九年級(jí)歷史下冊(cè)第1單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展第2課俄國的改革課件3新人教版(留存版)
【正文】 強(qiáng)國。 （ 3）上述材料說明這一歷史事件的實(shí)質(zhì)是什么？ （ 4）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談一談這一歷史事件對(duì)俄國的發(fā)展有什么影響？ 是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的掠奪 是沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革；這次改革俄國廢除了農(nóng)奴制，使國家走上了資本主義發(fā)展道路，是俄國歷史上的重要轉(zhuǎn)折。鞏固新知 C 彼得一世改革的作用是（ ） ① 使俄國走上資本主義發(fā)展道路 ② 增強(qiáng)了俄國軍事、經(jīng)濟(jì)實(shí)力 ③ 鞏固了沙皇的專制統(tǒng)治 ④ 為俄國對(duì)外侵略擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件 A.①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①③④ B 俄國農(nóng)奴制改革的根本原因是 （ ） C 歷史是最公正的裁判，盡管他（如右圖）的改革不徹底，但終使俄國步入了資本主義門檻，推動(dòng)了歷史的進(jìn)步。 彼得一世在法令中規(guī)定：沙皇陛下就是專制的君王，服從于他是上帝的旨意。 ” —— 1861年 亞歷山大二世 最后審查改革方案時(shí) 目的：緩和社會(huì)矛盾，挽救統(tǒng)治危機(jī) 這幅圖描繪了亞歷山大二世改革后，被地主宣布“解放”的農(nóng)民伏在地上吻自己主人腳面的場面，它表現(xiàn)了這次改革是由農(nóng)奴主實(shí)施，而農(nóng)民只能被動(dòng)地接受“恩賜”的情況。改革廢除了 ________，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)俄國走上了 _______的發(fā)展道路。從古羅馬以來，帝王雕像的坐騎大都穩(wěn)穩(wěn)獨(dú)這尊雕像的坐騎一雙前蹄高高揚(yáng)起，以高速奔跑的姿態(tài)，奔向遠(yuǎn)方。 1861年， _________頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。 俄國盛行 封建農(nóng)奴制 合作探究二 亞歷山大二世改革的性質(zhì)和影響 材料一 “ 與其等農(nóng)民自下而上起來
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