普通話興趣小組(留存版)
【正文】 學習朗誦的有效方法:多練、多記、多查、多聽、多模仿 開展組內(nèi)競賽活動，提高學生的團隊意識，增強競爭意識。制定本組的課程表。員：以低中年級為主，每班5人四、活動時間、地點：教學樓一樓二年級二班教室，每周星期二、星期四下午16：25—17:05五、活動內(nèi)容：1．9月初，各班召開動員大會，每班選5名普通話推普委員。2．9月中下旬，培訓內(nèi)容為：（1）平翹舌方言與普通話辨正。讓學生明確上課的時間、地點及相關學習安排。 開展測評活動，發(fā)給紀念品，增強學生參與朗誦活動的積極性和創(chuàng)造性。因此，很多學生愿意放棄“興趣”而選擇“作業(yè)”。此外，興趣小組的工作未與學校各班班規(guī)聯(lián)系起來，在學生組織管理方面還存在很多困難，如學生隨意缺課，任意放棄學習，學生思想意識淡薄。此外，當每個學員測完后，每人發(fā)一個小本子作為紀念，以此增進師生的感情，提高組內(nèi)凝聚力，增強學員熱愛本組的感情。本組設組長和副組長，分別由責任心強、工作熱情高的學員擔任，由他們協(xié)助輔導教師處理組內(nèi)日常事務，從而增強組員的凝聚力和向心力。（3）f和h以及前后鼻音方言辨正。3．通過開
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