【正文】 第二招：少許諾，多兌現(xiàn)這個(gè)項(xiàng)目多久可以完成?4個(gè)月行嗎?給你加50％的報(bào)酬。李彥宏這樣說(shuō)。如果沒(méi)有足夠的熱愛(ài)和激情，創(chuàng)業(yè)者將是很難堅(jiān)持下去了。先就業(yè)解決基本生活問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)有工作不滿意而再擇業(yè)時(shí)，應(yīng)進(jìn)入欲創(chuàng)業(yè)。(1)只肴基礎(chǔ)扎實(shí)，才能有較強(qiáng)的后勁和應(yīng)用錕力；只有知識(shí)面寬，才能觸類旁通，較快地吸收新知識(shí)，不斷充實(shí)自己。一個(gè)進(jìn)取心強(qiáng)，準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的人，如果總能給公司營(yíng)造上進(jìn)的氛圍，善于與人合作、共事，才能在分工細(xì)致的條件下共同完成某項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)拓新的視野。許多大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，具備較強(qiáng)的創(chuàng)意思維，或者有自己的專利或開(kāi)發(fā)項(xiàng)目為基礎(chǔ)，創(chuàng)辦高科技企業(yè)，是創(chuàng)業(yè)的一條理想之路。偉華上大學(xué)學(xué)的是工業(yè)自動(dòng)化，畢業(yè)后分到青島一家國(guó)有企業(yè)，效益不好，她就決定自己下海闖一闖。我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)僅有5％一6％，而發(fā)達(dá)國(guó)家則高達(dá)50％一60％。正像前文所說(shuō)，一時(shí)的成功不一定對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有利，一時(shí)的失敗也不一定對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利。第八，大學(xué)生基于就業(yè)實(shí)習(xí)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的立業(yè)學(xué)習(xí)，有利于緩解就業(yè)壓力0隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題日益突顯。屆時(shí)，兩極冰蓋融化，陸地減．候大幅上升，大量生物滅絕......雖然這種情形是極端的氣候條件，但并不排除其發(fā)生的可能性。貪心多一分，敬業(yè)便少一分；若貪得無(wú)厭，則敬業(yè)之心蕩然。 認(rèn)真思考的。戴維覺(jué)得自己身為皇家學(xué)院教授、化學(xué)家，真正的事業(yè)應(yīng)該是為煤礦工人的生命安全而研究，于是他放下手頭的一切工作，和法拉第一起，研究成功既可照明、又能報(bào)警的煤礦安全燈。王永棟說(shuō)。第七，部分生活困難的學(xué)生可以通過(guò)大學(xué)生立業(yè)學(xué)習(xí)包括就業(yè)實(shí)習(xí)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，來(lái)完成學(xué)業(yè)。2000年，清華學(xué)生創(chuàng)業(yè)圈內(nèi)人士大約為500人，占清華學(xué)生總數(shù)的2％左右。因?yàn)閲?guó)普遍的社會(huì)文化心理出發(fā)，學(xué)生立業(yè)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)與其他人創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有什么不同。她和一個(gè)女孩分別向親友借貸籌款，書報(bào)亭很快開(kāi)張了，不久，書報(bào)亭變成了小書店，增加了彩擴(kuò)、數(shù)碼照相加印、光盤制作、收發(fā)傳真等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，成為名副其實(shí)的便民店。只是看你柬于突破瓶頸，以積極的創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的自覺(jué)。(4)敬業(yè)精神很重要在一項(xiàng)針對(duì)用人單位的調(diào)查中，當(dāng)問(wèn)及理想的從業(yè)人員具備什么樣素質(zhì)和能力時(shí)，用人單位表示，敬業(yè)精神(84．7％)、思想品德(80．1％)和專業(yè)水平(78％)排前三位，其中敬業(yè)精神最被用人單位看重。在企業(yè)中，有充分的資料和機(jī)會(huì)，用老板的眼光來(lái)研究事業(yè)成敗，既是實(shí)地演習(xí)，還與老板探討，這是你向老板學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)。獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)樹立起先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)的新認(rèn)識(shí)，走一條面對(duì)現(xiàn)實(shí)，點(diǎn)，先融入社會(huì)再尋求發(fā)展的道路，這是一種完善自我、減少風(fēng)險(xiǎn)的好途徑，當(dāng)然對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、發(fā)明創(chuàng)造的畢業(yè)生，可將自己的技術(shù)作為資本投入企業(yè)或自己開(kāi)辦公司人創(chuàng)業(yè)階段。在他眼里，自己的公司，自己的領(lǐng)域還有很深的潛力可以挖掘，自己目前要做的只是將搜索這一個(gè)領(lǐng)域不斷翻新。不要輕易將主動(dòng)權(quán)交給投資人，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中沒(méi)有人會(huì)樂(lè)善好施。第一招：向前看兩年當(dāng)年李彥宏在美國(guó)拋棄唾手可得的博士帽艱苦創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，美國(guó)IT界最火的是電子斟。另外，還要看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，每個(gè)、每個(gè)企業(yè)、每個(gè)地區(qū)、都有自己比較優(yōu)勢(shì)。要對(duì)失敗的原因認(rèn)真分析，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略。三、創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念生現(xiàn)實(shí)生活中，恐怕很多人都想自己創(chuàng)業(yè)。予是，隨著企成長(zhǎng)，這種工作關(guān)系引發(fā)的矛盾和問(wèn)題會(huì)逐漸顯露，不僅不利于企業(yè)的快速發(fā)展，有至導(dǎo)致企業(yè)步人破產(chǎn)境地。(8)涉及學(xué)校的手續(xù)辦理。(2)進(jìn)行必要的市場(chǎng)調(diào)研和產(chǎn)品研究，并圍繞它產(chǎn)生業(yè)務(wù)構(gòu)想。機(jī)會(huì)不能從全部顧客身上去找，因?yàn)楣惨菀渍J(rèn)識(shí)，基本上已很難再找到突破口。創(chuàng)業(yè)者切記：如果你的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)不是做微軟，就不要模仿微軟的創(chuàng)業(yè)歷程，也不要為自己缺乏比爾蓋茨的天才而膽怯。創(chuàng)業(yè)者提供的產(chǎn)品還不得不面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的威脅，同：銷售電腦，邁克創(chuàng)業(yè)精神和潛質(zhì)不是天生的，對(duì)自身的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)評(píng)價(jià)，是為了創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)道路上，必須時(shí)刻提醒自己，不斷提高自身素質(zhì)并克服自身上與創(chuàng)業(yè)格格不入的惰性。因此，技術(shù)的選擇，比較合適的是選擇成長(zhǎng)階段的技術(shù)。作為廣告系學(xué)生，按說(shuō)搞經(jīng)營(yíng)與其所學(xué)專業(yè)有聯(lián)系但也有些脫節(jié)，他認(rèn)大學(xué)里學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是不夠的，另一方面還要學(xué)會(huì)一種生存的模式。開(kāi)業(yè)半年來(lái)，生意比預(yù)期稍微差一點(diǎn)。為使學(xué)生做好就業(yè)意識(shí)、技能和心理方面的充分準(zhǔn)備，增強(qiáng)高校后的社會(huì)適應(yīng)性，對(duì)學(xué)生實(shí)施就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，必須及早抓起。為此，江蘇教育科學(xué)研究所曾立項(xiàng)進(jìn)行了長(zhǎng)期研究。比爾第七章　大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)與立業(yè)第七章大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)與立業(yè)隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的蓬勃興起和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，科技進(jìn)步和知識(shí)創(chuàng)新已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定因素，科教興國(guó)、文化興國(guó)成為我國(guó)的重要國(guó)策，這為青年學(xué)子帶來(lái)了無(wú)限的機(jī)遇和廣闊的發(fā)展舞臺(tái)，中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)立業(yè)正是在這一背景下，于新的歷史時(shí)期應(yīng)運(yùn)而生。蓋茨能成功地創(chuàng)辦微軟公司，與他在中學(xué)時(shí)就曾與他人合作開(kāi)辦過(guò)一家軟件公司有直接關(guān)系。1994年江蘇省教委陰確提出在全省要大面積開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，并分別對(duì)在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等領(lǐng)域中施創(chuàng)業(yè)教育提出了具體要求；在北京的通縣，各校都開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課；作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的北京耱門中學(xué)，曾進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)安排；有的省市制定了教學(xué)大綱，編寫了創(chuàng)業(yè)教育教1當(dāng)時(shí)，創(chuàng)業(yè)教育在中國(guó)6個(gè)省市、20個(gè)縣鄉(xiāng)和30多所學(xué)校的實(shí)驗(yàn)研究取得了一定的轅，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面有力地推動(dòng)了創(chuàng)業(yè)教育的開(kāi)展。只有系統(tǒng)、科學(xué)、有效地實(shí)施就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生通過(guò)全面了解職業(yè)與生活、職業(yè)與社會(huì)、職業(yè)與人生、職業(yè)與創(chuàng)業(yè)的一般常識(shí)、基本知識(shí)和相關(guān)實(shí)踐體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)各職業(yè)群體的基本要求，養(yǎng)成初步的生存意識(shí)和職業(yè)向往，教育學(xué)生在了解社會(huì)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與前景的基礎(chǔ)上了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際要求，在掌握基本從業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)技能要求的基礎(chǔ)上，形成走向社會(huì)自強(qiáng)發(fā)展的信心與能力，樹立服務(wù)社會(huì)的職業(yè)理想與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，才能使教育所造就的高素質(zhì)勞動(dòng)者、專門人才和拔尖創(chuàng)新人才在各自的崗位上建功立業(yè)，為社會(huì)的穩(wěn)定繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。本來(lái)他們計(jì)捌半年把家里的錢還上，現(xiàn)在看似乎要拖久一些。自主創(chuàng)業(yè)，既豐富了自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷，也在無(wú)形中緩解了就業(yè)壓力，還能定的收入，所以這種提前自主創(chuàng)業(yè)的途徑，越來(lái)越受到廣大學(xué)生們的青睞。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該以市場(chǎng)需要為選擇接術(shù)的中心，既不要太超前于市場(chǎng)的技術(shù)，也不要落后于市場(chǎng)的技術(shù)。只有這樣，才更有可能成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家。戴爾選擇了自己組裝直接銷售，開(kāi)創(chuàng)了電腦直銷的先河；同樣是編宇處理和系統(tǒng)軟件，比爾如果你想創(chuàng)建聯(lián)想第二，千萬(wàn)別整天想著一夜暴富打天下，需等待時(shí)K1。而實(shí)際上每個(gè)人的需求都是有差異的，如們時(shí)常關(guān)注某些人的日常生活和工作，就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。(3)確定公司名稱。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生在自主創(chuàng)業(yè)中擔(dān)任企業(yè)法人代表的，在其公司申請(qǐng)注冊(cè)中，需要學(xué)校出具的證明包括：①就業(yè)辦公室出具的應(yīng)屆畢業(yè)生證明；②公安處戶籍室出具的集體戶口證明；③公安處治安科出具的無(wú)刑事犯罪紀(jì)錄證明。(2)哪兒熱鬧奔哪兒有些創(chuàng)業(yè)者在確定經(jīng)營(yíng)方向時(shí)愛(ài)盲目跟風(fēng)，哪行賺錢就做哪行，總覺(jué)得這樣能減少投險(xiǎn)，而且少走彎路。常言道：萬(wàn)丈高樓平地起!任何事業(yè)都是跚大，由點(diǎn)滴做起，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累資金的過(guò)程中，慢慢發(fā)展起來(lái)的。8．獨(dú)自經(jīng)營(yíng)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)，不宜邀他人合伙，這樣可避免合作者之間的矛盾，集中精力做事。因此，與相關(guān)企業(yè)合作，各自發(fā)揮自己的比尤勢(shì)，雙方互利共贏，這樣不僅可以共同把市場(chǎng)份額做大，也便于規(guī)避進(jìn)入自己并不熟均領(lǐng)域所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，成功找到自己的生存空間。無(wú)數(shù)人拼了老命想要擠上這輛被看好的網(wǎng)絡(luò)列車，甚至不惜拋掉自己熟悉的行業(yè)爹宏沒(méi)有跟隨大流進(jìn)入電子商務(wù)領(lǐng)域，而是悄悄走到了尚少有人問(wèn)津的網(wǎng)絡(luò)搜索領(lǐng)域。李彥宏告誡創(chuàng)業(yè)的青年人，一定要在尚不缺錢的時(shí)候借到下一步需要的錢。在今后的若干年，百度也將只在搜索領(lǐng)域發(fā)展。二，如果樹立有創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，就要在就業(yè)中尋找契機(jī)。因此，不要怕與老板交流、談心，也不、不愿說(shuō)出內(nèi)心的真實(shí)想法，但要注意分寸不可自傲自大。一般說(shuō)來(lái)，科研院所和高新技術(shù)企業(yè)更關(guān)注員工的合作精神和創(chuàng)新能力。創(chuàng)業(yè)是積極的就業(yè)遣著大學(xué)擴(kuò)招，畢業(yè)生的迅速增加，社會(huì)需求基本上保持在擴(kuò)招前的水平，而用人單串希求有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的成手，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來(lái)越大。隨著書店的發(fā)展，員工從最初的兩人，增加到6人。生立業(yè)學(xué)習(xí)包括就業(yè)實(shí)習(xí)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐在大學(xué)生涯中，也只有在中國(guó)特定的教育體制會(huì)環(huán)境下，才被賦予更多內(nèi)涵以及獲得更廣泛的關(guān)注。但就是這2％學(xué)生，在1999年創(chuàng)造了大約總和為8000萬(wàn)元的價(jià)值。我國(guó)自1997年之后，大學(xué)全部實(shí)行并軌招生，尤其是1999年高校大規(guī)模擴(kuò)招之后，學(xué)費(fèi)亦大幅度增加，每個(gè)大學(xué)生要完成學(xué)業(yè)，均需付出數(shù)萬(wàn)元費(fèi)用。號(hào)家介紹，過(guò)去40萬(wàn)年，二氧化碳在大氣中的濃度約為180280ppm(表示每百萬(wàn)個(gè)分子中二氧化碳分子的數(shù)量)，但從工業(yè)革命后，二氧化碳濃度不斷上升，到2004年叫前所未有的379ppm。有人勸戴維申請(qǐng)專利，掙一大筆錢，戴維很不以為然：我不需要發(fā)財(cái)，更多的財(cái)富不過(guò)是意味著用四匹馬代替兩匹馬來(lái)拉我的馬車，我惟一的目的，就是為人類服務(wù)。23 / 23。馬的數(shù)量增加了，財(cái)富增加了，這里所載的，已經(jīng)不僅是良心而至少有了貪心的成分。等家表示，人類如果再任由二氧化碳的濃度如此增長(zhǎng)下去，100年以后，或者是更短司內(nèi)，很可能發(fā)生像侏羅紀(jì)時(shí)期同樣程度的溫室效應(yīng)。鼓勵(lì)學(xué)生自主立業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)，可以引導(dǎo)這部分學(xué)生用知識(shí)和勞動(dòng)來(lái)解決這一問(wèn)題，順利完成學(xué)業(yè)，同時(shí)也減輕了學(xué)校和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率很低而失敗率很高，但這是一切新生事物所共同面臨的問(wèn)題，不能單純地以此否定其積極意義。第二，大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)知識(shí)成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)換。她慶幸找到了適合自己的發(fā)展空間，而且創(chuàng)業(yè)的空間是那么廣闊。自主創(chuàng)業(yè)是一條光明之路，希望大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，面臨著良好的社會(huì)環(huán)境驀擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，投身自己喜愛(ài)的事業(yè)，充滿工作激情，全身心地投入到為創(chuàng)疆搏與奮斗中，增大了成功的幾率，更使人生變得豐富多彩。敬業(yè)精神差的人，總是給企業(yè)帶來(lái)麻煩，自然不被職場(chǎng)歡迎。任何一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)者，首先是一個(gè)好的員工，一個(gè)好的就業(yè)者。只有斷創(chuàng)造，才能提高就業(yè)向創(chuàng)業(yè)過(guò)度成功的概率，才能在就業(yè)的道路上找到創(chuàng)業(yè)的契子準(zhǔn)備。第七招：保持激情一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程，絕對(duì)不是一個(gè)一帆風(fēng)順的過(guò)程?；蛟S不久就是想哭都哭不出來(lái)啊。掙彥宏告誡躍躍欲試的年輕人：一定要有向前看兩年的眼光，跟風(fēng)、趕潮流，你吃到的盯能只是殘羹冷飯。但當(dāng)企業(yè)的規(guī)模急劇擴(kuò)大之后，企業(yè)必皂立管理者必須注意那些影響企業(yè)的關(guān)鍵因素。將創(chuàng)業(yè)資金數(shù)額減到最低任何一項(xiàng)事業(yè)都不能保證100％的成功，從另一個(gè)角度說(shuō)，成功的幾率還很小。任何投資都是有風(fēng)險(xiǎn)的，一旦了，就會(huì)掉進(jìn)投資的陷阱。(9)各種章程的成文。①你必須喜歡；②要給人以正確的印象，不應(yīng)對(duì)外界產(chǎn)生誤導(dǎo)；③應(yīng)充滿樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神；④應(yīng)易于員工喜愛(ài)和接受；⑤字?jǐn)?shù)不宜太多；⑥易于讀寫，不要用生僻、令人費(fèi)解的字，應(yīng)鮮明、朗朗上口；⑦要獨(dú)樹一幟，不要人云亦云；⑧不要過(guò)于專業(yè)化，應(yīng)保持合理的彈性和余地。(4)追求負(fù)面就會(huì)找到機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)者制定戰(zhàn)略時(shí)應(yīng)考慮利潤(rùn)和增長(zhǎng)速度以維持企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)，對(duì)利潤(rùn)和增長(zhǎng)應(yīng)有范圍限定，不能太保守但也不能高不可及。他們盡管也同樣面對(duì)著市場(chǎng)，但他們創(chuàng)造的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)不僅躲過(guò)了對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，而且還領(lǐng)先了對(duì)手一步，新辟了自嶄新市場(chǎng)。能力結(jié)構(gòu)包括學(xué)習(xí)能力、協(xié)調(diào)能力、交往能力、管理能力、決策能力，這些能力貫穿著：活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，如規(guī)劃、決策、組織、管理、評(píng)估、反饋等。否則，也只是空談而已。第二節(jié)創(chuàng)業(yè)的基本要求自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)畢業(yè)生由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、做