【正文】 均周轉(zhuǎn)時(shí)間和平均帶權(quán)周轉(zhuǎn)時(shí)間。三、本次課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的主要內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)、設(shè)計(jì)要求等） 先來先服務(wù)調(diào)度算法是以進(jìn)程的到達(dá)時(shí)間為判斷標(biāo)準(zhǔn)，按各個(gè)進(jìn)程所的到達(dá)時(shí)間先后順序進(jìn)行調(diào)度。 參考文獻(xiàn)：【1】湯小丹、梁紅兵、哲鳳屏、湯子瀛 （第三版）.西安：西安電子科技大學(xué)出版社， 【2】：清華大學(xué)出版社，【3】：西安電子科技大學(xué)出版社， 【4】Clifford，(C++版).北京：電子工業(yè)出版社，【5】++：中國鐵道出版社，五、審核批準(zhǔn)意見教研室主任（簽字） 設(shè)計(jì)總說明能夠選擇不同的調(diào)度算法（先來先服務(wù)，非強(qiáng)占式短進(jìn)程優(yōu)先算法），通過給出進(jìn)程名、進(jìn)程的到達(dá)時(shí)間和進(jìn)程的運(yùn)行時(shí)間，根據(jù)調(diào)度算法計(jì)算出進(jìn)程的平均周轉(zhuǎn)時(shí)間和平均帶權(quán)周轉(zhuǎn)時(shí)間，比較調(diào)度算法的優(yōu)劣。 double asktime。從這次課設(shè)，我不僅加深對操作系統(tǒng)知識的了解，而且更加提高自己的編程能力和實(shí)踐水平。//int pronum。}//void SJF(pro p[],int n){ int i,order=1。/* while(now!=NULL) { coutnownum\tnowhandtimeendl。 } //鏈表修改完畢 nextrunendtime=nextrunstarttime+nextrunasktime。 p[0].starttime=p[0].handtime。 for(i=0。 p[i].runorder=i+1。 sumright+=p[i].right。 tempnext=nextrunnext。i++) { p[i].next=amp。 } } FCFS(p,pronum)。 pro *next。這次做的比較好的是直接把進(jìn)程信息設(shè)定為一個(gè)結(jié)構(gòu)體，如此以來對進(jìn)程的操作比較方便，實(shí)現(xiàn)了基本信息的有效封裝，充分利用鏈表來實(shí)現(xiàn)算法；還有就是基本上完成課程設(shè)計(jì)的要求，計(jì)算出平均周轉(zhuǎn)時(shí)間和平均帶權(quán)周轉(zhuǎn)時(shí)間，比較了兩種算法的優(yōu)劣?？煽啃孕枨螅罕ＷC用戶在正常使用本系統(tǒng)時(shí)，用戶的操作或誤操作不會產(chǎn)生數(shù)據(jù)的丟失。本題目要達(dá)到目的：深入掌握進(jìn)程調(diào)度的概念原理和實(shí)現(xiàn)方法。關(guān)鍵字：先來先服務(wù) 短進(jìn)程優(yōu)先調(diào)度 進(jìn)程 平均周轉(zhuǎn)時(shí)間 平均帶權(quán)周轉(zhuǎn)時(shí)間目錄 1 2 2 3 4 7 8 10 11 12《操作系統(tǒng)》課程設(shè)計(jì)先來先服務(wù)和短進(jìn)程優(yōu)先調(diào)度算法模擬“操作系統(tǒng)”是計(jì)算機(jī)專業(yè)的核心專業(yè)課，“操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)”是理解和鞏固操作系統(tǒng)基本理論、原理和方法的重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。 double starttime。雖然這次課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，然而對操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)不能間斷，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的知識，了解和掌握各種不同類型的操作系統(tǒng)；還要加強(qiáng)自己的編程能力，讓自己的實(shí)踐水平更上一層樓。int main(){ pro p[20]。 pro *now=amp。 now=