【正文】 習(xí)興趣，開展英語(yǔ)課外活動(dòng)是比不可少的?！稑?biāo)準(zhǔn)》突出了語(yǔ)言的實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)開展多種課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣；要求教師從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的行之有效的教學(xué)方式。要達(dá)到這些要求，僅靠學(xué)習(xí)教科書、僅靠課堂上四十分鐘已不夠了，需要教師充分挖掘英語(yǔ)課程資源、開展豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)，提高教學(xué)效果，讓學(xué)生受益無(wú)窮。在組織課外活動(dòng)時(shí)，一方面應(yīng)堅(jiān)持自愿參加的原則；另一方面應(yīng)注意爭(zhēng)取吸收盡可能多的學(xué)生參加，尤其要充分重視吸收差生參加課外活動(dòng)，要注意發(fā)揮差生的特點(diǎn)，挖掘出他們潛在的積極因素。英語(yǔ)廣播站：由英語(yǔ)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任播音員，廣播稿來(lái)源于學(xué)生自己動(dòng)手寫的一些簡(jiǎn)單的小故事或趣事，鼓勵(lì)學(xué)生把自己身邊和周圍發(fā)生的事試著用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)。(6) 增強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的成就感，并逐步將學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和有效的學(xué)習(xí)策略。(2) 增加學(xué)生練習(xí)語(yǔ)言技能、技巧的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生鞏固和深入理解課堂上學(xué)到的知識(shí)。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生由于所學(xué)的英語(yǔ)詞匯量和學(xué)到的短語(yǔ)句子較少，交流有一定的難度，可以讓學(xué)生在英語(yǔ)角大聲朗讀或背誦課文中學(xué)到的小詩(shī)，tongue在每學(xué)期制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，應(yīng)該有目的地訂出英語(yǔ)課外活動(dòng)計(jì)劃。每個(gè)班平均有五、六十人，學(xué)生多，課堂上每位學(xué)生說的機(jī)會(huì)就相對(duì)減少，學(xué)生之間的差距隨之逐漸拉大。主要表現(xiàn)為：設(shè)備相對(duì)落后。開展課外活動(dòng)應(yīng)遵循的原則全面考慮，合理安排。這種活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)音能力及閱讀能力大有益處。英語(yǔ)課外活動(dòng)是英語(yǔ)課堂教學(xué)的最好輔助形式之一。綜上所述，將課外活動(dòng)與農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，是素質(zhì)教育發(fā)展的客觀要求，更是英語(yǔ)新課程改革的迫切需要。每一個(gè)興趣小