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歐姆定律實驗探究題含答案(留存版)

2025-08-08 21:47上一頁面

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【正文】 閉合S1斷開S2,讀出電流表A的示數IO (或a先用電流表A測出R0的電流I0 )b 閉合S2斷開S1,讀出電流表A的示數IX (或再用電流表A測出RX的電流IX)③、RX的數學表達式為:RX= IORO/IX (用所測量的物理量及相應的符號表示)。RX = 。(R。(3)小明在實驗時,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現A的示數為零,V的示數接近電源電壓,請你幫小明分析電路的故障可能是: 小燈泡處斷路  。燈泡L1比L2亮的原因是:__________________。(1)右圖是實驗時沒有連接完整的電路,請完成電路的連接。第28題(3)(3)請你根據上表中的數據,: 被測電阻是定值電阻, .AbRxR0PE aSR圖2325.實驗室備有下列器材:   A.待測定值電阻Rx:阻值在7~9 Ω之間 B.滑動變阻器:最大阻值500 ΩC. 滑動變阻器:最大阻值10 ΩD.定值電阻R0:阻值10 Ω E.電流表A:測量范圍0~~0.6 A,0~3AF.電源E:電源電壓U恒為4 VG.單刀雙擲開關(雙向開關)S及導線若干為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻,小聰、小亮和小英共同設計了圖23所示的電路。實驗次數123電壓(V)23電流(A)燈絲電阻(Ω)(3)小明同學閉合開關后,發(fā)現小燈泡不亮,但電流表有示數,接下來應進行的操作是c(選填字母序號)a.“檢查電路是否斷路”、b.“更換小燈泡”、c.“移動滑動變阻器測算觀察小燈泡是否發(fā)光”(4)右表中的數據是按正確的操作測得的,根據表中的數據計算出三次小燈泡的阻值不相等,且隨電壓的增大而增大,其原因是 燈絲電阻與溫度有關。(4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表指針如圖乙所示,則通過燈泡的電流是  A,小燈泡正常工作時的電阻是  Ω。為了求證,他又進行了如下實驗:①,閉合開關后電壓表的示數為1伏;②將定值電阻由5歐更換為12歐。你必須努力,當有一天驀然回首時,你的回憶里才會多一些色彩斑斕,少一些蒼白無力。A.ab B.bc C.ac圖15R35.某同學將完好儀器連接成如圖15所示的電路(其中滑動變阻器的連線沒有畫出),用來探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系.U/VI/A0U/VI/A(1)合上開關進行實驗時發(fā)現,無論怎樣移動滑片P,電壓表和電流表的示數都不為零,但始終沒有變化.則該同學把滑動變阻器接入電路中的方式可能是 b或 c (填寫代號)a.G與C相連,F與H相連 b.G與C相連,D與H相連c.G與E相連,F與H相連 d.G與E相連,D與H相連(2)該同學發(fā)現了(1)中的問題并作了改正。由此可知,無磁場時GMR的電阻大小為500歐;實驗序號1234U/VI/A21032.510341035103再閉合S1和S2,保持風滑片位置不變,移動滑動變阻器R2的滑片,測得兩電表的四組數據如下表所示,可計算出有磁場時GMR的電阻大??;實驗序號1234U/VI/A1031031103103 (2)通過上述實驗,得出的結論是_有磁場時巨磁電阻的阻值明顯變大_; (3)利用小明同學設計的電路并保持原有器材不變,你還可以進一步研究與巨磁電阻大小有關的問題是_研究巨磁電阻的大小與磁場強弱的關系(或研究巨磁電阻的大小與磁場方向的關系)。(5)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是 減小誤差 。閉合開關前滑片p應置于滑動變阻器的 左端(選填“左”或“右”).(3)測量時,電流表的示數如圖乙所示,則I= A,根據實驗數據可得Rx Ω.(4)如果身邊只有一只電流表或電壓表,利用一已知阻值為R0的定值電阻、開關、導線、電源等器材也可以測出未知電阻Rx.請仿照表中示例,設計測量Rx阻值的其他方法.21.在如圖所示的電路中,閉合開關S,燈L不亮,電壓表有示數.已知電路中各處均接觸良好。他猜想:燈泡L1靠近電池的正極,通過的電流比燈泡L2中的大,所以更亮一些。 B. 根據所畫的電路圖,用鉛筆畫線代替導線將實物圖連接起來,使之成為符合要求的電路(沒有選用的器材就不要連接。11.在測量定值電阻R;阻值的實驗中. (1)請你將圖14甲中的實物電路用筆劃線代替導線連接完整.圖14(2)實驗時,若只有Rx斷路,開關閉合后,電路中可能出現的一種現象是:▲.(3)在實驗過程中,發(fā)現電壓表不能使用,小明將滑動變阻器調到最大值作為定值電阻R。小明選擇了滿足這個實驗要求的實驗器材,并連接了部分實驗電路,如圖12所示。雖然這樣也能讀出電流值計算小燈的電阻,但為了提高精確度,應對電路連接做如下改進 。 請完成下列回答。為了使結論更具有普遍性,小剛還應 更換電阻,繼續(xù)實驗 。(3)完成上述實驗后,小亮看到滑動動變阻器的銘牌模糊不清,于是想測量變阻器的最大阻值Rx。(即伏安法測電阻),圖a為一種測量方案的原理圖。17.電路的識別與連接(1)根據左圖所示的電路圖,用筆劃線代替導線,將右圖所示的實物圖連接起來。(3)實驗中,閉合開關,移動滑片.電流表、電壓表均無示數。實驗步驟:步驟一、請你在圖17虛線框中畫出實驗時所需的電路圖,并連接電路步驟二、將電壓表 在Rx兩端,閉合開關,讀出電壓表的示數Ux步驟三、將電壓表 在R0兩端,閉合開關,讀出電壓表的示數U0步驟四、根據你設計的電路的特點和實驗所測得的
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