【正文】 方案。(2) 建構(gòu)與整合ERP相關(guān)模塊：以IEERP軟件系統(tǒng)為基礎(chǔ)，建置適合金屬加工產(chǎn)業(yè)的ERP系統(tǒng)，包括采購、生產(chǎn)規(guī)劃系統(tǒng)、會計、財務(wù)等信息整合系統(tǒng)，參與此計劃的學(xué)生必須先學(xué)習(xí)使用IEERP軟件系統(tǒng)。一、 配合本校大型活動舉辦參訪本校所舉辦之大型活動包含五月份之大學(xué)博覽會、六月份之畢業(yè)典禮及十一月份之校慶活動等。不若半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、紡織業(yè)或大型企業(yè)之認知，基于中小企業(yè)本身之人力及資金限制，其大部份于制商整合之導(dǎo)入，往往怯步不前，甚或尚未體認此方面之潮流與趨勢，故先向其推動制商整合之觀念，并培訓(xùn)相關(guān)人才，實為當(dāng)務(wù)之急，故技術(shù)訓(xùn)練與咨詢?yōu)楸居媱澰V求重點之一。 建置虛擬制商整合展示網(wǎng)站可讓一般大眾均可經(jīng)由網(wǎng)站中獲得制商整合之概念及相關(guān)信息。 產(chǎn)業(yè)實習(xí)所獲得的經(jīng)驗與知識，可編寫多媒體網(wǎng)站教材，作為未來產(chǎn)學(xué)合作的基礎(chǔ)。透過此一網(wǎng)站之設(shè)置，各級學(xué)校學(xué)生甚至一般大眾均可經(jīng)由網(wǎng)站中獲得制商整合之概念及相關(guān)信息。一、配合本校舉辦各項大型活動之便，同時實施教學(xué)觀摩、實驗室參訪等各項活動，以擴大參與層面。預(yù)期這項實務(wù)教案之編寫工作，將對于制商整合領(lǐng)域之推廣、訓(xùn)練、教學(xué)有極大之效益，不但對于中小企業(yè)公司導(dǎo)入企業(yè)資源規(guī)劃有正面之倡導(dǎo)功能，對于學(xué)界教育訓(xùn)練方面提供絕佳之教材內(nèi)容。圖一、產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)中心合作交流關(guān)系圖一、 計劃架構(gòu) 藉由上述產(chǎn)學(xué)合作交流互動方式之運作，本中心之具體作法及目標(biāo)如下，并期藉由本計劃之進行，構(gòu)建所需之基礎(chǔ)軟硬件環(huán)境，逐步完成之。就整體而言，此制商整合運作體系須同時包括六個重要構(gòu)面：制造資源流、信息流、金流、物流、商流及環(huán)境流，并期透過電子商務(wù)之新信息科技與組織管理架構(gòu)，帶領(lǐng)我國進入21世紀電子化時代。基于目前政府大力推動產(chǎn)業(yè)自動化及電子化之策略，繼續(xù)推動生產(chǎn)、倉儲、運送及銷管四方面之自動化工作，并且選擇重要行業(yè)積極推動供應(yīng)鏈及需求鏈之電子商務(wù)，預(yù)期將可提升產(chǎn)業(yè)國際市場之競爭力，并掌握國際供應(yīng)鏈體系之商機之商機。(3) 建置MEC及相關(guān)管控系統(tǒng)與ERP系統(tǒng)整合應(yīng)用界面：目前金屬中心已建置MEC系統(tǒng)雛型，本計劃將強化其MEC系統(tǒng)，并建置接口以整合ERP與MEC系統(tǒng)，以及時掌控生產(chǎn)現(xiàn)況。上述大型活動中均吸引相當(dāng)各級學(xué)校學(xué)生及本校在校生之家屬參與，因此為實施實驗室參訪之良好時機。本計劃將供下列三方面之技術(shù)訓(xùn)練：(1) 信息／管理系統(tǒng)供貨商提供實務(wù)經(jīng)驗及專業(yè)技術(shù)(如IT、MEC)，培訓(xùn)學(xué)界相關(guān)之科技新知，并藉其嘉惠學(xué)子及業(yè)界，以培育實務(wù)人才，縮短就業(yè)后學(xué)習(xí)之前置時間。(4) 技術(shù)訓(xùn)練與咨詢 參方面共同培育產(chǎn)業(yè)電子化實務(wù)人才，縮短就業(yè)后學(xué)習(xí)之前置時間，推動中部產(chǎn)業(yè)電子化。(2) 產(chǎn)業(yè)實習(xí) 參與老師透過與產(chǎn)業(yè)的互動，可獲得產(chǎn)業(yè)電子化建置的經(jīng)驗，作為未來教學(xué)教材與研究的基礎(chǔ)。三、 設(shè)置虛擬制商整合展示網(wǎng)站最能提供實時展示及信息交流的應(yīng)屬設(shè)置虛擬制商整合展示網(wǎng)站。3. 科技普及為落實教育部普及重點發(fā)展科技至各級學(xué)校之政策，本中心將采取三種方式以達推廣目的。此項實務(wù)教案之編寫，將配合多媒體軟硬件之使用，制作成多媒體教學(xué)光盤片，同時安裝于教學(xué)網(wǎng)站以供使用者擷取參考。4. 示范系統(tǒng)建立及展示，并構(gòu)建信息＼管理系統(tǒng)需求業(yè)者與供貨商之聯(lián)系管道。為面對e世紀之趨勢，則須提供因應(yīng)措施，以提升我國產(chǎn)業(yè)在國際上的競爭力，『產(chǎn)業(yè)電子化』的重點在推動產(chǎn)業(yè)界之電子化環(huán)境，而『制商整合』的重點在相關(guān)人才之教育與培養(yǎng)，故本逢甲大學(xué)特于工學(xué)院設(shè)置『產(chǎn)業(yè)電子化研究中心』，旨在符合政府之政策方向及相關(guān)資源利用下，結(jié)合產(chǎn)學(xué)之力量，作區(qū)域性推廣與資源共享，期透過構(gòu)建產(chǎn)業(yè)組織與經(jīng)營之再造模式，藉由強化產(chǎn)業(yè)本體內(nèi)外部電子化的基礎(chǔ)，以達成產(chǎn)、官、學(xué)、研之結(jié)合，并提升整