【正文】 生之間的聯(lián)系與溝通，使我們更好的了解孩子，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與提高學(xué)習(xí)成績。 懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的?！?（7）上課不允許睡覺，不許曠課。盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。發(fā)現(xiàn)接送孩子的車輛存在的問題：接的不及時，簽完字不看管好孩子，不負(fù)責(zé)，這樣的車輛以后不許再接送孩子?！　?4)不許佩帶首飾，項(xiàng)鏈，耳環(huán)，戒指，手鏈?；蛘咂綍r可以打電話了解了解孩子的情況，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。一次務(wù)實(shí)的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長。 對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞科任老師。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。 給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。注意勤看校訊通，了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)及生活及生活情況。 （11）對于成績差的學(xué)生，教育他們不能成才，也要成人。 七、填寫家長建議和意見表 八、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流 九、班主任宣布家長會結(jié)束。 學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。走讀生不許上晚自習(xí)。必要時給班任打電話，班任的電話號碼是:13948210