幼兒教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)(留存版)
【正文】 面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。篇二：幼兒教師繼續(xù)教育總結(jié)德江縣實驗幼兒園：彭海燕貴州教育精神：開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。我相信在今后的教學(xué)活動中會更上一層樓。新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。 新知識。教育作為加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)此次教育培訓(xùn)組織了一線教師以看 “ 典型 ” 說自己為題讓全體教師發(fā)言以及全體教師 “ 模擬上課 ” 互評。讓教師們在 “ 自導(dǎo)自演 ” 的情境中展示風(fēng)采。本學(xué)期中，我認真學(xué)習(xí)了《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識視野，使我的知識得到了及時的補充和更新。本學(xué)期中，我除了按照學(xué)校的計劃和要求認真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1