四川從生物圈到細(xì)胞(留存版)
【正文】 ，記好筆記，認(rèn)真完成作業(yè)。 重視教材實驗 4 、學(xué)會把自己所學(xué)的知識“串”起來！ （分章節(jié)，繪制 概念圖 ） 如何學(xué)好生物？ 重視課本，包括文字和圖片，那些都是經(jīng)典 ！ 重視“ 記憶 ”、加強(qiáng)理解記憶、結(jié)合圖表記憶， （天天記生物、每天十分鐘） 專心 上課 ，積極思考，記好筆記，認(rèn)真完成作業(yè)。 HIV模式圖 HIV攻擊人的 T細(xì)胞 新陳代謝是生物體內(nèi)全部有序的化學(xué)變化的總稱 應(yīng)激性是指一切生物對外界各種刺激（如光、溫度、聲音、 食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運動、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng) 、發(fā)育和繁
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