八年級政治下冊第六單元我們的人身權(quán)利62維護人格尊嚴(yán)課件粵教版(留存版)
【正文】 法律武器維護自己的合法權(quán)益 答案 :D 6 .八年級的王林與張樂是同桌。 (3 )小明這樣做 ,不僅不能維護自己的人格尊嚴(yán) ,而且還侵犯了他人的合法權(quán)利。后來 ,法院判決發(fā)信人向楊某賠禮道歉 ,并賠償精神損失費 5 0 0 元。 (2 )人格尊嚴(yán)權(quán)包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等。未成年人保護法、 義務(wù)教育 法和 教師 法的實施細(xì)則都對保護未成年人的人格尊嚴(yán)作了相應(yīng)的規(guī)定。張某疑心是鄰居中學(xué)生小趙所為 ,他把小趙找來 ,眾目睽睽之下 ,責(zé)令小趙踩腳印。 情境二 :張楠冒用王芳的姓名進行傳銷活動 ,王芳要求其賠禮道歉 ,遭到拒絕后 ,王芳訴諸法律 ,為自己討回了公道。王林在教室里說張樂是小偷 ,侵犯了張樂的名譽權(quán) 。 (2 )在尊重、保護自己的人格尊嚴(yán)權(quán)利的同時 ,也要自覺尊重、愛護他人的人 格尊嚴(yán)。在我國法律中 ,與公民人格尊嚴(yán)密切相關(guān)的權(quán)利包括 肖像 權(quán)、 姓名 權(quán)、 名譽 權(quán)、 榮譽 權(quán)、 隱私 權(quán)等。 3 .我們應(yīng)怎樣維護自己和他人的人格尊嚴(yán) ? (1 )當(dāng)人格尊嚴(yán)受到侵害時 ,我們不能因為自己年紀(jì)尚小 ,害怕遭到報復(fù)而放棄應(yīng)有的權(quán)利。
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