【正文】 讀 罷此篇臨場作文，令人拍案稱奇?！雭懋?dāng)不負(fù)君之志也。 四、故事新編式 故事新編一般是借助大家熟悉的文學(xué)作品或者歷史故事 中的人物形象來充當(dāng)文章的主人公，借這些人物形象的言行來表達(dá)作者自己的思想情感或者觀點(diǎn)主張。沒想漁者救下他后，他卻出爾反爾，只給了漁者十兩酬金，而且說：?你一 承諾是金 個(gè)打魚的人，一天能掙多少錢呢？如今一下子有了這么多的錢，難道你還不滿足嗎？? 另一天，這個(gè)商人又一次坐船過河，船又一次觸石而翻，他又一次落入水中，而恰巧原先救他的那個(gè)漁者也在跟前?？?，那 就是污水處理站！如果再不珍惜的話，最后一滴水將是你們的淚水！? ?最后一滴水將是你們的淚水！?誰說的？怎么那樣熟悉？莫斯科人不相信眼淚，但我們堅(jiān)信中國人將相信眼淚！ 【 點(diǎn)評 】 作者以 杜牧的絕句 《 清明 》 中詩句為框架和線索，寫出了以 “ 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 ” 、 “ 路上行人欲斷魂 ” 、 “ 借問酒家何處有 ” 、 “ 牧童遙指杏花村 ” 為標(biāo)題的四個(gè)概括性畫面。你的漸枯是誰的悲哀？你的怒吼又是誰的災(zāi)難？ 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 又是一片清明。 借問酒家何處有 人們無力地往前走著。 已知：金是一種貴重金屬，元素符號(hào)為 Au，其色赤黃，質(zhì)柔軟，延展性強(qiáng)，化學(xué)性能穩(wěn)定。事實(shí)再一次證明，承諾確實(shí)是真金！ 結(jié)論：承諾是金。烈士暮年，壯心不已’，吾深知君念關(guān)將軍之恩，欲從之于地下。? 赤兔馬泣曰：?吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。 玉帝正言道：?你們知不知道，家有家法，天有天規(guī)。如今，凡間離婚的人比結(jié)婚的 人還多。后來竟發(fā)展成了拍賣會(huì)，此起彼伏，好一派熱鬧景象。這家伙果然厲害！王母笑著轉(zhuǎn)頭問旁邊的婢女：?瑩，你說怎樣？ … …好極了，豬八戒對王母娘娘您真是忠心至極，您看這 ……? 我自認(rèn)為我十年的記者生涯已將我練 成鐵耳，聽功爐火純青，什么鬼話都聽得進(jìn)去，可聽了這小婢女的話后，我又不禁全身發(fā)麻，想吐。服務(wù)小姐都是從月宮請來的仙子，大堂領(lǐng)班可邪了門了，竟是那老冤家 —— 嫦娥。 秦國開國之初，刺客猖獗，無名尤其厲害，使得秦王惴惴不安。眾臣俯首恭賀：?賀喜大王機(jī)智過人，略施小計(jì)，就除去刺客，從此大王便可高枕無憂了。 面 ? 3 班獲勝！?運(yùn)動(dòng)會(huì)上，主持人剛剛宣布完成績， 54個(gè)激動(dòng)的人同 54顆?奔騰?的心一起跳了起來，同學(xué)們?nèi)齼蓚€(gè)抱在了一起，就像幾根線被揉作了一團(tuán)，大伙之間不分?敵我?，不分男女，不分成績，一同大叫歡呼。 樂 王安石的名句?總把新桃換舊符?終于把我從悲慘世界中拉了出來。只有你，負(fù)手而立，鐵骨錚錚。走進(jìn)初三，走進(jìn)生活，體驗(yàn)初三進(jìn)行曲，體驗(yàn)個(gè)中酸酸澀澀、苦苦甜甜，別有一番滋味在心頭。于是大家各就各位，趕緊備戰(zhàn)。在這之間便是一片田園。 “ 畫家的一生 ” 時(shí)間跨度大，而作者善于剪裁，只選取幾個(gè)片斷，主要通過畫家不同時(shí)期的代表作及臨終前對美好環(huán)境的懷念來突出主題，寫法輕靈，這些都反映出作者構(gòu)思的巧妙。心理描寫細(xì)膩、傳神，環(huán)境描寫生動(dòng)、形象，文筆生動(dòng)，布局精巧，層次分明，是一篇十分優(yōu)秀的美文。您就抓住我的這一轉(zhuǎn)變，在班會(huì)上大力表揚(yáng)我，說只要我對自己有信心，一定能東山再起。可是歷史老師正宣布延長?工作?時(shí)間時(shí)，數(shù)學(xué)老師抱著一大摞試卷等在門外，英語老師在宣布要聽寫單詞，相比之下，語文老師的五張卷就顯得微乎其微。在他短短的一生中，共創(chuàng)作了 6部長篇小說和 300多篇中短篇小說。 六十年后的今天，法國，諾曼底，猶他海灘，當(dāng)年在此浴血奮戰(zhàn)的老兵，穿上了掛滿勛章的軍裝，走在路上，人們向他們喝彩，為他們歡呼，同時(shí)他們也發(fā)現(xiàn)，老兵們的笑容如此沉重 …… 六十年后的今天，俄羅斯，莫斯科紅場，這里是慶祝，或許應(yīng)該說紀(jì)念二戰(zhàn)勝利六十周年的主要場所，來自全世界的英雄們，受到各國領(lǐng)導(dǎo)人尊敬、贊頌。 記憶猶新的味道，是弄堂里百家糖的味道。思接千載，神游萬 假如我是老師 仞：?路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 吾 將上下而求索?，再現(xiàn)著汨羅江畔屈子的憂思；?飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?，飛揚(yáng)著強(qiáng)烈浪漫主義的太白詩風(fēng)；?安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?，昭示著一代詩圣那憂國憂民的博大胸懷；半部《紅樓》，造就了多少學(xué)者；一介阿 Q ，剖析出無數(shù)國人；廉頗、藺相如、祥林嫂、駱駝祥子、葛朗臺(tái)、路瓦栽夫人 …… 一個(gè)個(gè)古今中外的藝術(shù)形象在課堂上鮮活起來。 葉落下時(shí)，父親在耶穌的引導(dǎo)下步入了天堂。有嫣紅的，有潔白的，有淡黃的，落款都是?兒時(shí)的玩伴?。 于是，我祈求太陽，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥砼c希望。 可惜的是，我的愿望未能實(shí)現(xiàn)，我還是離開了媽媽。? 許多年以后，富人的地方鬧出許多怪病，氣候也逐步變得惡劣。 我終于來到了有人煙的地方，卻看見人們都搬著東西往外跑。讓讀者從富人的教訓(xùn)中深刻鮮明地感受到了保護(hù)森林、留下綠色的重要。我頓時(shí)興奮了，我終于可以回到我離別多年的家鄉(xiāng)。每每回憶起這些，我腦海里總有一股溫暖駐扎著，我的那位朋友每次聽完故事，眼神里總會(huì)有一種憂郁與感動(dòng)。這一定就是幸福！我相信自己的直覺，更相信自己的眼睛。 我沒有想到我的第一站便那么可怕。?富人們的工作是每天砍伐大量的樹木，賺取大量的外匯。媽媽就是太陽。如果我們作文時(shí)要表現(xiàn)的較深刻、帶有勸誡性主題，那么可以采用寓言這種體裁。炒一會(huì)，停一會(huì)，炒炒停停的。 假如我是老師，? 3+x? 的選擇近在眼前，x=？假如我是老師，真的是一名老師，我會(huì)告訴你！ 八、小說式 小說是一種常見的文學(xué)體裁，以描寫、敘事為主，可以在文章中加入虛構(gòu)的成分，有利于構(gòu)思。 我常常想，假如我是老師，我該做一名什么樣的老師呢？ 我崇拜歷史老師的博學(xué)。一壺 豆 漿就夠一家人美美地喝上一早。隨著最后一聲槍響，再也找不到地面上的月光 …… 戰(zhàn)爭，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們?？恐? 這一點(diǎn)，最后他終于戰(zhàn)勝了不可一世的拿破侖，取得了滑鐵盧戰(zhàn)役的勝利。 作為中學(xué)生的我，目前，我最大的愿望是能舒服地睡個(gè)大覺，可現(xiàn)實(shí)總是事與愿違 …… 星期一，心驚膽戰(zhàn) 新的一個(gè)星期又開始了，沒有新奇，有的只是昨日的題還沒做完，語文老師大聲催逼中午交作業(yè)，英語老師又提醒檢查這個(gè)單元的筆記，數(shù)學(xué)老師還宣布 …… 此時(shí)的我已昏昏欲睡。以前你老纏著我，在我的試卷上定居了那么長時(shí)間，怎么趕你也不肯走。他終于承認(rèn)自己錯(cuò)了，讓我陪他去道歉，我轉(zhuǎn)過身，按住表，要留住這最快樂的時(shí)刻，我悄悄拭去眼淚。不同的是，整幅畫用了比較模糊、抽象的筆法，以綠色為主體色調(diào)的畫面給人一種亦真亦幻、如詩如夢的美感。 公元 1989年 田園生性熱愛大自然，擅長描繪大自然的美。?乙苦苦地唉嘆著。 江風(fēng)依舊，明月依舊，三月牢獄，你終獲勝。我漸漸讀懂了夫差擁西施夜夜笙歌、朝朝箏舞和你的自加壓力，覺出了你那再戰(zhàn)得勝的欲望猶如穿云裂石的利箭即將離弦勁射。此時(shí)此刻，在我心中也同樣涌出一種舒暢喜悅的感覺了。 線 ?你叫什么名字？?前排的女生轉(zhuǎn)過身，向我投來友好的目光。 ?因?yàn)楣讶藦?qiáng)大，寡人把六國都打敗了，諸侯便把戰(zhàn)爭的罪名加在寡人的頭上。隨著生意紅火起來，他在世界各地開了八百多家連鎖店，就連南天門和冥府門外也設(shè)了加盟店 ?? 后來，八戒榮登美國 《 福布斯 》 富人排行榜。唐僧騎著白龍馬?踢向東?，回到了大唐，做了白馬寺的住持；?猴哥?到韓國大丘，開了家武道館，教練跆拳道；沙和尚回到流沙河，修了座水上游樂場；豬八戒哩，這?天篷元帥?自然是修成了正果，但終究是身無分文，連?九尺釘耙?都給當(dāng)了買熱狗吃。 等安靜下來，大家都坐在飯桌旁，看王母的表示。 事也真巧，王母娘娘的生日快到了。我本以為，有了語言，就可以熄滅噴火的導(dǎo)彈，美國和伊拉克可以溝通，黑人和白人之間，所有冷戰(zhàn)和戰(zhàn)斗都會(huì)冰雪消融。 銀色的世界里，白花飄舞，歡聲笑語，載歌載舞。操問何故如此，關(guān)將軍答曰：‘吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長下落，可一日而得見矣。此人乃伯樂之后，人言其精通馬語。?剛說完，孟母就后悔了，她在心里數(shù)說著自己：?我懷著孟子以來，坐席不端正我不坐，割肉不周正我不吃，從孟子還是胎兒的時(shí)候我就讓他受良好的教育，現(xiàn)在孟子初識(shí)人事，我怎么就欺騙他呢？這是教他說話不講信用啊。?因?yàn)榫陀捎谀且怀?，成了是否有水的分界點(diǎn)，就因?yàn)槟亲詈笠环輬?jiān)韌，或許你的明天就將是另一番光景。?路口竟開起了拍賣會(huì)。小河干枯，井水枯竭。是啊，如果缺少自信，世界將會(huì)怎樣？那會(huì)是一個(gè)黑暗的世界，人們自卑自賤地生活著。 例證二（正面例證）：孟母不欺子 孟子很小的時(shí)候，一天，東邊有一戶人家殺豬。其坐騎赤兔馬為孫權(quán)賜予馬忠。 吾恐今生只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。文章將赤兔馬擬人化，讓它在同伯喜的對話中，顯示對關(guān)羽與董卓、呂布兩類人物的褒貶，實(shí)現(xiàn)了 “ 真英雄必講誠信 ” 的主題；且以 “ 鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高 ” 一聯(lián)， “ 物猶如此，人何以堪 ” 一句，抒寫了人生當(dāng)擇善而從、唯誠信是瞻的志向，使文章的立意更上層樓。他不料女生是指用輪子來滾。 財(cái)政部可是拿元寶的好地方，那里可都是肥差。耳語幾句，婢女會(huì)心一笑，點(diǎn)了幾下頭，又匆匆回到原位。邊走邊想，?天昏地暗?這個(gè)詞到底是從天上傳到人間的，還是從人間傳到天上的呢？ 【 點(diǎn)評 】 這則新編故事，反映了當(dāng)今生活中出現(xiàn)的種種黑暗事實(shí)。八戒看了良久，方認(rèn)出是猴哥。一股寒意在秦王的心頭涌起，他慢慢地抬起頭，注視著無名那雙充滿殺氣的眼睛，強(qiáng)壓心頭的恐懼，吐出幾個(gè)字：?你 —— 就是無名？?無名的聲音中依舊充滿了殺氣：?我就是 刺秦 無名！? 看著無名隨時(shí)可能刺來的長劍，李斯的話在秦王腦中閃過。 點(diǎn) 周圍的一切是那么地陌生，陌生的教室，陌生的面孔，陌生的身影。 喜 當(dāng)?水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。是臨別時(shí)的痛哭流涕、群情激憤，還是為奴時(shí)處處輕蔑的目光、冷嘲熱諷？我仿佛看見你瘦窄狹長的臉微微地抽動(dòng)，你洶涌著殷紅的鮮血，聽到你勃然怦動(dòng)的心跳。?無奈呵，無奈呵！ 而我愿陪你垂淚，?小軒窗，正梳妝，相顧無言，惟有淚千行?；我會(huì)欣賞你的豪放，?會(huì) 挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 牢騷：生活的小夜曲 初三階段，經(jīng)?？梢月牭竭@樣的議論： ?唉，考試太難了，我看我希望不大。走進(jìn)初三，走進(jìn)生活，不遠(yuǎn)的將來，就會(huì)走出一個(gè)繁花似錦的春天！ 【 點(diǎn)評 】 作者另辟蹊徑，巧妙選擇了三個(gè)片斷，精心設(shè)計(jì)了三個(gè)小標(biāo)題，在所選擇的三個(gè) “ 點(diǎn) ” 上大做文章。而在這一年，他創(chuàng)作的 《 回憶 》又引起美術(shù)界的轟動(dòng)。?我說。?我可不愿破壞我在父母心中?好兒子?的形象，沒辦法，親愛的，只好委屈你了。如寫告別紅燈一節(jié)，寫通過老師的幫助，我消滅了不及格現(xiàn)象： “ 萬萬沒想到，你竟主動(dòng)托我給你買南下的火車票。半夜，勞累的士兵都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但惠靈頓將軍卻難以入眠。新兵們被趕下車，有的人拿到槍支，有的人則只拿著子彈，擴(kuò)音器里不斷地重復(fù)一句話：?沒有拿到槍的，跟在有槍的后面，有槍的同志犧牲了，沒有 不能忘記的過去 槍的同志就拿起他的槍，繼續(xù)沖鋒 ……? 六十年前，中國，東北，某個(gè)村莊，晚上，一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉(zhuǎn)過身對著一群村民，其中有十幾歲的小伙子，也有頭發(fā)斑白的老者，他們同樣背著大刀。 弄堂早餐的味道是清新的，帶著新打的豆?jié){的味兒。這是作者精心挑選的的最能表現(xiàn) “ 有家的味道，有煙火氣味道 ” 的幾個(gè)鏡頭，用 “ 蒙太奇 ” 的手法，用一條 “ 弄堂的味道 ” 的紅線將它們連接起來，簡練而深情地表達(dá)了 “ 對家鄉(xiāng)的眷念是心靈最深處的愛戀 ” 的主題。孟先哲告 訴我：?魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。 生活需要鮮花 ?別扔！?我將玫瑰接有手中，說：?看看是誰送的？?展開卡片，一行漂亮的字跡闖入了母親的眼簾：?芳，你還記得我嗎？祝你身體健康，祝你女兒快樂！?落款是?兒時(shí)的玩伴?。 ” 也許吸引閱卷老師目光的正是文中那位 “ 善良可愛、聰明活潑 ”的女孩，和文中洋溢的那種濃濃的母女之情。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會(huì)到了世界的美麗，真漂亮??！我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來，但心里的激動(dòng)并沒有停止。人們叫河流左邊的農(nóng)民為窮人，河流右邊的農(nóng)民自然是富人了。怎么會(huì)這樣？女人們終于說話了：?多虧我們留下了森林??！? 大地媽媽在我出生的第一天，就命令我去尋找幸福。地面上，每個(gè)人臉上都寫滿了喜悅，人們彼此微笑著生活。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我時(shí)常暗自流淚。 我感激他，他讓我獲得了自由幸福，得到了快樂。采用這種形式寫作，可以避免一般記敘文的簡單記敘和一般議論文的枯燥說理，給人耳目一新之感。媽媽說過，伊拉