關(guān)于綜合能力題的復(fù)習(xí)(留存版)
【正文】 ，加強(qiáng)對學(xué)生在情感、態(tài)度與價(jià)值觀方面的考查 題目形式 （ 1）閱讀研究 是通過閱讀文字、圖形、表格、漫畫等材料，利用所學(xué)的物理知識(shí)和所具備的水平、能力去探索、研究，提出猜想或見解 例 閱讀短文，回答問題： 屋里比屋外還冷 南方人如何采暖 如今，許多北方城市為了治理大氣污染，往往推行集中采熱，兩三臺(tái)大鍋爐就可以為整個(gè)城市供熱。 。 事實(shí)上，空調(diào)采暖的費(fèi)用大、能耗高、舒適感差等弊病是比較明顯的。 ① 能力的綜合 ： 語言表達(dá)能力、閱讀能力、審題能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐能力等。請你寫出測量的主要步驟。中國常見的情景是：空調(diào)采暖時(shí)，電表呼呼地轉(zhuǎn)，卻總感受不到溫度的明顯上升。它應(yīng)用了很多方面的物理知識(shí)與技術(shù)，它在給我們帶來交通便利的同時(shí)，也給我們帶來了環(huán)境污染、交通安全等一些社會(huì)問題。 例 小剛同學(xué)利用一外個(gè)凸透鏡、一把刻度
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