【摘要】美國依據(jù)1948—1984年經(jīng)濟(jì)實際增長數(shù)據(jù),將傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長公式調(diào)整為:經(jīng)濟(jì)增長(100%)=34%(勞動增長+資本增長)+66%(科技和教育)。日本1952—1961年的經(jīng)濟(jì)增長模式為:經(jīng)濟(jì)增長(100%)=%(勞動增長+資本增長)+%(科學(xué)技術(shù))。目前,發(fā)達(dá)國家技術(shù)和知識的增加占生產(chǎn)率增長總
2024-11-18 14:58
【摘要】中國教育事業(yè)發(fā)展中存在的問題及解決對策摘要:自改革開發(fā)以來,中國的教育改革取得了舉世矚目的成就,但我國的教育事業(yè)的發(fā)展仍然面臨著許多復(fù)雜矛盾和亟待解決的難題。文章對我國教育事業(yè)面臨的問題進(jìn)行分析,并提出了相應(yīng)的解決措施。關(guān)鍵詞:教育;投入;不平衡;科學(xué)發(fā)展觀;以人為本;制度創(chuàng)新一、教育改革成果1978年12月,黨的十一屆三中全會拉開了中國改革開放的帷幕。教育,這系乎國運(yùn)、關(guān)乎
2025-03-26 23:13
【摘要】中華人民共和國教師法 更新學(xué)習(xí) 中華人民共和國教師法 全國人民代表大會常務(wù)委員會 中華人民共和國教師法 中華人民共和國教師法 中華人民共和國主席令 《中華人民共和國教師法》已由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議于1993年10月31日通過,現(xiàn)予公布,自1994年1月1日起施行?! ≈腥A人民共和國主席江澤民
2025-04-27 13:44