【摘要】嘗試科學(xué)探究“都是奶糖惹的禍”生活中的探究:都是奶糖惹的禍哥哥,我要吃糖!被爸爸放在哪里了?都是奶糖惹的禍都是奶糖惹的禍可能在爸爸的床下!可能在櫥柜里!都是奶糖惹的禍都是奶糖惹的禍都是奶糖惹的禍哥,我們快去!都是奶糖惹的禍都是奶糖惹的禍都是奶糖惹的禍哥
2025-06-21 07:30
【摘要】“滔滔黃河”一、教材分析黃河流域知識(shí)信息多、容量大、空間概念強(qiáng)、重點(diǎn)集中,尤其愛(ài)國(guó)主義和國(guó)情教育的素材極其豐富。黃河的問(wèn)題較多,如果處理不當(dāng),易引起學(xué)生怒黃河、恨黃河,所以應(yīng)該盡量用錄像和教師的情感流露來(lái)感染學(xué)生,使其觸景生情,情不自禁地為黃河的偉大和開(kāi)發(fā)成就而驚喜,為黃河的災(zāi)難而憂思,為黃河的治理而出謀劃策,從而使學(xué)生潛移默化地受到愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義和實(shí)事求是等方面的教育
2025-04-16 23:14
【摘要】第一篇: 河流 一、教學(xué)目標(biāo) 。 。**親河——黃河的特點(diǎn)。。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 。。 三、課時(shí)安排3課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入 (創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣) 氣勢(shì)磅礴的黃河,風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)...
2024-10-25 15:52