【正文】 組織方式：索引文件，以學(xué)科號(hào)為關(guān)鍵字查詢要求： 文件名：主觀題答案記錄表別名：SUBJECTIVITY_ANSWER簡述：存放庫存主觀題答案記錄信息組成：準(zhǔn)考號(hào)+題目編號(hào)+答案內(nèi)容+試題號(hào)組織方式：索引文件，以準(zhǔn)考號(hào)為關(guān)鍵字查詢要求： 文件名：試卷表別名：EXAM簡述：存放庫存試題信息組成：試卷號(hào)+試卷名稱組織方式：索引文件，以試卷號(hào)為關(guān)鍵字查詢要求： 3) 數(shù)據(jù)項(xiàng)條目表36 數(shù)據(jù)項(xiàng)條目數(shù)據(jù)項(xiàng)名：準(zhǔn)考號(hào)別名：TEST_NO簡述：考生準(zhǔn)考證編號(hào)類型：nvarchar長度：20取值范圍及含義： 數(shù)據(jù)項(xiàng)名：題目編號(hào)別名：ITEM_NO簡述：標(biāo)識(shí)題目數(shù)據(jù)的編號(hào)類型：int長度：4取值范圍及含義： 數(shù)據(jù)項(xiàng)名：章節(jié)號(hào)別名：CHAPTER_ID簡述：標(biāo)識(shí)各個(gè)章節(jié)的編號(hào)類型：varchar長度：10取值范圍及含義： 數(shù)據(jù)項(xiàng)名：學(xué)科號(hào)別名：SUBJECT_ID簡述：標(biāo)識(shí)各個(gè)科目的編號(hào)類型：varchar長度：10取值范圍及含義： 數(shù)據(jù)項(xiàng)名：班級號(hào)別名：CLASS_ID簡述：標(biāo)識(shí)各個(gè)班級的編號(hào)類型：varchar長度：10取值范圍及含義： 數(shù)據(jù)項(xiàng)名：題目類型別名：ITEM_TYPE簡述：標(biāo)識(shí)題目的類型類型：int長度：4取值范圍及含義： 數(shù)據(jù)項(xiàng)名：用戶名別名：USER_NAME簡述：教師管理的賬號(hào)類型：varchar長度：20取值范圍及含義： 數(shù)據(jù)項(xiàng)名：試卷號(hào)別名：EXAM_NO簡述：標(biāo)識(shí)每一份試卷的編號(hào)類型：varchar長度：10取值范圍及含義： 4) 加工條目（加工邏輯說明）表37 加工條目加工邏輯名：考生身份驗(yàn)證編號(hào)：激活條件：輸入考生身份驗(yàn)證信息加工邏輯：{準(zhǔn)考號(hào)+登陸密碼}執(zhí)行頻率：加工邏輯名：成績查詢編號(hào)：激活條件：考生選擇查詢條件加工邏輯：根椐考生所選擇的條件執(zhí)行頻率：加工邏輯名：修改密碼編號(hào)：激活條件：考生修改個(gè)人密碼加工邏輯：根椐考生的準(zhǔn)考號(hào),可以修改相應(yīng)的密碼執(zhí)行頻率：加工邏輯名：驗(yàn)證當(dāng)前狀態(tài)編號(hào)：激活條件：考生進(jìn)入考試加工邏輯：根椐考生的進(jìn)入的狀態(tài)進(jìn)行判斷是否第一次進(jìn)入執(zhí)行頻率：加工邏輯名：答卷編號(hào)：激活條件：考生進(jìn)入考試系統(tǒng)答卷加工邏輯：考生進(jìn)行答卷,系統(tǒng)自動(dòng)對答卷記錄答案信息執(zhí)行頻率：加工邏輯名：提交編號(hào)：激活條件：考生提交答案觸發(fā)加工邏輯：{考生答案+時(shí)間少于答卷規(guī)定時(shí)間}執(zhí)行頻率：加工邏輯名：管理端驗(yàn)證信息編號(hào)：激活條件：輸入教師賬號(hào)密碼加工邏輯：{管理賬號(hào)+登陸密碼}執(zhí)行頻率：加工邏輯名：編輯試題編號(hào)：激活條件：教師增加試題觸發(fā)加工邏輯：根椐所選的科目和章節(jié)添加所對應(yīng)的題目執(zhí)行頻率：加工邏輯名：配置考生信息編號(hào)：激活條件：教師配置考生信息或?qū)隕xcel數(shù)據(jù)表觸發(fā)加工邏輯：根椐所選的班級導(dǎo)入或配置對應(yīng)的考生信息執(zhí)行頻率：加工邏輯名：導(dǎo)出考試成績編號(hào)：激活條件：教師導(dǎo)出考試成績觸發(fā)加工邏輯：根椐所選的班級和試卷名稱執(zhí)行頻率：加工邏輯名：配置教師信息編號(hào)：激活條件：高級管理員對教師信息進(jìn)行編輯加工邏輯：高級管理員添加新教師執(zhí)行頻率：第四章 系統(tǒng)架構(gòu)與模式 系統(tǒng)架構(gòu)為了各個(gè)隊(duì)員的分工合作和日后的便于維護(hù)為目的，本系統(tǒng)采用三層架構(gòu)部署的框架來開發(fā)。l 成績管理，成績統(tǒng)計(jì)時(shí)，可以導(dǎo)出Excel報(bào)表。幫助廣大教師提高工作效率與準(zhǔn)確性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生考試的信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。 開發(fā)技術(shù)C、MS SQL SERVER、HTML、Javascript、jQuery、Ajax。本系統(tǒng)主要是針對學(xué)院開發(fā)，比較適用于院校學(xué)生與老師專用。關(guān)鍵詞：在線考試，EOS(ExamOnlineSystem)目錄第一章 引言 5 開發(fā)平臺(tái) 5 開發(fā)技術(shù) 5 在線考試系統(tǒng)的現(xiàn)狀 6 開發(fā)學(xué)生在線考試系統(tǒng)的意義 6 開發(fā)學(xué)生在線考試系統(tǒng)的原因 6 學(xué)生在線考試系統(tǒng)的目標(biāo) 7 開發(fā)學(xué)生在線考試系統(tǒng)的目的 7第二章 系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì) 8 管理系統(tǒng)需求分析 8 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) 8 系統(tǒng)功能按角色分配如下描述 8 9 系統(tǒng)的概要結(jié)構(gòu)圖 10 對性能的規(guī)定 11 對輸入輸出的要求 11 數(shù)據(jù)管理能力的要求 11 故障處理要求 11 其他專門要求 11第三章 數(shù)據(jù)描述 12 12 12 13 18第四章 系統(tǒng)架構(gòu)與模式 25 系統(tǒng)架構(gòu) 25 模式設(shè)計(jì) 27 輔助類的設(shè)計(jì) 28 框架總結(jié) 29第五章 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)和調(diào)試系統(tǒng) 29 系統(tǒng)的部分界面以及程序代碼 29 部分程序代碼實(shí)現(xiàn) 31 學(xué)生端考試頁面實(shí)現(xiàn)斷線和系統(tǒng)崩潰時(shí)的考試修復(fù)的代碼： 31 教師端針對每一位學(xué)生隨機(jī)生成試卷代碼： 35總結(jié) 40致 謝 41參考文獻(xiàn) 41第一章 引言當(dāng)今時(shí)代的兩個(gè)顯著特點(diǎn)就是世界經(jīng)濟(jì)一體化和以計(jì)算機(jī)為代表的信息技術(shù)的快速發(fā)展。這樣不僅僅浪費(fèi)了大量的人力物力，而且由于人工管理存在著大量的不可預(yù)知性，造成考試管理的一些不規(guī)范，使得信息管理陷入“事倍功半”的地步。第二章 系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)建立智能化的考試系統(tǒng)和相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫。 對輸入輸出的要求 該軟件給各項(xiàng)錄入信息的類型都有進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩x，確保信息的精確，用戶在輸入信息時(shí)候，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)用戶輸入的信息進(jìn)行判斷，確保信息的精確性輸入和輸出。然后根據(jù)不同的狀態(tài)處理數(shù)據(jù)，如：考生當(dāng)前狀態(tài)為1(已登錄)，但是他的電腦突然死機(jī)，在次登錄的時(shí)候，系統(tǒng)判斷當(dāng)前考試時(shí)間，登錄后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)調(diào)用該學(xué)生的試卷并顯示已答題的答案數(shù)據(jù)出來。$39。radio39。 i 。(/script)。)。)。}(})。}string[] ArrANSWER_CONTENT = (39。Radio + i + ((ArrANSWER_CONTENT[i]) 1) + 39。 + ArrANSWER_CONTENT[ + i] + 39。try{for (int i = 0。}break。 // 主觀題題型string IMPERSONAL_TYPE = 。for (int j = 0。 = 。}總結(jié)據(jù)了解，學(xué)校以前的在線考試有很多不足之處，針對現(xiàn)狀的修改和未來發(fā)展的趨勢，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本，方便教師的準(zhǔn)則，該系統(tǒng)做到教師端隨即抽題，達(dá)到學(xué)生不能作弊的功能，學(xué)生端能夠定時(shí)保存答案，達(dá)到學(xué)生在考試時(shí)無論發(fā)生什么事都可以最大限度的保存學(xué)生的考試成績。另外，感謝 07 軟件班全體同學(xué)的幫助和勉勵(lì)。(UpdatePanel1, (), , alert(39。 = 。IMPERSONAL_TYPE = (0, 1)。 // 主觀題題號(hào)string IMP_ITEM_NO = 。AllIPQIDR[CORRECT_OPTION] = (ITEM_NO = + [j][ITEM_NO].ToString()).CORRECT_OPTION。DataTable AllSJQIDT = new DataTable()。 i 。)。(function Initialization(){})。(return false。)。 i 。 = false。readonly39。)。string[] SubjectivityExemArr = (39。 return ()(path).CreateInstance(classname)。在各個(gè)角色中也相應(yīng)附加了詳細(xì)的功能。只有一臺(tái)好的計(jì)算機(jī)是不夠的，還需要一些好的系統(tǒng)軟件去運(yùn)行。以信息技術(shù)為代表的高新技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展和在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)上的廣泛應(yīng)用，必將為企業(yè)注入新的活力。本系統(tǒng)適用于教育界，對教師的信息、學(xué)生的信息、學(xué)科的信息、章節(jié)、試題和試卷的信息可以隨時(shí)輸入、輸出、查找、修改、編制等。本系統(tǒng)在開發(fā)過程中，注意使其符合易于操作的要求，并力求系統(tǒng)的全面性、通用性，使得本系統(tǒng)不只適用于一家教育機(jī)構(gòu)。信息技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)和信息資源的綜合利用，形成了當(dāng)代最先進(jìn)的生產(chǎn)力，正以前所未有的速度為社會(huì)創(chuàng)造著大量的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。但一些關(guān)于生活上細(xì)節(jié)的軟件還需要去開發(fā)。圖22 系