【正文】 ? (1)欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力以及為他人的奉獻(xiàn)。 ? (1)通過珍視自己的興趣愛好 ,專注自己喜愛的領(lǐng)域。B、 D兩項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn) 。 (6)運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。 ”這句話的最早表述者 ,就是老子。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體 ,認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性 ,有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心 ,更好地發(fā)展自己的能力。 (2)學(xué)習(xí)是多方面的 ,學(xué)習(xí)是一個(gè)過程 ,我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂。 “習(xí) ”是鞏固知識(shí)、技能 ,一般有三種含義 :溫習(xí)、實(shí)習(xí)、練習(xí)。生活中要留心觀察 ,學(xué)思并進(jìn)。 (2)人類需要夢(mèng)想 ,因?yàn)橛辛藟?mèng)想 ,才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。第一部分 七年級(jí) (上冊(cè) ) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 第二課 第三課 第一課 第二課 第三課 第一課 中學(xué)時(shí)代 一、中學(xué)序曲 ? (1)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段 ,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。 ? (1)少年的夢(mèng)想 ,是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望。 第一課 第二課 第三課 知識(shí)整合 關(guān)于 “夢(mèng)想 ”的知識(shí)點(diǎn)整合 七年級(jí)上冊(cè)第一課 少年有夢(mèng) ,努力才有希望。學(xué)習(xí)就是獲得知識(shí) ,形成技能 ,培養(yǎng)聰明才智的過程 ,實(shí)質(zhì)上就是學(xué)、思、習(xí)、行的總稱。 (3)學(xué)習(xí)中也有辛苦。 (2)正確認(rèn)識(shí)自己 ,可以促進(jìn)與他人的交往。 “自知者明 ”,就是說能清醒地認(rèn)識(shí)自己、對(duì)待自己 ,這才是最聰明的、最難能可貴的。 第一課 第二課 第三課 ? (1)每個(gè)人的潛能都不盡相同。故選 C項(xiàng)。 (3)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域 ,需要我們探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)并激活它們。 (2)接納自己 ,需要樂觀的心態(tài) ,更需要勇氣和智慧。 第一課 第二課 第三課 、方法有哪些 ?(怎樣正確認(rèn)識(shí)自己 ?)(2022年第 6題涉及 ) (1)可以從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己。 第一課 第二課 第三課 學(xué)習(xí)中的苦 學(xué)習(xí)中的樂 學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力 ,遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等 ,這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力 對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí) ,自己解決某個(gè)問題時(shí) ,學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí) ,發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí) …… 我們都可以體味