【正文】 ...........................................................................................22 班級(jí)管理模塊 ...........................................................................................................24 增加班級(jí)部分 .....................................................................................................24 班級(jí)列表部分 .....................................................................................................24 問卷調(diào)查部分 ............................................................................................................25結(jié) 論 ..................................................................................................................................27參考文獻(xiàn) ..............................................................................................................................28謝 辭 ..................................................................................................................................29引 言自上世紀(jì)九十年代初以來，隨著全球范圍內(nèi)先進(jìn)電子元器件技術(shù)的不斷發(fā)展和軟件產(chǎn)業(yè)的崛起，電子計(jì)算機(jī)技術(shù)得到了飛速發(fā)展，尤其是在上世紀(jì)末，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以驚人的速度發(fā)展，使得信息傳送的速度和容量以指數(shù)級(jí)別提升，人類迎來了“信息爆炸”的時(shí)代。可以有針對(duì)性的對(duì)問卷內(nèi)容做適當(dāng)?shù)奶幚?，總結(jié)學(xué)生容易遇到的問題。因此增加了調(diào)查的時(shí)間和周期性。 問卷調(diào)查的特點(diǎn)問卷調(diào)查對(duì)象是經(jīng)過思考之后才對(duì)問卷做出反應(yīng)的。 網(wǎng)上問卷調(diào)查的特點(diǎn)(1)問卷法調(diào)查結(jié)果容易量化調(diào)查的問題可以固定的形式，避免主觀偏見(2)問卷調(diào)查結(jié)果便于統(tǒng)計(jì)與分析，節(jié)省了處理結(jié)果的時(shí)間(3)問卷調(diào)查可以進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)查，使結(jié)果更有參考價(jià)值(4)問卷調(diào)查以政府、企業(yè)等為主體，具有普遍性。此外，Struts 框架提供了許多可供擴(kuò)展和定制的地方，使得應(yīng)用程序可以方便的擴(kuò)展其框架，來更好的適應(yīng)用戶的實(shí)際需求。 J2EE 平臺(tái)簡(jiǎn)介JAVA 依照應(yīng)用領(lǐng)域的不同，共分為三大版本，分別是 J2EE、標(biāo)準(zhǔn)版本J2SE（Java 2Platform, Standard Edition） 、微型版本 J2ME（Java 2 Platform, Micro Edition） ?？煽刂茢?shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的可用性，可在數(shù)據(jù)庫(kù)級(jí)或在子數(shù)據(jù)庫(kù)級(jí)上控制。基于 Web 的系統(tǒng)作為最普遍最實(shí)用的系統(tǒng)，其管理現(xiàn)代化、信息化，對(duì)整個(gè)社會(huì)起著巨大的推動(dòng)作用。圖 32 管理員流程圖教師職務(wù)管理管理員職務(wù)管理調(diào)查搜索搜索調(diào)查審核調(diào)查課程管理老師管理班級(jí)管理密碼修改網(wǎng)上問卷調(diào)查系統(tǒng)結(jié)束調(diào)查填寫調(diào) 查查看調(diào)查刪除調(diào)查審核調(diào)查查看調(diào)查開始調(diào)查超級(jí)用戶登錄 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)流程設(shè)計(jì)本系統(tǒng)的中心角色是超級(jí)管理員、老師。在比對(duì)用戶密碼的時(shí)候，在加上加密算法，保證和數(shù)據(jù)庫(kù)里的內(nèi)容一致 如圖 41 登陸界面所示。當(dāng)點(diǎn)擊開始調(diào)查時(shí)就進(jìn)入 preStartPollAction 中，這個(gè) Action 將所有的班級(jí)，課程和老師查詢出來，讓超級(jí)管理員對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行設(shè)置，設(shè)置完之后便正式開始調(diào)查。還有就是在分頁的實(shí)現(xiàn)上，也給我們提供了很簡(jiǎn)單的方法。圖 412 顯示課程列表界面 班級(jí)管理模塊 增加班級(jí)部分這個(gè)模塊的實(shí)現(xiàn)與老師模塊的實(shí)現(xiàn)類似，所以在這里就不在說明了。本系統(tǒng)用在學(xué)校的校園望內(nèi)，能發(fā)揮出他的優(yōu)勢(shì)。由于時(shí)間關(guān)系 教師根據(jù)學(xué)生學(xué)科學(xué)分打出成績(jī)、及總分都沒能實(shí)現(xiàn)。圖 414 班級(jí)列表 問卷調(diào)查部分這個(gè)模塊主要是一個(gè)相對(duì)靜態(tài)的模塊，主要是考慮他的設(shè)計(jì)技巧，因?yàn)樾枰?jì)算機(jī)處理結(jié)果，就必須對(duì)問題采取一個(gè)必要的措施，一般采用選擇的方式，并且也可以自定義的形式。難點(diǎn)在修改老師，因?yàn)槲矣玫氖?hibernate 持久化實(shí)現(xiàn)的功能，所以在更新操作的時(shí)候不能在創(chuàng)建一個(gè)老師的對(duì)象，只有保存過的對(duì)象才具有更新的操作，所以必須在更新的時(shí)候獲得要修改老師的對(duì)象，我具體使用在列出老師列表的時(shí)候就把他放到 request 里，在修改的時(shí)候，在 request的范圍內(nèi)得到要修改的對(duì)象。當(dāng)點(diǎn)擊刪除調(diào)查時(shí)，請(qǐng)求就進(jìn)入 ManagerPollAction 中，執(zhí)行這個(gè) Action 中的 結(jié)束調(diào)查操作，執(zhí)行完之后就進(jìn)行資源重定向，跳轉(zhuǎn)到根目錄的/ 頁面中。當(dāng)有人要進(jìn)行調(diào)查的時(shí)候，首先判斷 list 集合里有沒有紀(jì)錄，有就不回在進(jìn)入調(diào)查模塊。表 31 用戶信息表字段號(hào)字段名 類型 寬度小數(shù)索引1 用戶 Id 數(shù)值型4 主鍵2 用戶姓名 字符型20 唯一3 用戶密碼 字符型304 角色標(biāo)志 字符型30表 32 課程信息表字段號(hào)字段名 類型 寬度小數(shù)索引1 課程 Id 數(shù)值型2 主鍵2 課程名字 字符型303 課程描述 字符型50表 33 班級(jí)信息表字段號(hào)字段名 類型 寬度小數(shù)索引1 班級(jí) Id 數(shù)值型3 主鍵2 班級(jí)名字 字符型303 班級(jí)類型 字符型20表 44 調(diào)查后問卷信息表字段號(hào)字段名 類型寬度小數(shù)索引1 問卷 Id 數(shù)值型10 主建2 被調(diào)查老師的 Id數(shù)值型4 外鍵3 被調(diào)查課程的 Id數(shù)值型2 外鍵4 被調(diào)查班級(jí)的 Id數(shù)值型3 外鍵5 被調(diào)查人的Id數(shù)值型4 外鍵6 調(diào)查的日期 日期型7 提交的人數(shù) 數(shù)值型28 問卷創(chuàng)建日期日期型9 參與調(diào)查人數(shù)字符型2 10 問卷平均分 數(shù)值型211 問卷總分 問卷總分512 問卷是否提交字符型1表 35 在線問卷調(diào)查信息表字段號(hào)字段名 類型 寬度小數(shù)索引1 在線問卷Id數(shù)值型10 主鍵2 問卷 Id 數(shù)值型10 外鍵3 不會(huì)的問題字符型40004 問卷是否提交過字符型15 此問卷平均分?jǐn)?shù)值型36 對(duì)教師的意見字符型40007 問卷每道題目分?jǐn)?shù)數(shù)值型 1 系統(tǒng)安全性能 為了保證系統(tǒng)的安全性，設(shè)置了過濾器和 session 的設(shè)置，操作人員進(jìn)入本系前必須輸入與相關(guān)用戶名對(duì)應(yīng)的有效密碼，不知道密碼的非操作人員無權(quán)進(jìn)入本系統(tǒng)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸滲入社會(huì)生活各個(gè)層面的今天，學(xué)校傳統(tǒng)的問卷調(diào)查方式也面臨著變革，而網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查則是一個(gè)很重要的方向。ORACLE 實(shí)施數(shù)據(jù)完整性，為可接受的數(shù)據(jù)指定標(biāo)準(zhǔn)。 J2EE 組成了一個(gè)完整企業(yè)級(jí)應(yīng)用的不同部分納入不同的容器(Container)，每個(gè)容器中都包含若干組件(這些組件是需要部署在相應(yīng)容器中的)，同時(shí)各種組件都能使用各種 J2EE Service/API。圖 12 Struts 實(shí)現(xiàn)的 MVC 框架流程圖第二章 開發(fā)工具及系統(tǒng)架構(gòu)簡(jiǎn)介 編程語言簡(jiǎn)介Java 是一種簡(jiǎn)單易用、完全面向?qū)ο?、具有平臺(tái)無關(guān)性且安全可靠的主要面向Inter 的開發(fā)工具。問卷回答格式應(yīng)適合信息的匯總和分析。問卷調(diào)查與訪問調(diào)查情況不同，訪問調(diào)查必須面對(duì)面地提出問題，收集口述材料。具有不同的權(quán)限用戶個(gè)人服務(wù)模塊：進(jìn)入系統(tǒng)后，通過相對(duì)應(yīng)的權(quán)限可以得到不同的個(gè)人模塊。迫使人