【正文】 出幾點結(jié)論，在大學(xué)期間首先我們可以邊積累自己的理論知識，邊培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，更加要注重社會實踐，使自己成為有專業(yè)素養(yǎng)的綜合性人才；其次我們要了解社會動態(tài)，關(guān)注實事發(fā)展，在求學(xué)期間可以參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽，或許可以成就一番自己的事業(yè)。 其中不同類型的高校畢業(yè)生就業(yè)率不同。針對于這兩種情況，本科生到底將作出怎樣的抉擇，他們又是依據(jù)什么原因作出的選擇呢？我們小組將進(jìn)行一次深入的調(diào)查研究。 10年物流專業(yè)畢業(yè)生未能如期就業(yè)的有很少,所以對11年畢業(yè)生形成空間空擋。由于解決國有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問題的任務(wù)仍然很重，新成長勞動力已進(jìn)入高峰期，特別是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當(dāng)前社會大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術(shù)的能力等。然而，不管怎樣，不管選擇就業(yè)，或是考研，這里，是人生的又一大轉(zhuǎn)折點，選擇自己所向往的，選擇適合自己的，肯定是最重要的。在調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上，我們從現(xiàn)實角度對學(xué)生考研與就業(yè)上很難作出選擇的原因進(jìn)行了分析，并就學(xué)生工作者如何幫助他們在選擇就業(yè)與考研上形成自主意 識做了一些探討，希望能對學(xué)生工作的精細(xì)化管理有所幫助。 實踐時間：— 人員分工： 資料準(zhǔn)備：全 宇 吁 峰 采訪人員：于常風(fēng) 潘天亮 資料整理：于常風(fēng) 全 宇 注、4月13日進(jìn)行小組討論，對已得的結(jié)果和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析討論，并且開始計劃調(diào)查報告。 采訪對象：專業(yè)老師和物流專業(yè)學(xué)生 采訪時間：— 人員分工： 采訪人員：于常風(fēng) 潘天亮 記錄人員：全 宇 聯(lián)系人員：吁 峰（三）實地考察 準(zhǔn)備工作：提前了解人才市場的地理位置并準(zhǔn) 備相機拍攝招聘會當(dāng)時的實際情