【正文】 THENIF 所選上課時間不沖突 THENIF 課程列表中組號不相同 THENIF 該課程在本校區(qū) THENIF 該課程非高年級課程 THEN系統(tǒng)提示，選課成功ELSE 系統(tǒng)提示為高年級課程，選定失敗，返回選課頁面ENDIFELSE 提示跨校區(qū)選課，系統(tǒng)隨機存取一門所選課程ENDIFELSE 提示列表組號相同，系統(tǒng)隨機存取一門所選課程ENDIFELSE 提示上課時間沖突，系統(tǒng)隨機存取一門所選課程ENDIFELSE 提示所選課程已超過兩門，系統(tǒng)隨機存取一門所選課程ENDIF ELSE 提示放棄提交操作，頁面返回ENDIF END 在線預選第五章 測試計劃167。依據條件劃分輸入數據等價類首先劃分輸入數據的等價類，確定輸入數據的有效等價類和無效等價類，建立輸入等價列表如表53所示：表53學生在線預選模塊測試用例等價類表輸入條件有效等價類無效等價類選修的課程門數0門、1門、2門大于兩門課程的上課時間與已選課程不相同與已選課程相同組號相同的課程修讀其中的一門均修讀或都不修讀課程的上課地點與所在校區(qū)相同與所在校區(qū)不同課程的級別本年級課程或低年級課程高年級課程根據上面劃分出的等價類，可以設計出下述測試方案：（1） 選修的課程門數是1門 輸入：’1門‘ 預期的輸出：選修成功（2） 選修的課程門數是3門輸入：’3門‘預期的輸出：選修失?。?） 選修的課程中上課時間相同輸入：’上課時間相同‘預期的輸出：選修失?。?） 選修的課程中上課時間不相同輸入：’上課時間不相同‘預期的輸出：選修成功（5） 選修課程的組號相同 輸入：’組號相同‘預期的輸出：選修失?。?） 選修的課程中組號不相同輸入：’組號不相同‘預期的輸出：選修成功（7） 選修的課程中上課地點同校區(qū)輸入：’上課地點同校區(qū)‘預期的輸出：選修成功（8） 選修的課程中上課地點不同校區(qū)輸入：’上課地點不同校區(qū)‘預期的輸出：選修失?。?） 選修的課程中級別高輸入：’高年級選修課程‘預期的輸出：選修失?。?0） 選修的課程中級別相等輸入：’本年級選修課程‘預期的輸出：選修成功167。在明確用戶需求階段，網上查閱了相關資料，并瀏覽了部分網上選課系統(tǒng)，分析總結后按照老師提供的需求說明把該系統(tǒng)分為學生登錄和在線選課兩大模塊。 學生選課系統(tǒng)的開發(fā)計劃本系統(tǒng)開始于2012年5月27日，項目啟動用去0工作日；系統(tǒng)分析用去1個工作日，其中系統(tǒng)概述和系統(tǒng)可行性分析共用去1個工作日，記錄任務日志用去0個工作日；需求分析共用去1個工作日，其中系統(tǒng)需求、功能需求、數據流圖、數據字典、判定樹共用去1個工作日；概要設計共用去2個工作日，其中模塊設計、數據庫分析設計用去一個工作日， 軟件結構圖、軟件高層功能的模塊層次結構用去一個工作日；詳細設計 共用去2個工作日，其中界面設計 用去半個工作日，；測試計劃兩個工作日，其中測試概述、測試環(huán)境、 測試計劃用去1個工作日， 黑盒測試用例設計、白盒測試用例設計 用去1個工作日。（2） 不得選擇上課時間段相同的課程。在選課頁面上的課程信息列表中可以查看到各種信息，包括任課教師、學分、上課時間、上課地點等信息。 在線預選頁面圖45 在線預選頁面圖圖45是學生在線預選頁面。其中學生登錄模塊下層次主要有用戶登錄、密碼修改等；在線預選模塊下層次主要有查出課表、在線預選等。 學生在線選課模塊學生在線查詢功能：選課學生可以看到可選的課程信息等信息查看課程列表，選擇以上字段下拉菜單中的空白項時，將列出相應的全部課程；在選課頁面上的課程信息列表中查看信息。 第一層DFD圖在頂層DFD圖的基礎上再進行分解，對系統(tǒng)功能需求做進一步分解：（1） 學生登錄獲取用戶輸入的用戶名及密碼；若出現用戶名、密碼錯誤或不匹配現象，反饋錯誤提示；在用戶名及密碼都正確的前提下，支持密碼修改。 功能需求　學生選課管理系統(tǒng)主要提供方便高效的管理功能以及網上的信息查閱平臺，學生可以通過該系統(tǒng)查閱相關信息。167。 登錄模塊測試 20167。 查詢課表頁面 11167。 數據流圖 3167。 法律上可行性 2第二章 需求分析 3167。 學生登錄界面 10167。 對學生密碼修改的測試用例 18167。167。該軟件是以漢語編程語言為實現語言，其功能在系統(tǒng)內部有源代碼直接完成。圖21 學生選課系統(tǒng)頂層DFD圖圖21為學生選課系統(tǒng)頂層DFD圖。密碼輸入超過3次將不能再登入該選課系統(tǒng)。上圖描繪了各個模塊的分層結構。學生選過課之后可以通過查看課表從而查詢已經選的課程。167。表51 學生登錄模塊測試用例等價類表輸入條件有效等價類無效等價類用戶名學號非學號單選框學生列非學生列根據上面劃分出的等價類，可以設計出下述測試方案（1） 用戶名為學號輸入：‘001’預計的輸出：進入選課管理系統(tǒng)（2） 用戶名為非學號輸入：‘001’預計的輸出：返回登錄頁面（3） 單選框為學生列輸入：‘學生’單選框預計的輸出：返回登錄頁面（4） 單選框為