【正文】 部人員的47%。對理念、制度宣傳不到位，教職工沒有深入理解。電教設(shè)備老化，圖書、美勞、棋藝、區(qū)角域內(nèi)容不足。我們通過“現(xiàn)狀調(diào)查——集中分析——匯總意見——初步制訂辦園目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)——廣泛征求意見——統(tǒng)一思想”，針對本地區(qū)家長渴望把幼兒送進(jìn)優(yōu)質(zhì)的幼兒園享受高質(zhì)量的學(xué)前教育。服務(wù)家長：精細(xì)管理，注重細(xì)節(jié)，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，提供適度超前的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。優(yōu)美教師形象——敬業(yè)：在創(chuàng)優(yōu)美教師形象代言人的活動中，圍繞“培育愛心、呵護(hù)童心”理念，要求教師用愛呵護(hù)每一名幼兒，愛同事、愛三幼，不斷完善自我，形成敬業(yè)愛崗的氛圍?；顒佣簩?shí)施“校園文化建設(shè)年展示”活動。教師對自身認(rèn)同差，滿足現(xiàn)狀，發(fā)展無目標(biāo)、無規(guī)劃。獎懲力度小，執(zhí)行力差。家庭教育指導(dǎo)是鐵三幼在辦園中心必須重點(diǎn)考慮的工作。占地面積6067平方米，于2004年企業(yè)主輔分離歸屬于昆區(qū)教育局。 作為一名園長，只有清晰明確一定時期內(nèi)辦園目標(biāo)是什么？用什么樣的教育思想、辦園理念去實(shí)現(xiàn)辦園目標(biāo)？才能具有自我發(fā)展、自我完善的動力，而有了這樣的自覺性的園長，才能辦好一所優(yōu)質(zhì)幼兒園。通過走訪、問卷、訪談，了解到昆區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型南移，幼兒園所在南部區(qū)將加大發(fā)展，新建小區(qū)增多，各種文化服務(wù)配套設(shè)施完善。制度逐步規(guī)范，管理人員素質(zhì)能力在逐步提升。新上崗教師正趕上園舍擴(kuò)建，對教育工作內(nèi)容了解甚少，而原聘教師園舍擴(kuò)建后，全部流失在外園，復(fù)園后重點(diǎn)關(guān)注教師專業(yè)基本功打造，穩(wěn)定師資隊(duì)伍。在確定理念基礎(chǔ)上，通過理念推廣組、校園網(wǎng)宣講等方式，教職工清晰了解辦園理念產(chǎn)生背景、內(nèi)容及鐵三幼辦園目標(biāo)，及時收集教職工發(fā)表的看法和見解，通過以下活動統(tǒng)一全園教工思想，內(nèi)化成自覺的教育行為，用先進(jìn)辦園理念指導(dǎo)工作。通過實(shí)施創(chuàng)“三優(yōu)”品牌活動，落實(shí)辦園理念，全面提升辦園質(zhì)量?？傊诖_定辦園理念的過程中，通過教職工共同參與，激發(fā)教師為實(shí)現(xiàn)園所發(fā)展遠(yuǎn)景的正能量。鐵三幼在總結(jié)多年的特色教學(xué)活動中，從不同角度了解家長對幼兒園目標(biāo)認(rèn)可度，貫徹《3—6歲幼兒發(fā)展指南》精神，結(jié)合幼兒身體發(fā)育狀況，良好的動作協(xié)調(diào)能力等現(xiàn)狀，結(jié)合對辦園特色多元化的理解，將培養(yǎng)目標(biāo)定位為：發(fā)展全面素質(zhì)啟蒙基礎(chǔ)上，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)能力的見長。 在總結(jié)鐵三幼建園十余年各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，針對鐵三幼發(fā)展定位，辦成一所怎樣的幼兒園