【正文】 種建筑裝飾風(fēng)格。 2．追求建筑形體和空間的動態(tài)，常用穿插的曲面和橢圓形的空間。 帕拉第奧 設(shè)計， 第一個把露天劇場轉(zhuǎn)化為室內(nèi)劇場，為劇場型制的發(fā)展開辟了道路。 法爾尼斯府邸， 小桑迦羅 設(shè)計。 10～ 12 世紀(jì)歐洲基督教地區(qū)的一種建筑風(fēng)格 二、羅馬風(fēng)建筑，又叫羅曼建筑 比 薩 主 教 堂群，德國烏爾姆斯主教堂，法國昂古來姆 造型特征。 羅馬的阿德良離宮， 斯巴拉多的戴克利提烏姆宮 。 萬神廟 又叫潘泰翁 ， 是單一空間、集中式構(gòu)圖建筑的代表，也 是羅馬穹頂技術(shù)的最高代表 。 邁西尼衛(wèi)城的城門因其雕刻得名為“ 獅子門 ”。 哈夫拉金字塔前有著名的 獅身人面像 。 1889 年巴黎世界博覽會的愛菲爾鐵塔、機械館， 創(chuàng)造了當(dāng)時世界最高（ 328m）和最大跨度（ 115m）的新紀(jì)錄。 利文藝復(fù)興建筑 維尼奧拉 設(shè)計， 尤利亞三世別墅。 勞倫齊阿圖書館， 較早將樓梯作為建筑藝術(shù)部件處理的實例。 美狄奇 — 呂卡爾第府邸 府邸建筑。 晚期文藝復(fù)興重要建筑師 維晉寨的巴西利卡。 1845 年出版 意大利文藝復(fù)興時期最重要的建筑理論著作。 反對折衷主義，提倡“凈化”建筑，主張表現(xiàn)建筑造型的簡潔明快及材料質(zhì)感。 古希臘 公元前 3 世紀(jì) 克里特 —— 邁西尼文化。 3. 希臘晚期出現(xiàn)集中式紀(jì)念性建筑物。 是現(xiàn)代體育場建筑的原型 。 希臘十字式教堂 東歐等東正教國家的教堂 采用改進(jìn)了的拜占庭式風(fēng)格。 西班牙：伯格斯主教堂，由于大量伊斯蘭建筑手法摻入到哥特建筑中而形成 穆丹迦風(fēng) 格。 券柱式控制立面，簡潔明快。 教堂 改 。 九 法國古典主義建筑與洛可可風(fēng)格 時期 年代、 流派 國家地區(qū) 代表性作品 作品 建筑師 特點 備注 廣義的指意大利文藝復(fù)興建筑、巴洛克建筑和古典復(fù)興建筑等采用古典柱式的建筑風(fēng)格。侖 帕拉第奧主義 18 世紀(jì)英國莊園府邸追求豪華、雄偉、盛氣凌人風(fēng)格與追隨意大利文藝復(fù)興柱式規(guī)范和構(gòu)圖原則的大型公建，忽視使用功能，缺乏創(chuàng)造性和現(xiàn)實感。八個月完成 74400 平方米建筑面積的展覽建筑。 沙利文 提出“形式追隨功能” 的口號。 常采用奇特而夸張的建筑形體來表達(dá)某種思想情緒，象征某種時代精神。 巴塞羅那博覽會德國館 ， 伊利諾伊工學(xué)院宿舍，范斯沃斯住宅 。 十三 二次大戰(zhàn)后建筑設(shè)計的主要思潮 時期 年代、 流派 國家地區(qū) 代表性作品 作品 建筑師 特點 備注 一、“理性主義”充實與提高 哈佛大學(xué)研究生中心， 協(xié)和建筑師事務(wù)所 按功能結(jié)合地形布置，空間參差，尺度得當(dāng)。其手法有以下三種 。我對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足了。通過實踐我深有感觸，實習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進(jìn)步。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。 二、實習(xí)單位及崗位介紹 電機有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。一個月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情 : 緊張無錯 九月一號下午來到鎮(zhèn)中學(xué)，第二天即九月二號就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實習(xí)用的啦。雖然學(xué)習(xí)的時間不是很長，但是基礎(chǔ)打好了，現(xiàn)在學(xué)起來也比較容易。第二個月酒店領(lǐng)導(dǎo)讓我們跟師傅們分瓶蓋費，正因為如此，師傅們開始對我們疏遠(yuǎn)了，而且語言上有了沖突，面對這樣的局面，大家心理都很難過。鞏固專業(yè)知識，提高實際操作能力，豐富實際工作和社會經(jīng)驗掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實際工作。在維修中不僅要檢查焊接的地方是否虛焊，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。每天早晨五點半開始，我?guī)ьI(lǐng)五人開始訓(xùn)練。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。 2020 年至 2020 年擔(dān)任 2020級美術(shù)班的科任老師， 2020 年至 2020 年擔(dān)任 2020 級課外美術(shù)教學(xué)，此期間獲得 25 位學(xué)生有 23 個學(xué)生考上本科、 2 個學(xué)生考取?？频暮贸煽儭Ａ硗?，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的 文章如、等。感覺自己每天都在做自己喜歡做的事，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，使學(xué)生在點滴進(jìn)步著，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)管理工作中也就產(chǎn)生了無窮的動力。 二、精益求精，愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè) 加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們根據(jù)市教研室的有關(guān)要求成立了學(xué)校教學(xué)能手推選領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了《教學(xué)能手推選方案》《教學(xué)能手推選計分辦法》等相關(guān)文件，規(guī)范了教學(xué)能手推選，最大限度地保證了推選的公正和公平。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。在保證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染、實現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題。后來在同學(xué)們的相互鼓勵，帶隊高老師的開導(dǎo)下，想回家的念頭還是一直壓抑在他們心中。雖然在學(xué)校的時候，我們曾經(jīng)也有一段時間學(xué)習(xí)過銑床的操作，雖然過去了很久，很多知識都已經(jīng)忘卻了，但無論如何基礎(chǔ)還在，所以學(xué)習(xí)起銑床的操作比較容易。寒假來臨的時候，大部分同學(xué)都回家了，他 們打算回家去休整一段時間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實習(xí)。聽了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點。初為人師，總是有些緊張。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。要分清楚，不能弄錯，不然會導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。 第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。 為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。 主要特征：美國建筑師 R 巴黎蓬皮杜國家藝術(shù)與文化中心 皮阿諾 和 羅杰斯 的 六、人情化與地方性傾向 珊納特賽羅鎮(zhèn)的中心主樓 ， 沃爾夫斯貝格文化中心 。 代表作品 如草原式住宅， 拉金辦公樓，流水別墅，約翰遜公司總部，西塔里埃森。 2．勒 法國工程師馬亞 混凝土奠定了基 礎(chǔ)。 貝爾拉格 反對折衷主義，提倡“凈化”建筑，主張表現(xiàn)建筑造型的簡潔明快及材料質(zhì)感。后浪漫主義，常以哥特風(fēng)格出現(xiàn)， 又叫哥特復(fù)興，如英國國會大廈 3．折衷主義任意模仿歷史上的各種風(fēng)格，也稱為集仿主義，如巴黎歌劇院，圣心教堂，美國 1893年芝加哥的哥倫比亞博覽會。 本時期法國廣場的特點 ：由封閉性的單一空間變?yōu)檩^開敞的組合式廣場， 巴黎的協(xié)和廣場，開放式廣場，成為巴黎主軸線上的重要樞紐 。 羅馬圣卡羅教堂， 波羅米尼 設(shè)計。 麥西米府邸。 文特拉米尼府邸，威尼斯文藝復(fù)興府邸的代表。 三、哥特式（ Gothic）建筑 代表性建筑： 法國：巴黎圣母院，亞眠主教堂，蘭斯主教堂。公元 395 年羅馬帝國分裂為東西兩步分。 如 圖拉真紀(jì)念柱 。 山門、勝利神廟、帕提農(nóng)神廟、伊瑞克提翁神廟，以及雅典娜雕像。 （二）、亞述帝國的薩艮王宮。 認(rèn)為新結(jié)構(gòu)新材料必導(dǎo)致新形式的出現(xiàn)，反對使用歷史式樣。 把建筑平面、空間和藝術(shù)形式一起做了完整、細(xì)致的處理，在功能上有所突破。 珊索維諾 設(shè)計。外國建筑史人物表 年代、時期 人物 國家 著作 語摘 作品 特點 備注 古羅馬 維特魯威（ Vitruvius） 《建筑十書》 “堅固、適用、美觀” 現(xiàn)存歐洲最完備的建筑專著 奠定了歐洲建筑科學(xué)的基本體系。 圣馬克圖書館。 最終由 米開朗基羅主持 。 建筑師 路斯 維也納 認(rèn)為，建筑 “不是依靠裝飾，而是以形式自身之美為美” ，“裝飾是罪惡” ， 代表作品是建在維也納的 斯坦納住宅 。 （三）、后巴比倫王國的新巴比倫城及其城北的伊什達(dá)城門，用彩色琉璃裝飾。 綜合應(yīng)用多立克和愛奧尼兩種柱式。 劇場 ： 羅馬的馬采魯斯劇場 。東羅馬帝國又稱為拜占庭帝國，也是東正教的中心。 英國：索爾茲伯里主教堂，水平劃分突出，比較舒緩。 龍巴都 設(shè)計。 帕魯齊 的杰作， 把建筑平面、空間和藝術(shù)形式一起做了完整、細(xì)致的處理，在功能上有所突破。 城市廣場： 圣彼得大教 堂廣場， 伯尼尼 設(shè)計。 十 資產(chǎn)階級革命至 19 世紀(jì)上半葉的西方建筑 時期 年代、 流派 國家地區(qū) 代表性作品 作品 建筑師 特點 備注 一、英國資產(chǎn)階級革命時期的建筑： 古典主義代表 1．設(shè)計修建了一批倫敦的教區(qū)小教堂，其鐘塔構(gòu)圖很成功。 （二）工業(yè)大生產(chǎn)的發(fā)展，新材料、新技術(shù)的出現(xiàn)，使得工程師成為新建筑思潮的促進(jìn)者。 代表作品為 赫爾辛基的火車站 。 1890 年以后，鋼筋混凝土在建筑中得到了廣泛的應(yīng)用?？虏嘉饕?1889 ～1965） 著作： 《走向新建筑》 。 4．賴特 他在美國西部建筑基礎(chǔ)上融合了浪漫主義精神，而創(chuàng)造了富有田園情趣的 “草原 式住宅” ，在后來發(fā)展為 “有機建筑論” 。 芬蘭的阿爾托 特點是在建筑中偏“情”的方面，它是將“理性主義”設(shè)計原則結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡胤教攸c和民族習(xí)慣的發(fā)展，即講技術(shù)又講形式，而在形式上又強調(diào)自己的特點。斯特恩 提出 后現(xiàn)代主義建筑的三個特征 ： 用裝飾， ， c.與現(xiàn)有環(huán)境融合（文脈主義）。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。 三、實習(xí)的心得體會 剛開始去村村委會實習(xí)的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。 獲。所以這個一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。 三、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。同時，頂剛實習(xí)也圓了我兒時的夢想，當(dāng)一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學(xué)。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。從最 開始的是銑鍵槽，一般都是 8 厘和 6 厘的。所幸之后的一個星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護(hù)，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心 情暫時平靜下來。電子型定時器。 通過近兩個月的頂崗實習(xí)生活，讓我明白電子機械維修不是一個簡單的事情。可見，每 天的起早貪黑有了回報。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求： 以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。共推選 15 人參加了市直教學(xué)能手評選，其中 9 人參加了市教學(xué)能手評選， 4 人 將代表市參加下半年舉行的全省教學(xué)能手評選 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。 牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念，充分調(diào)動學(xué) 生的積極。近年來，我認(rèn)真參加了教育局和學(xué)校組織的各種新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。 2020 年 9 月至2020 年 7 月西化師范大學(xué)學(xué)習(xí)，美術(shù)學(xué)專業(yè)， 2020 年 9 月在學(xué)校參加工作， 2020 年 7 月轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后 5 年。 以“旁觀者”的身份實習(xí)。 該校有大學(xué)特長生五人，將于 4 月 25 號參加大學(xué)特招，專業(yè)出身的我便擔(dān)負(fù)起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。通過對定時器的維修，了解了一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)維修過程，初步學(xué)習(xí)維修電子產(chǎn)品的方法