深化認(rèn)識發(fā)展認(rèn)識(留存版)
【正文】 有的認(rèn)識水平和成績，而應(yīng)通過實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識的反復(fù)深化與擴(kuò)展，不斷把自己的認(rèn)識和學(xué)習(xí)推向前進(jìn)。 再次，學(xué)習(xí)不是一個一蹴而就、簡單輕易的過程，而是需要我們發(fā)揮主觀能動性，由少到多，由淺到深，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，做到融會貫通。 大發(fā)明家西門子也反對飛機(jī)的研究，認(rèn)為這是徒勞無益的事情 。德國著名詩人萊辛的這一著名詩句所包含的哲理是（ ） A 認(rèn)識經(jīng)歷著從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過程 B 認(rèn)識的根本任務(wù)是透過現(xiàn)象看本質(zhì) C 認(rèn)識不能停滯，應(yīng)該不斷擴(kuò)展和深化 D 改造世界比認(rèn)識世界更重要 C （ 1998年高考試題） 一、單項選擇題 王安石以 “ 西風(fēng)昨夜過園林，吹落黃花滿地金 ” 的詩句，題詠秋菊。 十五計劃進(jìn)一步提出了：以人為本的思想。 人類認(rèn)識的擴(kuò)展 微觀世界 人類認(rèn)識的擴(kuò)展 宏觀世界 宏觀世界 （ 2）認(rèn)識要不斷地擴(kuò)展 客觀事物分屬于不同的領(lǐng)域，人們的認(rèn)識從一個領(lǐng)域過渡到另一領(lǐng)域，即為認(rèn)識的擴(kuò)展 為何
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