昆蟲的的生殖與發(fā)育(留存版)
【正文】 它與成蟲的本質(zhì)區(qū)別是（ ） A 形態(tài)結(jié)構(gòu)不同 B 生活習(xí)性不同 C 身體較大 D 生殖器官沒有發(fā)育成熟 10對，它們用什么呼吸 ( ) DA 家蠶與蝗蟲的生殖和發(fā) 育 的比較 ： 比較 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 家蠶 有性生殖 變態(tài)發(fā)育 發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有明顯不同，為完全變態(tài)發(fā)育。 蟑螂、蝗蟲等昆蟲 ∵ 幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上差。 教學(xué)重點(diǎn) ●說出常見昆蟲的生殖和發(fā)育過程 ●完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) ●觀察家蠶的生殖與發(fā)育過程 ? 教學(xué)方法 討論、競賽、啟發(fā)、誘導(dǎo)等 教具準(zhǔn)備 昆蟲多樣性及家蠶生殖發(fā)育過程的多媒體課件。家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅 過程：卵 若蟲 成蟲 實(shí)例：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄 作業(yè)： 課堂練習(xí) 課后作業(yè) 1）完成 《 學(xué)習(xí)與評價 》 2）預(yù)習(xí)第四節(jié) zxxkw 課堂上有時學(xué)生對問題的分析、理解，超越教師的設(shè)想，這是教學(xué)相
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