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20xx屆高考政治總復(fù)習(xí)_生活與哲學(xué)第四單元第十二課第三課時價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)(留存版)

2025-07-05 21:29上一頁面

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【正文】 合材料三論述如何實現(xiàn)人生的價值。中國人民在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下從實際出發(fā),制訂切實可行的拯救計劃,充分發(fā)揮主觀能動性,生產(chǎn)自救,重建家園,最終取得了抗災(zāi)救災(zāi)的重大勝利。25) 閱讀材料,回答下列問題。大學(xué)一畢業(yè),小楊打破傳統(tǒng)觀念,只身來到千里之外的一個鄉(xiāng)村任村委會主任助理。 ② 小楊的精彩人生離不開村黨支部和村委會的領(lǐng)導(dǎo),也離不開村民的共同努力,表明人的價值只能在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)。 ③ 投身于服務(wù)社會、服務(wù)人民的實踐(勞動),是實現(xiàn)人生價值的根本途徑。 ? 實現(xiàn)人生價值的主觀條件則指的是個人的素質(zhì),它對于實現(xiàn)人生價值具有重要意義。人類如果違背了規(guī)律,就會受到規(guī)律的懲罰。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親臨救災(zāi)第一線,制定周密的計劃;全國軍民發(fā)揚吃苦耐勞的精神,生產(chǎn)自救、重建家園,萬眾一心,取得抗災(zāi)救災(zāi)重大勝利。 ? 二是 人能夠創(chuàng)造價值,這是人的價值所在。第十二課 實現(xiàn)人生的價值 第三課時 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 生活與哲學(xué) 必修 4 第四單元 認識社會與價值選擇 ? 價值的實現(xiàn)方式 ? ( 1) 在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值: ? ① 勞動著的人是幸福的: ? 第一 ,在勞動和奉獻中創(chuàng)造和體現(xiàn)自己的價值:一個人在勞動中創(chuàng)造的財富越多,意味著他為滿足社會和人民的需要所作出的貢獻就越大,他自身的價值就越大,他的幸福感也就越強。只有在工作中,在為社會作貢獻的勞動中,人才能創(chuàng)造價值。 ? 材料三 大災(zāi)之中有大愛,每當災(zāi)難來臨之時,總有平凡之人的非凡之舉讓我們感動。自然災(zāi)害頻發(fā)就是客觀規(guī)律對人類的懲罰。顯然,主觀能動性和主觀條件是兩個不同的概念,在全面提高個人素質(zhì)的過程中同樣需要發(fā)揮人的主觀能動性,而個人素質(zhì)的全面提高則更有利于主觀能動性的發(fā)揮。 ? 2.( 2009 ? ③ 小楊打破傳統(tǒng)觀念做“村官”,運用自己的聰明才智,為鄉(xiāng)村建設(shè)作出了貢獻,說明實現(xiàn)人生價值需要有正確價值觀的指引,需要充分發(fā)揮主觀能動性,需要全面提高個人素質(zhì)。41) 到目前為止,全國已有 “村官”,小楊就是其中的一位。海南 意識活動具有目的性、計劃性、主動創(chuàng)造性和自覺選擇性。 ? 根據(jù)上述材料,運用 《 生活與哲學(xué) 》 知識
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