【摘要】對高中歷史課程改革的認識和實施設(shè)想關(guān)鍵詞:新課程??課程改革??學(xué)生為本??自主學(xué)習??學(xué)習興趣??學(xué)習過程???建構(gòu)學(xué)習??科學(xué)有效??學(xué)習評價??學(xué)習檔案??歷史調(diào)查?
2025-01-17 05:07
【摘要】第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴戰(zhàn)國時期的歷史特征“四個大”概括:大變革:社會新舊形態(tài)的更替大分化:新的階級力量和經(jīng)濟因素出現(xiàn)(封建經(jīng)濟和地主階級)大動蕩:戰(zhàn)亂及戰(zhàn)亂給社會帶來的影響大發(fā)展:經(jīng)濟發(fā)展、民族融合、統(tǒng)一步伐加快,這一背景下,思想文化也相應(yīng)大發(fā)展一、關(guān)于百家爭鳴1、什么叫“百家爭鳴”?
2025-09-30 16:08
【摘要】(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題(每小題5分,共40分)1.(2021·廣州高二檢測)1628年查理一世接受《權(quán)利請愿書》的直接原因是()A.《權(quán)利請愿書》同意國王可隨意征稅B.詹姆士一世與資產(chǎn)階級和新貴族達成的傳統(tǒng)性習慣C.查理一世急于獲得金錢援助D.《權(quán)利請愿書》接受了“君權(quán)
2025-11-24 08:14