【摘要】*******************實踐教學*******************蘭州理工大學計算機與通信學院2010年秋季學期移動通信課程設計題目:基于Matable的擴頻通信m偽隨機序列的產(chǎn)生專業(yè)班級:通信四班姓名:祝小利學號:
2025-01-16 13:01
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生你知道古時候人們是怎樣記數(shù)的嗎?①、用實物記數(shù)②、結繩記數(shù)③、刻道記數(shù)后來,人們逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號,這就是數(shù)字。(見課本)經(jīng)過很長時間,才產(chǎn)生了現(xiàn)在這種通用的阿拉伯數(shù)字。表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、……都是自然數(shù)。一個物體也沒有,用0
2024-11-29 02:37
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生巽宅鎮(zhèn)中心小學董為民你知道古時候人們是怎樣記數(shù)的嗎?①、用實物記數(shù)②、結繩記數(shù)③、刻道記數(shù)后來,人們逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號,這就是數(shù)字。(見課本)經(jīng)過很長時間,才產(chǎn)生了現(xiàn)在這種通用的阿拉伯數(shù)字。表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、
2025-08-16 01:29