【正文】 醫(yī)學的橋梁，是預防疾病、診斷和治療疾病的基礎。病理學教學時數(shù)分配理論課學時分布（60學時，供參考，可根據(jù)情況進行調(diào)整）緒論、 細胞和組織的適應性反應 2學時損傷與修復 4學時局部血液循環(huán)障礙 4學時炎癥 6學時腫瘤 6學時心血管系統(tǒng)疾病 6學時呼吸系統(tǒng)疾病 6學時消化系統(tǒng)疾病 6學時泌尿系統(tǒng)疾病 5學時內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病 2學時神經(jīng)系統(tǒng)疾病 2學時女性生殖系統(tǒng)疾病 3學時傳染病 5學時寄生蟲病 3學時 實驗課學時分布（48學時，供參考，可根據(jù)情況進行調(diào)整）細胞的損傷與修復 3學時細胞的損傷與修復 3學時局部血液循環(huán)障礙 3學時炎癥 3學時腫瘤 3學時腫瘤 3學時心血管系統(tǒng)疾病 3學時心血管系統(tǒng)疾病 3學時呼吸系統(tǒng)疾病 3學時消化系統(tǒng)疾病 3學時消化系統(tǒng)疾病 3學時泌尿、內(nèi)分泌系統(tǒng) 3學時生殖、神經(jīng)系統(tǒng)疾病 3學時傳染病 3學時傳染病 3學時寄生蟲病 3學時 理論