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紅河學院各院本科畢業(yè)論文工作總結(jié)(留存版)

2025-08-12 01:39上一頁面

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【正文】 師指導的學生人數(shù)文科不超過10人,理科不超過8人。問題及改進措施前期檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及解決問題的方案、措施。學院主管領導高度重視畢業(yè)論文(設計)工作;成立以主管教學領導為組長的畢業(yè)論文(設計)工作小組。組建有基本的質(zhì)量監(jiān)控體系;能按時完成前期檢查、中期檢查、后期檢查,對存在的問題,能采取相應措施加以解決;能按時進行畢業(yè)論文(設計)工作總結(jié)。檢查畢業(yè)論文文稿(設計文稿)。*畢業(yè)論文(設計)無科學性、常識性、原則性錯誤,言之有理,持之有據(jù),有批判意識,且有一定創(chuàng)造或創(chuàng)新。二級指標的評估等級分為A、B、C、D四級,評估標準給出A、C兩級,介于A、C兩級之間的為B級,低于C級的為D級。*資料收集全面,觀點正確,數(shù)據(jù)可靠。檢查相關(guān)材料;實地考察。能夠按《紅河學院畢業(yè)論文(設計)管理辦法》執(zhí)行;有一定比例的應用研究題目。紅河學院本科畢業(yè)論文(設計)質(zhì)量分析報告院-系專業(yè)年級人數(shù)論文(設計)總篇數(shù)答辯人數(shù)論文(設計)選題采用教師推薦題目總數(shù)采用自擬題目總數(shù)題目來源篇數(shù)所占比例題目類別篇數(shù)所占比例教師科研應用研究社會實踐理論研究實驗教學藝術(shù)設計教育教學程序軟件開發(fā)其它其它指導教師情況職稱人數(shù)所占比例學位人數(shù)所占比例正高博士副高碩士中級學士指導教師合計 人,其中校外指導教師 人。最終成績以“優(yōu)秀”(不超過25%)、“良好”、“合格”、“不合格”記。二、工作過程*嚴格按《紅河學院畢業(yè)論文(設計)管理辦法》執(zhí)行;選題新穎,應用研究題目比例高。學院建立有畢業(yè)論文(設計)檔案管理制度,基本得到執(zhí)行;畢業(yè)論文(設計)資料檔案較完整、較規(guī)范。檢查畢業(yè)論文文稿(設計文稿)。二、評估結(jié)論及其標準:(一)本方案共有一級指標4項,二級指標20項,其中重要指標(帶*號加粗字)10項(包括特別指標1項),一般指標10項。無明顯、嚴重的科學性、常識性、原則性錯誤。*所有論文(設計)字數(shù)達到規(guī)范要求。實地考察;檢查有關(guān)材料。學院主管領導重視畢業(yè)論文(設計)工作;成立畢業(yè)論文(設計)工作小組。本科畢業(yè)論文(設計)工作總結(jié)學院:  年度:  至  學年年 月 目 錄一、本科畢業(yè)論文(設計)工作紀要二、本科畢業(yè)論文(設計)指導教師備案表三、本科生畢業(yè)論文(設計)開題報告會時間安排表四、紅河學院本科生畢業(yè)論文(設計)前期檢查表五、紅河學院本科生畢業(yè)論文(設計)中期檢查表六、紅河學院本科生畢業(yè)論文(設計)后期檢查表七、本科生畢業(yè)論文(設計)答辯時間安排表八、學生畢業(yè)論文(設計)成績匯總表九、紅河學院本科畢業(yè)論文(設計)質(zhì)量分析報告十、紅河學院本科畢業(yè)論文(設計)工作評估指標體系      學院本科畢業(yè)論文(設計)工作
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