【正文】 圖aaa圖b 如下圖所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成一個(gè)“舞臺(tái)”．臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明___________． 如右上圖所示，是兩種聲音的波形，從圖可知：左圖是_______的波形，理由是__________________________；右圖是________的波形，理由是__________________________。☆男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調(diào)高響度小，男低音音調(diào)低響度大。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。在空氣中，聲音以看不見的聲波來(lái)傳播，聲波到達(dá)人耳，引起鼓膜振動(dòng)，人就聽到聲音。①，月球上沒(méi)有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無(wú)線電話交談，因?yàn)闊o(wú)線電波在真空中也能傳播，無(wú)線電波的傳播速度是3108 m/s。 雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵，而不是一只?！钋霉臅r(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響跳動(dòng)越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音響振動(dòng)越大。 1如圖6所示的招牌，它表示的意思是_________________。（6分） 四、綜合提高題：（18分） 2現(xiàn)在的居民一般都裝有防盜網(wǎng)，網(wǎng)的上方有一個(gè)薄鐵做擋雨板。B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。1信息，能量。14。2（1）響度不同，（2）傳播聲音的介質(zhì)不同，（3）站在火車路旁聽不到遠(yuǎn)處火車的聲音，但趴在鐵軌上就聽得到。 2生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽到很大的咀嚼聲，這說(shuō)明 能夠傳聲；但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想： 。 1圖2中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是樂(lè)音的波形，圖 是噪聲的波形。 三、實(shí)驗(yàn)探究和計(jì)算題：（共32分） 如右圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛著的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是_______________________________，此現(xiàn)象說(shuō)明______________________________，塑料球的作用是__________________________________________________ 。 音色：由物體本身決定。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。 聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速。③敲打桌子，聽到聲音，卻看不見桌子的振動(dòng)，你能想出什么辦法來(lái)證明桌子的振動(dòng)？可在桌上撒些碎紙屑，這些紙屑在敲打桌子時(shí)會(huì)跳動(dòng)。 二、我們?cè)鯓勇牭铰曇? 聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺(jué)神經(jīng)，聽覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽到了聲音. 耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾. 骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺(jué)神經(jīng)，引起聽覺(jué)。振幅越大響度越大。 五、聲的利用可以利用聲來(lái)傳播信息和傳遞能量測(cè)試題1 一、填空題 1．人說(shuō)話時(shí)聲帶在______，小溪流水嘩嘩的響水在_______，拉胡琴時(shí)琴弦在_______ ．這些現(xiàn)象說(shuō)明，聲音是由______而產(chǎn)生的． 2．當(dāng)鑼被敲響時(shí)，用手按住鑼面，鑼聲消失了，這是因?yàn)殍屆嫱Ｖ沽薩________，這說(shuō)明物體的_________停止了，發(fā)聲也就停止了． 3．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，可聽到鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，到最后就聽不到了．重新向玻璃罩內(nèi)注入空氣又聽到了鬧鐘的鈴聲．這說(shuō)明，聲音要靠_______傳播，日常我們聽到的聲音是靠______ 傳來(lái)的，實(shí)際上_______和______也能傳聲，_______不能傳聲． 4．聲速跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的_________ 有關(guān)，15 ℃時(shí)空氣中的聲速是_________ m/s． 5．聲音在空氣中的傳播速度是v1，在水中的傳播速度是v2，二者大小相比較v1_________v2． 6．回聲傳到人耳比原聲晚0．1 s以上，人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開，要想聽到回聲，障礙物跟發(fā)聲體的最近距離應(yīng)該為_________． 7．將耳朵堵住，把振動(dòng)的音叉的尾部先后抵在前額、耳后的骨頭和牙齒上，同樣_________聲音，這種聲音通過(guò)頭骨、額骨也能傳到_________引起聽覺(jué)的傳導(dǎo)方式叫_________． 8．甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員參加百米賽跑，甲運(yùn)動(dòng)員的裁判看到發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí)，乙運(yùn)動(dòng)員的裁判聽到發(fā)令槍響開始計(jì)時(shí)，結(jié)果兩運(yùn)動(dòng)員所用時(shí)間相同，而實(shí)際上乙運(yùn)動(dòng)員比甲運(yùn)動(dòng)員跑得_________ ． 9．發(fā)聲物體單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫_________，聲源振動(dòng)的_________決定了它發(fā)出聲音的_________ ．聲源振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的_________越高，聲源振動(dòng)的越慢，發(fā)出聲音的_________越低． 10．發(fā)聲物體的材料、結(jié)構(gòu)決定了發(fā)出聲音的_________，不同發(fā)聲物體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的_________也就不同． 11．人感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱叫_________，它由_________和_________決定． 12．管樂(lè)器的音調(diào)變化由_________決定，_________產(chǎn)生低音，_________產(chǎn)生高音． 13．在音樂(lè)會(huì)上我們能分辨出嗩吶和笙發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊腳________不同． 14．鋼琴中C調(diào)do的頻率是261．6 HZ，鋼琴中的發(fā)聲體在5 s的時(shí)間里振動(dòng)了____________ 次． 15．發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫_________．從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、_________和_________的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于_________ ． 16．人們能感受到的聲音的頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠感受到的聲音的頻率范圍是_________到_________． 17．將肥皂膜放在正在放音的音箱前邊，可看到肥皂膜在_________，說(shuō)明聲音是一種波動(dòng)，并且_________能量．有一種超聲波牙刷，能發(fā)射一種超聲波，這種超聲波可以穿過(guò)牙齒周圍的液體引起強(qiáng)烈的振動(dòng)，從而將牙齒上的污垢清除下來(lái)而不會(huì)損壞牙齒，使用超聲波是因?yàn)樗a(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲_________． 18．經(jīng)實(shí)驗(yàn)，為了保證人們的工作和學(xué)習(xí)，環(huán)境的聲音不能超過(guò)_________dB． 19．助聽器的基本原理是：將外界的聲信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，經(jīng)放大后再將電信號(hào)轉(zhuǎn)變成聲信號(hào)，然后傳遞給聽覺(jué)神經(jīng)，使人感知聲音．使用助聽器可以使_________的人恢復(fù)聽力． 20．聲納探傷就是人們向待查工件發(fā)射一種超聲波，經(jīng)工件反射后接收，經(jīng)分析反射回來(lái)超聲波的時(shí)間，就可以判斷出工件的傷痕在什么位置，這是利用了聲在不同介質(zhì)中_________的原理． 21．次聲波可以繞過(guò)較