【正文】 的要求再另行補(bǔ)充）以保證畢業(yè)論文乃至畢業(yè)工作的順利完成。說明：提綱和正文的所有標(biāo)題之后，一律不得使用標(biāo)點(diǎn)符號。畢業(yè)論文答辯委員會下設(shè)2—3個答辯組，答辯組由3人（含3人）以上組成，原則上由電大的專職教師和外聘專家組成，答辯組成員的資格不得低于指導(dǎo)教師，論文指導(dǎo)教師不再擔(dān)任該學(xué)生的答辯組成員。（二）成績評定步驟與辦法步驟（1）指導(dǎo)教師根據(jù)所指導(dǎo)學(xué)生的寫作態(tài)度和論文質(zhì)量寫出論文評語并給出初評成績；初評成績占總成績的80%。良（相當(dāng)于80—89分）（1）能夠正確理解黨的四項基本原則和國家的法律、法令，有一定的綜合運(yùn)用所學(xué)本專業(yè)理論和知識的技能；（2）有自己獨(dú)立的觀點(diǎn)，能理論聯(lián)系實際；分析問題正確、全面、系統(tǒng)；（3）文章觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)完整，中心突出，論據(jù)充足，層次分明，邏輯性較強(qiáng)，文字通順；（4）原始資料齊全，能較好地進(jìn)行加工整理；（5）答辯中回答問題正確、重點(diǎn)突出、語言表達(dá)清楚。學(xué)生按要求進(jìn)行修改或補(bǔ)充，修改無誤后，方可定稿。邏輯性：論點(diǎn)突出、論證有力；層次分明；邏輯嚴(yán)密；結(jié)構(gòu)完整、合理。 文章內(nèi)容須專業(yè)對口，且禁止大量摘抄書籍，寫成教材；更不允許照抄別人發(fā)表或未發(fā)表的論文或找人代寫。（三）班主任將收齊的提綱統(tǒng)一登記造冊（附電子版）后交到法律教研室，法律教研室根據(jù)所寫題目分配指導(dǎo)老師，題目不符合要求的，統(tǒng)一由教研室將提綱退回，學(xué)生按要求進(jìn)行修改或重新擬訂后再交教研室。學(xué)生要申請學(xué)位的，論文成績須在良好以上。辦法（詳見論文封面底部）五、指導(dǎo)教師的任職資格及職責(zé)（一）指導(dǎo)教師任職資格：指導(dǎo)教師必須是具有法學(xué)專業(yè)中級以上技術(shù)職稱或取得法學(xué)專業(yè)碩士以上學(xué)位的高校法學(xué)教師或法學(xué)研究機(jī)構(gòu)的研究人員；外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有高級職稱，其職稱審查由市電大負(fù)責(zé)；指導(dǎo)教師必須思想端正，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)；每位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人為宜；責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)能力強(qiáng)的電大專職教師可以根據(jù)實際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)。答辯成績按少數(shù)服從多數(shù)意見評定，不同意見記錄在冊，如分歧意見較大，交答辯委員會評定；（2）答辯委員會審閱論文，在答辯中可以提出若干質(zhì)疑要求學(xué)生答辯，如發(fā)現(xiàn)抄襲他人或由他人代寫的論文，有權(quán)決定不能繼續(xù)答辯，應(yīng)令其重寫。參考資料：放在注釋后空一行，并在前面空兩字，用宋體四號，“參考資料”四字加粗，符