【正文】 獲得勝利自身不斷進行積累從而得到發(fā)展，進步；而合作的解釋是：互相配合做某事或共同完成某項任務；那只是單純的一個知識疊加過程，雖然有效率，但并不能讓社會有很大的發(fā)展。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由讓我們直面這個競爭的時代吧！ 反方二辯：謝謝主持人，大家好。鄧小平說：發(fā)展才是硬道理，競爭就是發(fā)展的動力。(七）利用矛盾（二）盡量選擇邏輯性強、不易受攻擊的立場。）2. 我們現(xiàn)在在干嗎呢？不是競爭嗎？正是因為競爭才能使我們對這個話題有一個更深的認識，如果競爭不比合作重要，那我們還有必要在這討論嗎？干脆下去合作一下就行了呀！3. 大家都參加過高考吧！有誰在高考的時候是和別人合作的呢？（即使在上學時的合作也是為了在高考時的競爭，因為只有通過合作這種手段增強自身的競爭力，才能在高考中脫穎而出）4. 大家聽說過競爭上崗吧，如果我們來一個合作上崗，你感覺大家的積極性還有這么高嗎？文明還會進步嗎？正是因為競爭才是文明進步的原動力，所以競爭更能使文明進步5. 評優(yōu)，評三好學生，評優(yōu)秀辯手，有那一個不是通過競爭來達到的呢？正因為競爭能使優(yōu)秀人才脫穎而出，使他們起到模范作用，從而帶動其他的人朝更好的方向前進，這不是推動了文明的進步嗎?6. 對方辯友這么害怕競爭比合作更重要，是不是對自己的競爭力不太自信呢？7. 請問對方辯友，你這么反對競爭是不是說明你們心里其實還怕競爭呢?8. 如果沒有競爭精神，我們可能還在樹上摘果子充饑還在山洞中躲避風雨呢？何來文明，何來進步？ 我方優(yōu)點：1. 要是不停合作，就沒有創(chuàng)新精神，那人類就會止步不前，如果競爭沒有那么重要的話，那么我們今天在這爭論什么呢 ？2. 我國九屆人大五次會議明確提出要提高國家競爭力3. 合作是競爭的一種手段，學會了合作只能說是學會了更好的競爭，合作只能使自身的競爭力增強，使自己具有進入下一次競爭的實力，但最后還是的目的還是競爭。我曾采訪過中國工業(yè)機器人的設計者余達太教授，他反復強調(diào)合作的重要。他認為，中資銀行在網(wǎng)點上占有優(yōu)勢，而外資銀行的服務和產(chǎn)品可供中資銀行參考。1人的競爭：流水不腐，戶樞不蠹。對方提出：競爭會使人變得更自私更狹隘等種種惡性影響；競爭產(chǎn)生巨大壓力，無所適從，甚至產(chǎn)生較為嚴重的心理失常。”想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。 對方提出的問題并不是競爭惹的禍，而是他自己不健康的心理導致的。由于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與高新產(chǎn)業(yè)之間的技術斷層正被逐漸壓縮。溫柔鄉(xiāng)是英雄墓。競爭似乎有點無情，但它是公正的。在競爭中學生的好勝心、動機都比較強，精神振奮、精力充沛，可以最大限度發(fā)揮潛能、學習效率高；通過競爭使學生從中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點，同時也看到自己存在的不足之處，看到山外有山，從而會更嚴格要求自己不斷進??；在競爭中還能激發(fā)學生的自主參與意識，可以鍛煉他們的動手能力、語言表達能力。否則，就會被其他競爭者擠跨，導致破產(chǎn)倒閉。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由讓我們直面這個競爭的時代吧問題： 你們今晚到這里也不就是為了跟我方競爭嗎？如果按照你方的邏輯，我們今晚在這里辯論不就失去意義了嗎？今晚的辯論就是一場競爭，競出勝負，促使進步。對方辯友是不是告訴我們，我們達到目的地的那個目標就是我們本身的動力？環(huán)節(jié)三短兵相接2獎學金制度是不是通過競爭來調(diào)動學生的積極性呢？2競爭確實不是一個獎學金的目的。10沒有競爭的壓力人們也會那么做的，沒有人會放過更好的發(fā)展機會。為什么奧運有合作項目？難道奧運會的唯一目標是金牌么？29市場是合作的地方，沒有人會放棄合作伙伴而把他們變成競爭對手。合作就是個人或群體相互之間為達到某一確定目標，彼此通過協(xié)調(diào)作用而形成的聯(lián)合行動。成功的人善于合作，因為誰都不可能是一座孤鳥。培養(yǎng)關心他人、團結友愛等良好心理品德。其次，合作比競爭培養(yǎng)出更適應現(xiàn)代社會發(fā)展的人才。6，聯(lián)合國秘書長安南說：“不論今后你們選擇什么樣的職業(yè)，都要學會與人合作相處。猴子無法過河，大象則無法上樹。大家不會忘記1998年的那場特大洪災吧！事實證明，這場特殊戰(zhàn)役的勝利，需要全體抗洪官兵、全國各族人民的共同努力，才能最終在我們民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪長城。社會日趨復雜，大家只有攜起手來，互相合作，才能渡過難關。我們語文課本上說“現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會作為一個現(xiàn)代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。只有以自己的目標為目標，與他人合作，才能達到輝煌的頂峰。合作的目的是更好的發(fā)展各國經(jīng)濟。說這樣的合作比競爭更能促進社會的發(fā)展，不知道對方辯友是怎么建立起這個邏輯聯(lián)系的，顯然他是把和平已經(jīng)偷換成了合作。　物競天擇，適者生存，假如沒有了競爭，沒有了優(yōu)勝劣汰，我們可能還蹲在樹上摘果子充饑，躲在山洞里躲避風雨，何談進步？我們都知道，人是一種有惰性的動物，正是為了避免惰性，我們企業(yè)才引入了競爭的獎懲機制、淘汰機制。競爭的環(huán)境和行為無論對人們智力能力和是個性品質(zhì)都有積極的促進作用，是激發(fā)自我完善的動力，列寧說過：“競爭在相當廣闊的范圍內(nèi)培植進取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神。當然，我們不否認合作的重要性，但是，競爭更重要！再問他：在前面我方已經(jīng)論證過競爭比合作更加適合社會的發(fā)展，即如此，合作還有何價值？大家都知道我們新中國的農(nóng)村公社時期是如何的吧。偉大與挫折并存恰好說明了競爭比合作有著更為豐富的內(nèi)涵和更為迷人的魅力！正如尼克松所言，沒有不變的朋友，只有不變的個人利益。 現(xiàn)代社會要求量才使用，競爭上崗，競爭比合作更有利于法治化的社會，保證了競爭的有序進行。 龜兔賽了多次，互有輸贏。毛澤東說，消滅了敵人的同時，就等于消滅了你自己。而合作的目的也無非是為了提高競爭力。彼得在提到這個現(xiàn)象時認為，“老死不相往來”的局面已不再適應發(fā)展需求。前面提及的競選不正說明這一點嗎？其實，如果心胸博大一些會明白，所有參加競選者都是在合作，選出理想的領導機構是大家共同的成功；雖然，某些人落選了，集體卻是成功的，每個人都有貢獻。就像國家提出的先讓一部分地區(qū)富起來，然后帶動全國富起來，這才是競爭價值的體現(xiàn)）8. 奧運會項目/體育項目（首先是爭取勝利也是一種競爭，其次一次又一次的競爭，一次又一次的打破紀錄，使運動員的競技水平不斷提高，一次又一次推動文明的進步，從而體現(xiàn)奧運精神“更快，更高，更強”這就表明了競爭更能使文明進步）9. 人與自然和諧（首先和諧不代表合作，其次文明是人類改造自然，并不是完全的和諧就是文明）10. 改朝換代11. 冷戰(zhàn)（正是冷戰(zhàn)才把人類文明從整個地球推向了外太空呀！這正體現(xiàn)了我方觀點，競爭更能使明進步）12. 不善于。另一個方法是對辯題加條作。然而，在更多的情況下，我們需要的是“避虛就實”，“避輕就重”，即善于在基本的、 關鍵的問題上打硬仗。所以請對方辯友不要揪住惡性競爭大做文章，要知道惡性競爭不等于競爭?！_爾文 1海闊憑魚躍，天高任鳥飛。他們?yōu)槭裁匆献髂?說到底就是為了增加他們的競爭力量,難道不是嗎?微軟公司的職員如果不合作的話他們會競爭過別的電腦公司嗎?,是競爭意識呼喚他們要有合作意識,戰(zhàn)爭時期合作的目的不也是為了取得這場競爭的勝利嗎? 美國商界有句名言：如果你不能戰(zhàn)勝對手，就加入到他們中間去。有人聽說過因為競爭而相互陷害的，沒人聽說過為了合作互相攻擊的，沒有相互的敵視與攻擊，大家自然是公平的。決定于我們能不能在談判桌上戰(zhàn)勝我們的對手。對方辯友是不是告訴我們，我們達到目的地的那個目標就是我們本身的動力？環(huán)節(jié)三短兵相接2獎學金制度是不是通過競爭來調(diào)動學生的積極性呢？ 2競爭確實不是一個獎學金的目的?！备偁幠松鐣M步之母。合作的目的是更好的發(fā)展各國經(jīng)濟。只有以自己的目標為目標，與他人合作，才能達到輝煌的頂峰。，古來征戰(zhàn)幾人回？——唐?王翰《涼州詞》 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。對方辯友的氣勢是咄咄逼人，同時對方辯友的錯誤也是漏洞百出。 六）攻其要害其主要方法是高立論。4. 合作對象的依據(jù)：如何選者合作對象，這正是競爭所能解決的，所以競爭更重要，更能促進文明的進步5. 我們雙方不正是通過競爭才走到?jīng)Q賽的嗎？要是我們大家合作一下，把這個辯題討論一下，這能總結出一個讓雙方都信服的答案嗎？合作比競爭更重要 談到當代中國人的變化，一個突出的特征就是競爭精神增強了：國家與國家之間在競爭，企業(yè)與企業(yè)之間在競爭，個人與個人之間也在競爭。在科技進步專業(yè)分工日趨細致的今天，任何一個天才都難以包打天下，任何重大成果都離不開集體的智慧。因此，“合作”是競爭的基礎，合作就是雙贏。人天生就有一種惰性，沒有競爭就會固步自封，躺在功勞簿上睡大覺。任何事物都有優(yōu)缺點，競爭也不例外。 縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典別人合作與競爭哪個更重要辯論 辯論賽行將結束。兩者間的分野越來越不明顯，買了一件東西的同時有幾個功能已經(jīng)不再象過去一般只有許多的高新科技專有，富人專有的了，而是遍布到各個階層了。合作就是這一個溫柔鄉(xiāng)，把大家都丟入共同成功的幻夢里沉醉不醒，沒有了前進還以為自己很成功。沒有一個人注定永遠是弱者。競爭，是指為了自己的利益跟別人爭勝，通常是一種激發(fā)自我提高的動機形式。正因為有了當年的“一打三鐵”，破除了“大鍋飯”式的合作制，促進了市場經(jīng)濟的有效競爭，才有今天中國的發(fā)展。競爭是否有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才？競爭是否會使一個國家充滿生機與活力？你們怎么解釋國家為什么要把提高競爭力作為重點，而不是合作能力？現(xiàn)在國與國之間企業(yè)與企業(yè)之間甚至個人之間有很多所謂合作，但是從歐盟的誕生到北美自由貿(mào)易區(qū)的形成，從WTO的多邊協(xié)商到東盟首腦會晤，每次合作是不是源于各國提高自身競爭力的需要呢？是或不是？每次的國際合作是不是促進和適應區(qū)域間日趨激烈的競爭？請問對方辯友，你們考試的時候是合作還是競爭，如果是合作，那可是作弊哦！競爭是絕對的，合作是相對的對嗎？合作以競爭為前提對嗎？競爭的壓力會不會促使人們?yōu)榱双@得更多的資源尋求合作伙伴？1合作伙伴的選擇標準應不應該有選擇？1最終決策選擇的伙伴應不應該是最有競爭力的？1如果可口可樂公司與百事可樂公司合作，你認為還可以很便宜的買到一瓶可樂嗎？1美國和英國等國家合作起來攻打伊拉克，也能促進社會發(fā)展嗎？1假如一個封閉的小山村人人都互相合作安于現(xiàn)狀社會還會進步嗎？1企業(yè)之間是有競爭，也有合作，你不覺得這合作是為了更好的競爭嗎？1現(xiàn)代社會的本質(zhì)特征是追求效率與公平嗎？請問對方辯友競爭比合作哪一個更有利于效率與公平的實現(xiàn)呢？1我們今天的合作學習，不正是為了將來走上社會，更好的參與競爭嗎？1當今社會存在失業(yè)嗎？現(xiàn)代社會要求量才使用，競爭上崗，請問對方辯友，競爭是否比合作更重要呢？總不能合作上崗吧？2剛才對方辯友告訴我們:合則兩利，敗則兩傷。但是我們必須要知道，您如何去得到鼓勵呢？2我們大家必須要知道，我們到底能不能加入WTO決定于什么。11當然有12不是，是最適合你的那一個13于是世界出臺了反壟斷法。如果廠商不與商場合作的話您每一件襪子都要去工作車間買了。參加者須有共同的目標、相近的認識、協(xié)調(diào)的互動、一定的信用，才能使合作達到預期的效果。日本人流行一句話：一個中國人可以干得過一個日本人，但三個中國人卻干不過三個日本人。由于競爭，關系冷漠，你防著我，我防著你，表面上和和氣氣，心底里各自較勁兒的現(xiàn)象比比皆是。培養(yǎng)關心他人、團結友愛等良好心理品德?！边@是秘書長40年外交經(jīng)驗的總結。5，有這樣一則寓言故事：猴子和大象都想吃對岸樹上的果子。3，現(xiàn)實中的激烈競爭使許多人感受到巨大壓力、無所適從，甚至產(chǎn)生較為嚴重的心理失常，這些怎么能說明競爭更促進文明進步呢？只有合作才更能促進文明進步。大江南北流行的一句話：眾人劃槳開大船。首先，合作是能促進人更好地生存。社會的發(fā)展本來就是不斷競爭的結果，沒一項新技術的出現(xiàn)和推廣都是因為有競爭的推動。如果只看到排名，那么即使永遠中國第一頁一樣拿不到諾貝爾獎。競爭可以提高活力，但是如果一個國家沒有合作，那么國家本身都將不復存在，就沒什么活力不活力可以去談了！4國家要強調(diào)的是人們?nèi)菀淄浀臇|西，而合作很重要這一點路人皆知，何必去強調(diào)！請問對方辯友，國家不把吃飯作為基本國策而是把計劃生育作為基本國策，一對方辯友的邏輯來推斷，那么計劃生育比吃飯更重要么？5