【正文】 ）的順序排列。 無論是物理特性的測量，還是精神特性的測量，都必須具有（ ）和（ ）兩個要素?？忌鷳?、靈活地理解和掌握教材內(nèi)容；才能舉一反三，融會貫通，取得好的學習和備考效果。三、單項選擇1．心理測量的參照點是（　 ?。? 4．編擬測驗題目一般包括（ ）、（ ）、（ ）三個步驟。 2．常見的誤差來源于（ ）、（ ）和（ ）。 ①智力測驗 　?、谌烁駵y驗 ③特殊能力測驗 ?、艹煽?、技能測驗 3．高考分數(shù)與后來在高校學習的成績之間的相關屬于（ ）。 3．常用的常態(tài)化標準分數(shù)有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）分數(shù)。①調(diào)查 　②測驗 ?、蹖嶒? 　 ④口試四、判斷分析 1．心理測量主要用于對人的精神特性的直接測量。 心理測量只能測出欲測心理特性中具有代表性的樣本，而不能測出其全部。②應有的認識與態(tài)度：心理測驗是一種工具、心理測驗尚需完善、要嚴肅慎重對待心理測驗。⑤ 心理測量沒有絕對零點，只有人定零點。 以預先確定的教學內(nèi)容為標準，考查被試對于指定的教學目標中的內(nèi)容或技能掌握程度的測驗稱為（目標參照測驗）。各章重難點在其中已有說明。 （ ） 2．不論難度測驗還是速度測驗，一般應該讓更多的受測者得滿分。 4．確定效標關聯(lián)效度的方法主要有（ ）、（ ）和（ ）。（ ） （五）簡答 1．編制測驗的一般步驟是什么？2．編制測驗時，選擇題目形式一般應注意哪些問題？五、論述：試分析比較客觀性試題和主觀性試題的優(yōu)缺點。3．《心理測量學》復習思考題1《心理測量學》復習思考題及答案本課程的考試題有解釋、填空、單項選擇、判斷分析、簡答題和論述等。 要求被試按平時的習慣作出反應而無正確答案的測驗稱為（ ）。 心理測量的編制　　一、解釋 1．測驗的標準化 2．雙向細目表二、填空：、 、 1．良好測驗的特征有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）?！缎睦頊y量學》復習思考題2第三章　測驗的信度 一、解釋 1．誤差信度1． 5．影響測驗效用的因素除效度外，還有（ ）、（ ）和（ ）。 （ ） 五、簡答1．如何理解區(qū)分度