【正文】 用、存多少、存多久。只有這樣，孩子才能學(xué)會(huì)計(jì)劃和核算，讓孩子知道一段時(shí)間內(nèi)，自己可以自由支配多少錢。孩子好奇心重，喜歡各種奇奇怪的東西，如來(lái)歷不明色彩俗艷的塑料玩具、把舌頭染綠染藍(lán)的糖果等。因此，大人對(duì)周圍世界和金錢的態(tài)度，也潛移默化地影響孩子。孩子了解基本消費(fèi)和奢侈消費(fèi)的區(qū)別，認(rèn)識(shí)節(jié)約是對(duì)勞動(dòng)的尊重，杜絕奢侈消費(fèi)、攀比心理。而那五塊錢彈落到地上。很多時(shí)候，要講究方法。4家長(zhǎng)給孩子零花錢的三大誤區(qū)將零花錢和孩子分擔(dān)家務(wù)掛鉤父母最好不要這樣告誡孩子：“要是你不馬上把你的玩具收拾好，下周的零花錢就沒(méi)有了”；也切忌這樣收買孩子：“給你五毛錢，把垃圾袋提到樓下去。有些孩子有了零花錢后，買的東西只顧自己一個(gè)人享用，還對(duì)家人說(shuō)：“這是我的錢買的，誰(shuí)都別想！”父母此時(shí)千萬(wàn)別笑笑就算了，而是要對(duì)孩子講明白，愛(ài)是互相的，在家人、在朋友之間，只有懂得分享的人才會(huì)受到歡迎。等孩子有了一定積蓄后，父母再告訴他關(guān)于投資理財(cái)?shù)闹R(shí)，相信他們也一定會(huì)對(duì)與這筆錢相關(guān)的理財(cái)信息十分感興趣，自覺(jué)地學(xué)習(xí)一些理財(cái)方面的知識(shí)。從孩子五六歲開(kāi)始就象征性地給一些零花錢，最好是在每一個(gè)星期的同一天給孩子同樣多的錢，這樣可使孩子心中有數(shù)?！鞍踩M(fèi)”教育孩子有了零花錢后，“安全消費(fèi)”的教育必不可少。孩子對(duì)任何事都有好奇心，喜歡觀察和模仿大人的行為。③ 消費(fèi)觀?！焙髞?lái)，她一直纏著要，媽媽很不高興地掏出5塊錢，扔在桌子上，一副嫌棄的樣子。甚至，給零花錢時(shí)能夠培養(yǎng)孩子正確的金錢觀和理財(cái)技巧?！卑蚜慊ㄥX與家務(wù)聯(lián)系在一起，容易讓孩子以為家務(wù)不是家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，而只是掙錢的手段。