八年級語文上冊蘇州園林課件人教版(留存版)
【正文】 第二部分 第三部分 語言特點： 說出下列句畫橫線的詞的作用 —— （ 1）蘇州園林 據(jù)說 有一百多處，我到過的不過十多處。 如文中第 7段說明蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。 ? 4 片段中的“俯仰生姿”一詞寫出了高樹與低樹形成一種相互呼應(yīng)的 ____________。 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 讀第 5自然段 ,完成下列練習(xí) . ? 1 本段的中心句是＿＿＿＿。 （ 5） “極少” 則從數(shù)量上加以限制。結(jié)尾留有余地，給人回味無窮。諸如此類，無非是要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。n l242。20世紀(jì) 20年代和 30年代是他創(chuàng)作的重要階段。 體會課文語言嚴(yán)密又生動的多樣性特點。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水泥方磚，淡灰色和白色對稱。 （ 2）誰要 鑒賞 我國的園林，蘇州園林就不該錯過。用了 “ 栽 ”“ 蔓延 ”“ 補 ” 幾個動詞，緊扣 “ 注意圖畫美 ” 一個 “ 補 ” 字說明了匠師們的細(xì)心，善于化單調(diào)為多彩。 ? 5 有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。 圖片欣賞 欣賞完圖片后，如果讓你用一個比喻句形容蘇州園林： 你覺得 —— 蘇州園林就像…… 一幅幅優(yōu)美的圖畫。 （ 4） “絕大部分” 是從范圍上作出限制。 文章
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1