【正文】 改善，全市各中等職業(yè)學校總占地面積達到，萬平方，總建筑面積萬平方，比上年度增加辦學用房萬平方，生均建筑面積達到平方。具體情況報告如下：. 中等職業(yè)學?；厩闆r目前，珠海市有珠海市第一中等職業(yè)學校、珠海市理工職業(yè)技術(shù)學校、珠海市衛(wèi)生學校、珠海市高級技工學校等所中等職業(yè)學校，其中所公辦學校、所民辦學校，擁有所國家重點學校、所省重點學校，有所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，擁有名在校學生。 生師比本年度，我市各中等職業(yè)學校在校學生人，在編專任教師名，全市各中等職業(yè)學校平均生師比為：，教師配備數(shù)量超過教育部規(guī)定的標準，為促進中等職業(yè)學校教案改革創(chuàng)造了條件。表－　珠海市中職教師培訓及變化情況表年度專任教師人數(shù)國家級培訓省骨干教師市級培訓校本培訓企業(yè)實踐人次占比人次占比人次占比人次占比人次占比為提高教師的專業(yè)水平和教育教案能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，我市舉辦了中等職業(yè)學校教師信息化教案大賽、青年教師教案能力大賽、微課制作競賽等，組織教師代表參加了全省信息化教案大賽、說課比賽、微課大賽和論文評選及課題研究，都取得了較好的成績。在教案改革的過程中，各校加強了信息化建設(shè)，完成了多門信息化課程資源建設(shè)，建立了一批信息化仿真教案平臺，進一步豐富了各校信息化教案資源庫。完善實訓中心建設(shè)。目前，各中等職業(yè)學校約有校企合作單位余家，校企深度合作的企業(yè)家。學生實習情況我市高度重視學生實習，積極統(tǒng)籌、指導職業(yè)學校扎實開展學生頂崗實習工作。部分職業(yè)學校還與外市職業(yè)院校共建職教集團，一職校參與共建湛江商貿(mào)職教集團、廣東省服裝職業(yè)教育集團、珠三角中職教育電子信息產(chǎn)學研聯(lián)盟。具體分析，其中國家示范校及其它各級重點中職學校，嚴格落實教案標準，以上各項指標均達到較高水平，能夠在市域以及在更廣大的范圍起到示范作用。技能型人才輸出珠海市中等職業(yè)學校畢業(yè)生已經(jīng)成為全市二三產(chǎn)業(yè)各類、各層次企業(yè)技術(shù)技能型人才的重要來源。市衛(wèi)生學校支持陽江對口幫扶，接受陽江衛(wèi)校和云南怒江共名教師跟崗培訓，派出名教師到陽江衛(wèi)校進行教育幫扶，并擬接受對方口腔修復工藝專業(yè)及美容美體專業(yè)各名學生到珠海培養(yǎng)。同時支持職業(yè)學校聘請行業(yè)企業(yè)能工巧匠到學校擔任兼職教師，引進行業(yè)專家到學校建立大師工作室，負責傳承、推廣、開發(fā)技術(shù)工藝。三是加強教案診斷與改進工作，進一步完善學校的內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)，加強質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，按照分類管理、分類評價的原則，建立教育教案質(zhì)量診斷與改進機制，優(yōu)化內(nèi)部管理體系。市理工學校成功地組織開展（表面貼裝技術(shù)）培訓，與聯(lián)想集團合作設(shè)立聯(lián)想服務(wù)站，承擔聯(lián)想、小、飛利浦、等廠商授權(quán)服務(wù)。較高的收入水平和專業(yè)對口率，是畢業(yè)生對目前工作滿意度較高的重要原因，這也從側(cè)面反映出我市中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和穩(wěn)定性較高。本學年全市共有近個社團活躍在各個中等職業(yè)學校校園，豐富了職業(yè)學校校園文化生活，提高了學生的綜合素質(zhì)。集團化辦學情況我市已經(jīng)建立了珠海市職業(yè)教育集團、珠海市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團、珠海理工職教集團、珠海市現(xiàn)代制造職業(yè)教育集團等個職教集團。本學年各中等職業(yè)學校充分借助企業(yè)的資源優(yōu)勢，在人才培養(yǎng)方案制訂、課程建設(shè)、實訓場所建設(shè)、教案資源開發(fā)、師資隊伍建設(shè)等方面開展了深度合作。建設(shè)信息化教案資源，推進信息化教案改革。表 珠海市中職在校學生分布與產(chǎn)業(yè)匹配情況表序號產(chǎn)業(yè)大類本年度產(chǎn)業(yè)分布本年度在校生產(chǎn)值（億元）所占比例在校生數(shù)(人) 所占比例第一產(chǎn)業(yè)第二產(chǎn)業(yè)第三產(chǎn)業(yè) 課程建設(shè)與教案改革本學年各中等職業(yè)學校圍繞技能型人才培養(yǎng)，積極引進新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新標準、新方法，大力推廣信息化教案，全面推進了課程建設(shè)，推廣項目化教案、案例教案、綜合實訓教案等現(xiàn)代先進的教案模式。全市現(xiàn)有省市級專業(yè)帶頭人名，省市級名師名，雙師型教師比例達到。教案實訓儀器設(shè)備總價值萬元，生均儀器設(shè)備萬元，全市中等職業(yè)學校設(shè)施設(shè)備變化情況見表。珠海市中等職業(yè)教育圍繞珠海社會經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技能型人才的需求，初步形成了面向第二、三產(chǎn)業(yè)、包括加工制造、信息技術(shù)、交通運輸、財經(jīng)商貿(mào)、醫(yī)藥衛(wèi)生、旅游服務(wù)、文化藝術(shù)類等七大方面技能型人才培養(yǎng)體系。 學歷結(jié)構(gòu)在我市各中等職業(yè)學校的專任教師中，本科學歷人，占；研究生人，占，全市中等職業(yè)學校專任教師學歷結(jié)構(gòu)變化情況，見表。我市中等職業(yè)學校青年教師首次參加廣東省青年教師教案能力大賽，獲得了個一等獎、個二等獎、個三等獎的好成績。教案改革極大地促進了各校教案方法、教案水平和教案質(zhì)量的提升，在各校專業(yè)課教案中基本普及了一體化教案。本學年，我市投入教育費附加大力支持各職業(yè)學校完善實訓設(shè)施、充實實訓設(shè)備。共建了一批“校中廠”、“廠中?！保貙捔诵Ｆ笠惑w化合作育人模式。各職業(yè)學校將學生頂崗實習當做人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來組織實施，仔細落實教育部等五部門頒發(fā)的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》，嚴格按照規(guī)定開展頂崗實習工作。各職業(yè)學校通過職教集團在實現(xiàn)校校、校企對接的基礎(chǔ)上，進一步推進中、高職銜接培養(yǎng)人才，打通中高職人才培養(yǎng)的“立交橋”，初步構(gòu)建起我市現(xiàn)代職業(yè)教育體系。本年度全市中等職業(yè)學校學生素質(zhì)變化情況見表。本學年各中等職業(yè)學校共為珠海市培養(yǎng)了名畢業(yè)生，人直接就業(yè)，占畢業(yè)生總數(shù)的，主要分布在工業(yè)制造、商務(wù)貿(mào)易、衛(wèi)生醫(yī)療、交通運輸、企業(yè)與社會服務(wù)、房地產(chǎn)、學前教育、高新技術(shù)企業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域，畢業(yè)學生基本符合珠?；诟叨酥圃鞓I(yè)、高端服務(wù)業(yè)及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求。市一職校啟動了與云南省怒江州中職教育的對口扶貧支援項目，繼續(xù)落實對陽江市第一職業(yè)技術(shù)學校的對口支援扶貧項目，安排教師前往該校進行支教。三是制定和完善教師專業(yè)化發(fā)展與激勵機制、企業(yè)兼職教師遴選和淘汰機制，開展產(chǎn)學研一體化校本培訓，促進專業(yè)教師隊伍素質(zhì)整體提升。二是積極落實《國務(wù)院加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，積極發(fā)揮行業(yè)協(xié)會、企業(yè)和社會團體在職業(yè)教育發(fā)展中的重要作用，大力推進校企深度合作、教案與生產(chǎn)深度融合，推進校企協(xié)同育人，完善現(xiàn)代中等職業(yè)學校制度，構(gòu)建職業(yè)學校多方參與的治理格局。技工學校為中國電信、愛普科斯、水務(wù)集團、珠海佳能等企業(yè)開展內(nèi)訓工作，與格力新元電子有限公司合作開展非全日制高級電工培訓，開發(fā)攝影師、花藝、咖啡等興趣培訓班，為社會培訓人。畢業(yè)生普遍對目前的就業(yè)情況總體滿意度較高，以上的畢業(yè)生對目前的工作滿意或比較滿意。各職業(yè)學校社團之間開展了廣泛的交流活動。各職業(yè)學校大力推進實習基地建設(shè)，年與企業(yè)共建了個實習基地，相比年個同比增長，深度合作企業(yè)接受學生頂崗實習人數(shù)人，專業(yè)學生頂崗實習對口或接近對口率達以上。在“訂單”培養(yǎng)中，學校與企業(yè)共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同實施人才培養(yǎng)，深化了校企合作機制，為企業(yè)培養(yǎng)了急需的技能型人才。支持組建珠海職業(yè)教育集團，整合政府相關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)和職業(yè)學校等資源，進一步推進校企合作、產(chǎn)教融合，推進職業(yè)教育改革，更好地為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送更多、更好的人才，形成了校企深度合作的常態(tài)