【正文】 意杜撰的現(xiàn)象。2 《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯 鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 名錦苑 ： 包括見義勇為好人好事、個人公益活動兩項模塊主要是體現(xiàn)學生在思想道德上做出的實踐，把思想付諸在行動上，這也算是體現(xiàn)了中華名族的傳統(tǒng)美德的，傳遞社會正能量。1 《班級成長手冊》前言 1 《班級成長手冊》前言 2 《 班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 為規(guī)范成都職業(yè)技術學院工商管理與房地產(chǎn)分院工作，便于各階層干部在工作過程中有章可循，進一步加強班級的制度建設，使分院工作向科學化、規(guī)范化、精細化邁進，凸顯出管理制度的教育功能、引導功能和使用功能，工商管理與房地產(chǎn)分院本著自我服務、自我教育、自我管理的方針組織編寫這本《班級成長手冊》。2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸 亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 成都職業(yè)技術學院簡介 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕 哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 名錦苑 1《班級成長手冊》前言 1《班級成長手冊》前言 2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕 哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 壯志廊 2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮 捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 表二1《班級成長手冊》前言 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 再次，要加強過程監(jiān)督。1 《班級成長手冊》前言 良好的班級集體離不開品德高尚、 技能精湛、經(jīng)驗豐富的輔導員?？梢宰尣煌嗉墶⒉煌瑢I(yè)的同學們都能看到本班的成就和不足，是成就我就繼續(xù)堅持，是不足我們就加以改正。1《班級成長手冊》前言 大 學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 3. 建庭閣 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 1《班級成長手冊》前言 1《班級成長手冊》前言 2《班級成長 手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 及時向班長及班主任匯報班內存在的紀律問題。1《班級成長手冊》前言 1《班級成長手冊》前言 2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 每次掃除的出勤、打掃衛(wèi)生的質量情況必須有記錄； 大學班級成長 手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 活動和人的發(fā)展關系已為心理學所證明，開展多種形式的班級活動對促進學生發(fā)展，加強班集體建設具有重要意義。1《班級成長手冊》前言 2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 協(xié)助相關班委、團委工作的開展。2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映 縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 組織委員： 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮 業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 根據(jù)本班學生情況，組織開展一些有關學習方面的活動，豐富科學文化知識； 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 2《 班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 熱愛學習，刻苦努力，在班內起好帶頭作用； 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 1《班級成長手冊》前言 1《班級成長手冊》前言 為了給這一個里程碑做一個深刻的紀念，這就需要我們完成我們本班同學的一個全家福 集體合影。2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇 莢坍委守琉 第十條 本規(guī)定解釋權由工商管理與房地產(chǎn)學院歸宿 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 1《班級成長手冊》前言 2 《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 第五條 學生有權遵照《班級成長手冊》有關規(guī)定向學院申請組織、參加社團工作、社會實踐、等有助于自身發(fā)展的系列活動。2 《班級成長手冊》 的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 第一條 為了維護成都職業(yè)技術學院工商管理與房地產(chǎn)分院正常的 教學秩序，保障班級成 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 1 《班級成長手冊》前言 其次，要以實際行動引導學生用好榜樣。1 《班級成長手冊 》前言 2 《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 榮譽墻 ： 包括個人兼職成就 、學院職務、個人獲獎情況、技能之星。 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 班級也是培 養(yǎng)中學生相互關心、學會尊重與合作的場所。2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 發(fā)展定位： 以培養(yǎng)現(xiàn)代服務業(yè)高等實用性人才為主，打造成都現(xiàn)代服務業(yè)人才培訓基地。2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 辦學思路： 多元合作，融入園區(qū)，服務地方 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 16 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 9 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 《班級成長手冊》前言 2 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕 哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 建庭閣 1《班級成長手冊》前言 1《班級成長手冊》前言 2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 人才培養(yǎng)模式： 市場需求導航專業(yè)集群，“?！薄皥@”互動共定培養(yǎng)方案；“三維實踐”積累工作經(jīng)驗，“綜合訓練”提升服務技能。為了加強班級基礎建設，推進班級和諧發(fā)展，我作為一名設計者制作了《班級成長手冊》。內容涉及快樂大家庭、班級建設、班級活動、班級特色、個人榮譽榜、個人奉獻和三年計劃七大板塊二十一個項目，是一本涵蓋了班級從 大一進校到大三畢業(yè)共三年發(fā)展歷程的記錄手冊，是一本圖文并茂、生動有趣的班級成長史，是一本學生成長體系化的紀念冊。1 《班級成長手冊》前言 這部分內容把我校德育工作的傳統(tǒng)、特色項目在班級工作中固定下來，并通過長期、反復而又 循序漸進的班級活動，促進班級、學生健康成長。2 《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 總 則 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 然而，學生的身心發(fā)展尚未成熟，在自主管理和活動中難免會遇到困難，遭受失敗。 2 《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 《班級成長手冊》的使用，不僅增加了評價主體，注重了成長過程的評價，使個人評價更加公開，更具客觀性和公正性，也更能調動學生積極性以適應社會大發(fā)展，促進班級的不斷成長。 2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗 锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 員的身心健康，促進每個學生在德、智、體、美、勞、技全面的發(fā)展，依據(jù)中華人民共和國《普通高等學校學生管理規(guī)定》制定本細則。1《班級成長手冊》前言 2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 第六條 在思想品德、學業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學院規(guī)定的學業(yè)并獲得相應 學歷證書，有權自主擇業(yè)。2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 此部分是對上一本分的說明及附加。 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 2《班級成長手冊》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當猴凰歡證肇莢坍委守琉 負責監(jiān)督和管理本班一切紀律問題，尤其是課間及自習的組織紀律問題； 大學班級成長手冊第三次修改目 錄成都職業(yè)技術學院簡介 1《班級成長手冊》前言 1《班級成長手冊》前言 1《班級成長手冊》前言 1