【正文】 么意思嗎？ Hello （英語） こんにちは （日語） ????? （韓語） Ol225。（3）教師指導學生完成多個課堂練習，幫助學生加深對本節(jié)課的理解。（2）通過操作演示，幫助學生積極、有效地對知識進行學習。六、教學環(huán)境及資源準備搜集相關，制作多媒體課件。觀看教師演示，做好筆記小組合作完成老師布置的任務將3個短語和句子翻譯成日文和韓文并將譯文保存在記事本里。3他(她)經常鼓勵/督促小組其他成員積極參與協(xié)作。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。然后我將本課的重點內容采用講練結合的方式，首先進行演示，繼而采用“任務驅動法”，給學生布置任務，讓學生動手在學生機上實踐。試著用Google翻譯一下，并讀一讀譯文，感受一下翻譯的效果。教師一邊用多媒體教學系統(tǒng)演示講解，一邊讓學生在觀察，并使用任務驅動充分調動學生的積極性和主動性。（2）掌握Google翻譯各功能區(qū)域和按鈕的使用。（3）通過小組合作，培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和集體意識，完善學生的人格品質。 新的世界十大語言 使用范圍最廣的五種語言 學習難度最大的十種語言【講述】同學們回答得很好，其實我們從以上三個數(shù)據可以都得兩個啟示。【講述】同學們，大家可以看到英文網站的內容被翻譯成中文，方便大家閱讀，現(xiàn)在就請大家動手完成任務。用一些事情，總會看清一些人。既糾結了自己，又打擾了別人。擴展知識，讓學生對網上翻譯有一個更高層次的認識課堂鞏固（10分鐘）【講述】請同學們以小組為單位，使用百度翻譯操作以上的四個任務，比較百度翻譯和Google 翻譯有何不同？使用百度翻譯小組討論、自主探究學習培養(yǎng)學生自主探究的能力課堂小結（5分）請同學們說一說百度翻譯與Google翻譯區(qū)別？同學們在本次課學到了什么?【講述】同學們回答得非常好，Google翻譯和百度翻譯其實都是功能一樣的在線翻譯工具，只是在譯文的文種類方面Google翻譯更多一點本次主要學習了使用Google翻譯的網上在線翻譯詞語、短語和句子、短文，以及瀏覽外文網站回答老師的問題，小結本次課的內容讓學生小結，讓他們做課堂的主人教師小結，加深學生印象小組評價（4分鐘）指導學生填寫小組成員互評表填寫小組成員互評表了解學生學習情況八、教學評價設計另附頁九、教學流程圖翻譯短文英特網英特網小試牛刀，完成任務一英特網再接再厲，完成任務三更進一步，完成任務二英特網漸露鋒芒，完成任務四知識拓展：瀏覽外文網站對個別學生進行指導英特網小組合作，自主探究完成課堂