【正文】 共產(chǎn)黨員，是領(lǐng)導(dǎo)干部，大家首先要明確，第一，實(shí)踐“三個(gè)代表”，必須牢固樹(shù)立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想；第二，我區(qū)正處在建區(qū)以來(lái)最快最好的發(fā)展時(shí)期，必須以良好的干部作風(fēng)來(lái)鞏固和發(fā)展這個(gè)來(lái)之不易的大好局面；第三，當(dāng)前我區(qū)干部作風(fēng)中確實(shí)存在一些比較突出的問(wèn)題，有的社會(huì)反響很大、群眾意見(jiàn)很大、對(duì)工作的危害很大，必須痛下決心加以解決。最近，省上查處了南鄭縣一名鎮(zhèn)黨委書(shū)記的賭博案和靖邊縣的黨政干部參與賭博案，這些賭博案往往帶出了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。如果任其發(fā)展蔓延，后果不堪設(shè)想。要暢所欲言，廣開(kāi)言路，通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)、相互談心交流等方式，認(rèn)真查找各部門(mén)、各單位和個(gè)人在思想和工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，多從工作方面總結(jié)教訓(xùn)，多從個(gè)人履職上尋找差距，查找問(wèn)題要準(zhǔn)，自我剖析要深，絕不能敷衍塞責(zé)，簡(jiǎn)單應(yīng)付，更不能掩蓋矛盾，回避問(wèn)題，使對(duì)照檢查流于形式?！　《且?jiǎng)?chuàng)新用人機(jī)制。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)這次干部作風(fēng)教育整頓活動(dòng)十分重視，進(jìn)行了周密部署，制定了詳細(xì)具體的《實(shí)施意見(jiàn)》，成立了作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)。我們要以這次干部作風(fēng)教育整頓活動(dòng)為新的起點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市第四次黨代會(huì)、區(qū)委五屆五次全會(huì)精神，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、銳意創(chuàng)新的精神面貌、奮發(fā)有為的工作態(tài)度，努力完成全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)和全面建設(shè)小康社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)！　　 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。要力求通過(guò)作風(fēng)教育整頓，真正使全區(qū)黨員干部有觸動(dòng)、有壓力、有動(dòng)力、有活力、有干勁。對(duì)違犯黨紀(jì)法規(guī)的人和事，嚴(yán)肅予以處理，絕不姑息遷就，努力通過(guò)科學(xué)有效的管理制度，促進(jìn)干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，客觀公正，實(shí)事求是地檢驗(yàn)整頓活動(dòng)的成效，對(duì)于驗(yàn)收不合格的部門(mén)和單位，要集中時(shí)間、組織專門(mén)人員進(jìn)行補(bǔ)課，確保整頓活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。各級(jí)各部門(mén)要在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，按照“內(nèi)外結(jié)合，深刻到位”的要求，著力在對(duì)照檢查上下功夫，在自查反思上下功夫，真正找準(zhǔn)存在問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié)。有的鎮(zhèn)村干部不懂的以人為本，作風(fēng)粗暴、方法簡(jiǎn)單；有的欠賬不還、與民爭(zhēng)利；有的財(cái)務(wù)不公開(kāi)、以權(quán)謀私，后任不認(rèn)前任帳；有的違法行政、以勢(shì)壓人，影響了黨群干群關(guān)系，甚至激化矛盾，引發(fā)群眾集體上訪，致使群眾產(chǎn)生了對(duì)立情緒，導(dǎo)致一些地方正常工作受到嚴(yán)重影響。有的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部遇事只考慮個(gè)人和本部門(mén)利益，胸?zé)o全局，服從服務(wù)全區(qū)發(fā)展的觀念不強(qiáng)，甚至對(duì)區(qū)委、區(qū)政府的決策部署落實(shí)不力。此前，區(qū)委已經(jīng)就全區(qū)干部作風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研。有的部門(mén)與部門(mén)之間對(duì)一些綜合性的工作，不協(xié)同、不配合，各吹各的號(hào)、各唱各的調(diào)，工作形不成合力。有的人只當(dāng)“裁判員”，不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，只有“唱功”，沒(méi)有“做功”，工作漂浮，深不下去，對(duì)上評(píng)頭論足，對(duì)下情況不明，習(xí)慣于做表面文章，形式上熱熱鬧鬧，工作上毫無(wú)實(shí)效。要建立健全嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，切實(shí)做到“五落實(shí)”，即：規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)，必讀篇目的精讀、深鉆、細(xì)研落實(shí)，學(xué)習(xí)討論和心得體會(huì)落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)專題輔導(dǎo)落實(shí)，檢查、考核落實(shí)，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的效果。檢查驗(yàn)收是評(píng)估活動(dòng)