【正文】 電路頻譜分析儀SPSICE傳感與檢測技術：CPLD/FPGA接口電路設計一、基礎知識電路原理數(shù)字電路模擬電路（重點）元器件的簡介二、軟件方面(總體編程能力)單片機基礎與編程：(重點)６、焊接與裝配能力。機電控制：傳感器與檢測、自動控制原理、計算機控制、控制電機。競賽場地一般由高校提供。由于競賽的前沿性及技術的全球性，決定了我們不可避免地需要查閱英文資料，故此能力非常重要。３、微處理器設計與應用能力（５１單片機、TI的DSP、ARM）４、EDA開發(fā)與應用能力（FPGA、CPLD、PAC、SOPC）５、編程能力（C語言、VHDL、匯編）創(chuàng)新能力：除此以外，競賽對參賽者的創(chuàng)新能力也有較高要求，主要包括以下幾個方面：１、應變能力。組成校隊前進行暑期集訓，大概有會成立三十個隊伍，有專門的教練會指導參賽者學習訓練。記者：如果同學們想做這些競賽，他們應該怎么尋找指導老師？指導老師在比賽過程與前期準備階段又能起到什么作用？ 本科知識是經過多年的實踐總結，多年工作之后你會發(fā)現(xiàn)它們是一些設計的基礎，因此要必須重視起來。當然看帖的應該大多數(shù)都是學電的，那恭喜你，這個專業(yè)不錯的，雖不是什么“朝陽產業(yè)”，但絕對是個“常青行業(yè)”。這3門課一定要學好。這個軟件可模擬搭建各種模擬電路和數(shù)字電路，并可觀測、分析電路仿真結果。可能有同學要問：這么多東西，大學階段要想都學好不容易吧？答案是不僅是不容易，而且是不可能。當然各學校開課講的單片機型號會有所不同，沒關系，學好單片機編程，學好了一種，再學別的單片機就容易了。 最后一句老生常談也是我的切膚之痛：大學四年會一晃而過，要學的東西太多太多，不要虛度光陰。 全國大學生電子設計競賽 （） 數(shù)學建模大賽 （） 機械設計大賽 （） 機構設計大賽 （ ?catalog_id=5）基礎知識儲備 《模擬電子技術》 《數(shù)字電子技術》 《微機原理》 《單片機原理及應用》 《EDA應用》 《嵌入式技術應用》 《電工電子實訓》《電子技術課程設計》等 編程語言：C語言為主，VC++、Labview等競賽所需技能 1 最小開發(fā)系統(tǒng)（MCU ） 熟練使用至少一種單片機，如AVR，61系列，51系列，PIC系列，摩托羅拉系列，430系列，ARM，CPLD，EDA，DSP等。 開關量信號的隔離（隔離的必要性）167。大二、大三個專業(yè)學生。大二以上各專業(yè)學生。167。 Sheet，書寫實驗手記，書寫設計報告，告訴他你自己的想法，希望他能給你點建議或者幫助。另外聽聽你們老師的意見、師兄師姐的意見，問問他們應讀些什么書。 常用電路模塊也是包羅萬相，各種放大電路、比較器、AD轉換電路、DA轉換電路、微分電路、積分電路，還有各種數(shù)字邏輯單元電路等等，只能說，大致了解吧，并學會怎么去查資料、查芯片查管腳。 （學習專業(yè)課，嘗試應用） 進入大三，就涉及到專業(yè)課的學習了，本文只討論以應用為主的專業(yè)課，其他如《電力系統(tǒng)分析》、《電機學》、《自控原理》、《信號與處理》、《高電壓》、《電磁場》等等以理論和計算為主的專業(yè)課，咱就不多提了。除了實驗課好好準備好好做之外，許多學校都設有開放性實驗室，供學生平時課余自覺來弄弄。其他更進一步的細分要進入研究生階段才劃分。課上講的大同小異，課下也不會有什么好老師給你單獨指導和點撥（若能遇著，那是你的幸運）。平時生活中多留心，有想法了努力去完成實現(xiàn)它。 謝楷：對于有志于在電賽有所作為的同學，首先要知道要參加的比賽的性質。所以，如何能在較短的時間里找出問題并解決，也是能力的體現(xiàn)。２、自學能力。大賽參賽者主要是高校本科學生（也有一部分高職學生），三人組成 一組（大賽以組為參賽的基本單位）?；炯寄芤螅焊傎愂种匾晠①愓叩膭邮帜芰?，故對技能的要求是非常實在的東西，并非空談。８、系統(tǒng)調試與故障排除能力。單片機接口電路(MAXPLUSⅡ軟件)Protel 電路設計軟件：(重點)傳感器工作原理MATLAB的使用三、其他印制電路板、焊接技術儀器儀表使用：電源電路顯示電路論文寫作從上述的參賽過程中可以看出參賽者必須基本功扎實，模電、數(shù)電、單片機、微機原理、軟件基礎都比較優(yōu)秀。在大學期間很難體會到這種壓力，這對以后走向工作是很有幫助的，因為再校園里同學們很難體會到職場的壓力。所以多活動，多溝通才能達到理想的目的，決不能僅僅局限于自己的生活圈，要走出去！ 通過閱讀廠家提供的器件的手冊可以更好了解該器件。這亦是狗屁。任務也是很重的。我只想說，自己動手努力得來的成果才是甜美的，那種成就感會讓你充實和滿足。那Multisim和Protel好學么？入門應該問題不大，讓師兄師姐指導指導，或是找一兩本入門書看一看就OK了。 電子元器件的識別與使用就不用說了，這是元素級的基礎，不過要想掌握好也并不容易，一些電子系學生畢業(yè)了，還認不出二極管、三極管實物、分不清電解電容的正負極等等，也不是沒有的事。 最后建議同學們積極與各類電子競賽賽事，參加一場比賽一個項目做下來，電子設計的一個流程和各環(huán)節(jié)的基礎知識就能串起來了，對知識的融會貫通及今后走向工作崗位都有莫大裨益。，比如芯片數(shù)據手冊，應用筆記，源程序，制作實例，現(xiàn)在吧資料積累好了，到時候用起來很方便。、示波器、掃頻儀、信號源、頻率計等儀表的使用4 前向通道 多路轉換開關、調理電路、放大、濾波、隔離等 學會使用常用普通精密放大器、儀表放大器、隔離放大器等；這一部分 的連線，制板等都顯得比較重要。然后進入動手實踐環(huán)節(jié)。6 注意事項 考慮到不同的專業(yè)，每年的題目涉及的范圍都比較廣，要選擇一個最有把握的題目去做； 如果一個教學單位有很多組，最好多做幾個題目，不要集中在一個題目上，好評獎。4x4等） 如果需要的鍵較少，可直接使用I/O口，也可以使用74LS148等