初二政治上學(xué)期與人為善換位思考(留存版)
【正文】 ，當(dāng)時會想些什么？當(dāng)小男孩將你撿起放回海中時，你又會想些什么？從中你又明白了什么？ 它的 實質(zhì) 是：設(shè)身處地地為他人著想，想人所想，理解至上。 我最欣賞 同學(xué)的正直，具體表現(xiàn) 。 我最欣賞 同學(xué)的愛心，具體表現(xiàn) 。 故事感悟： 一個暴風(fēng)雨的早晨 ， 一位老人在海邊看到許多小魚被拋到沙灘上 。你可不要以為是妮稱，有些同學(xué)專門給我加上了許多不堪入耳的詞， “ 豬 PP”“豬腳爪 ” …… 有一次，上完體育課剛跨進教室，就聽到有人叫“ 誰的豬腳爪這么臭 ” ，全班哄堂大笑 …… 哎，真是一言難盡！ 我的煩惱 我們班級的同學(xué)誰有外號？是誰起的？ 你有外號嗎？你欣賞你的外號嗎？從中你有什么啟示？ 己所不欲，勿施于人。 這個游戲的真正意義在于：你考慮事情的過程中 ，是過多地考慮別人對自己的用處 ， 還是想到別人需要我們有什么樣的付出 。 課間時間 ， 小軍偷偷看了小明的試卷 ， 原來他只考了 58分 。 換位思考的 實質(zhì) 是：對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界，懂得欣賞他人。但就是有個別同學(xué)特別是一個叫金亮的，上課遲到早已司空見慣，作業(yè)不交更是家常便飯；值日從不認(rèn)真，不是敷衍了事，就是一逃了之；下課急驚風(fēng)，上課打瞌睡 …… 嚴(yán)重影響班級的紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)。當(dāng) 阿姆斯
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