春陽朝校樸基福(留存版)
【正文】 ? 教育技術不是一般的某種教學方法的應用，它包含了三種概念 (學習者為中心、依靠資源、運用 系統(tǒng)方法 )綜合應用于教育、教學的理論與實踐。其英文原文為： Instructional Technology is the theory and practice of design,development,utilization,management and evaluation of processes and resources for learning. ? 該定義將教育技術的研究 對象 表述為關于“學習過程”與“學習資源”的一系列理論與實踐問題，改變了以往“教學過程”的提法，體現(xiàn)了現(xiàn)代教學觀念從以教為中心轉(zhuǎn)向以學為中心，從傳授知識轉(zhuǎn)向發(fā)展學生學習能力的重大轉(zhuǎn)變。 ? 終生學習以上 3方面的基本內(nèi)涵和外延，體現(xiàn)出終生學習與終生教育和學習化社會之間的關系，但這并不意味著終生學習僅僅是終生教育和學習化社會的簡單相加，其實，終生學習概念的提出在思考角度和視角方面具有其獨特之處，該概念是從學習者主體的角度加以提出的。 在教學中應用教育技術
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