【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?的基本思考方法，提高大家綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。?2.進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，感受百分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。?3.培養(yǎng)大家學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。例1：A比B多百分之幾？或者A比B少百分之幾？舉例：黃老師有100元，歐陽(yáng)有80元，黃老師比歐陽(yáng)多百分之幾？歐陽(yáng)比黃老師少百分
2025-12-03 20:01
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確讀寫百分?jǐn)?shù)。2、指導(dǎo)學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)也是表示兩個(gè)量間的倍數(shù)關(guān)系的同時(shí)，認(rèn)識(shí)事物間的相互聯(lián)系及發(fā)展變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的意義。什么樣的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)？表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做
2025-08-15 20:29
【摘要】%1、15是20的幾分之幾？120千克相當(dāng)于480千克的幾分之幾？2、把下列各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)．（保留一位小數(shù)）＝＝＝≈＝5÷8＝8÷5＝復(fù)習(xí)準(zhǔn)備3、六年級(jí)有學(xué)生160人，已達(dá)到《國(guó)家體育
2025-11-02 07:26
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