【正文】 生中，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,做學(xué)生之所需。第一，輔導(dǎo)員要注重自己的品德。教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。輔導(dǎo)員要面對(duì)和處理學(xué)生的心理健康問題，每當(dāng)有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生出現(xiàn)時(shí)，輔導(dǎo)員的工作壓力就顯得非常大。10．輔導(dǎo)員可以評(píng)職稱嗎？答：專職輔導(dǎo)員可按助教、講師、副教授、教授要求評(píng)聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。通過啟發(fā)教育、擺事實(shí)、講道理、實(shí)事求是、以理服人，把學(xué)生的思想引導(dǎo)到正確的方向。一個(gè)集體的融合靠的是一種氛圍一種文化,過去的民族大融合不也是這樣的嗎?多開展班集體活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中融為一體，增加集體榮譽(yù)感,對(duì)少數(shù)性格內(nèi)向孤僻的同學(xué)采取談話交流方式,了解他們背后的故事，解決他們的實(shí)際問題,鼓勵(lì)班集體幫助這部分同學(xué)，讓他們?nèi)谶M(jìn)班集體!17．如何樹立輔導(dǎo)員的威信？答：第一，要不斷進(jìn)取，提高自身素質(zhì)和管理能力，這是樹立威信的首要因素。 一般而言，善于交往的人，往往善于發(fā)現(xiàn)他人的價(jià)值，懂得尊重他人，愿意信任他人，對(duì)人寬容，能容忍他人有不同的觀點(diǎn)和行為，不斤斤計(jì)較他人的過失，在可能的范圍內(nèi)幫助他人而不是指責(zé)他人。在社會(huì)交往中，主動(dòng)去接納別人的人，在人際關(guān)系上較為自信，主動(dòng)交往的稀少源于兩方面的原因。 很多學(xué)生認(rèn)為，課程內(nèi)容重復(fù)是他們對(duì)政治理論課不感興趣的重要原因之一。第二，改變以往思想政治教育灌輸?shù)哪Ｊ剑瑢ふ宜颊逃男螺d體。對(duì)人才的這種定義和理8 / 42解無疑會(huì)導(dǎo)致高校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)只注重科學(xué)文化知識(shí)的教授而忽視大學(xué)生思想道德素質(zhì)的養(yǎng)成。（3）加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在思想政治教育中的重要作用。3．學(xué)生選擇性曠課，怎么辦？答：首先，要求班委及時(shí)將班級(jí)的出勤情況向輔導(dǎo)員匯報(bào)，這樣工作就能做到前面，能及時(shí)的找到曠課的學(xué)生，并了解情況。（2）拓寬勤工助學(xué)的渠道，引導(dǎo)學(xué)生積極有序地參加勤工儉學(xué)活動(dòng)。班風(fēng)體現(xiàn)了班級(jí)精神，是班級(jí)文化的核心。抓好學(xué)生的第一戰(zhàn)場(chǎng)，又要從三個(gè)方面出發(fā)，經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，任課教師，學(xué)生本人。（4）做好個(gè)別學(xué)生教育。讓他意識(shí)到，同學(xué)之間的聯(lián)系不僅僅是在玩樂當(dāng)中建立起來的，同學(xué)之間還有在學(xué)習(xí)互助或者互相競(jìng)爭(zhēng)的過程中建立起來的感情。2．對(duì)經(jīng)常曠課的同學(xué)多次教育還是不改的怎么辦？答：因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生都是在父母的寵愛之下長(zhǎng)大的，從來不聽一點(diǎn)批評(píng)的話，所以我認(rèn)為對(duì)待這樣的學(xué)生只能采取學(xué)校與家長(zhǎng)及社會(huì)各方面共同來做工作的方式，但是，教育又不是萬能的，實(shí)在沒有辦法可以勸他離開學(xué)校。解決辦法：（1）提高對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。造成這種現(xiàn)狀的深層次原因在于應(yīng)試教育制度和當(dāng)今社會(huì)對(duì)“人才”的定義。 隨著網(wǎng)絡(luò)在高校學(xué)生生活中占據(jù)的地位越來越重要，一些專家建議加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用。所謂“雪中送炭”的心理效應(yīng)，錦上添花就很重要。通常只有當(dāng)用意善良、符合事實(shí)、方法得當(dāng)時(shí)，才有可能產(chǎn)生積極的效果，才能促進(jìn)對(duì)方的進(jìn)步。案例：輔導(dǎo)員應(yīng)該如何教導(dǎo)學(xué)生善用交際技巧。不管在任何時(shí)候，輔導(dǎo)員的情感表達(dá)和溝通都是為了教育學(xué)生。思想教育工作好壞與學(xué)生密切配合程度有關(guān)。（3）掌握必備的專業(yè)知識(shí)和技能，具有廣泛的興趣愛好，使思想性、教育性和娛樂性融成一體；掌握必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，為提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力，為從事“兩課”、黨課、團(tuán)課、就業(yè)指導(dǎo)等打下基礎(chǔ)。（2）輔導(dǎo)員要不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的大學(xué)生成長(zhǎng)在八十年代，在蜜罐中長(zhǎng)大，沒有經(jīng)歷過很大打擊，而且能考入福大，也說明他們?cè)诟咧卸际琴摺?．高校輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？答：（1）幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。輔導(dǎo)員工作一方面體現(xiàn)我黨對(duì)高等教育事業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)，保證黨的方針、政策、指示精神的貫徹執(zhí)行，另一方面，又把同各種錯(cuò)誤思想和行為作斗爭(zhēng)，幫助大學(xué)生抵制錯(cuò)誤思想、樹立正確思想作為重要內(nèi)容。 .............................................................................................................85．大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)主要內(nèi)容。（室）機(jī)構(gòu)設(shè)置與主要職能0 / 42一、關(guān)于輔導(dǎo)員1．問：什么是輔導(dǎo)員工作的內(nèi)涵？ 輔導(dǎo)員，顧名思義是思想政治輔導(dǎo)員，做思想工作，與人即與學(xué)生打交道。輔導(dǎo)員工作是我國(guó)高校學(xué)生工作隊(duì)伍開展工作的主要形式，是對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行日常教育與管理的主要模式?，F(xiàn)代社會(huì)迅猛發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，知識(shí)更新不斷加快，要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，輔導(dǎo)員應(yīng)具有較高的理論水平和業(yè)務(wù)技能，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論等政治理論知識(shí)，又要知曉經(jīng)濟(jì)、歷史、法律、文藝、教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等各方面的綜合知識(shí)，同時(shí)要熟悉其工作內(nèi)涵。如與學(xué)生談心和走訪學(xué)生寢室，這需要耗費(fèi)很多時(shí)間，學(xué)生有很多問題需要輔導(dǎo)員來幫助解答，學(xué)習(xí)方面的、生活方面的、工作方面的等等，這就需要輔導(dǎo)員非常有耐心，仔細(xì)聆聽，一一解答。探索思想政治工作新途徑，開辟新的思想政治工作陣地，已經(jīng)成為一個(gè)緊迫的課題。13．輔導(dǎo)員得不到學(xué)生的尊重，怎么辦？ 答：一方面，有意識(shí)地（卻隱性地）向?qū)W生透漏自己在學(xué)術(shù)上的成就或者個(gè)人的特長(zhǎng)，只有具備做老師的資本，也就是確有能力，才能受到學(xué)生的尊重與崇拜。二是要細(xì)致耐心，不能急功近利。第三，正確使用權(quán)力，注重管理方式是樹立威信的關(guān)鍵。有報(bào)載，一位歐洲婦女出門旅行，她學(xué)會(huì)了用數(shù)國(guó)語(yǔ)言講“謝謝你” 、 “你真好” 、“你真是太棒了！”等，所到之處，都受到熱情接待。（4）移情。 7 / 42“兩課”的教學(xué)很重要，任課老師的擔(dān)子很重，這往往也成為影響課堂效果的原因。基本內(nèi)容是：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；愛國(guó)主義；黨的路線、方針、政策；世界觀、人生觀、價(jià)值觀等理想信念；思想品德；校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；勞動(dòng)、衛(wèi)生；審美；心理健康等教育。 （3）高校思想政治教育的方式和手段落后，未能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。（4）高校思政工作者要有與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)。如果涉案金額比較大，要盡快跟學(xué)生的家里聯(lián)系，了解一下學(xué)生平時(shí)生活情況，以及家庭情況。因此作為輔導(dǎo)員，要注意教育并引導(dǎo)學(xué)生完成這幾項(xiàng)人生任務(wù)。要努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮他們的自主性和能動(dòng)性，使他們真正成為班級(jí)的主人。（3）開展豐富活動(dòng)“寓教于樂”開展豐富多彩的教育活動(dòng)，發(fā)揮集體活動(dòng)娛樂、導(dǎo)向、育人的功能是班主任營(yíng)造良好班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)必不可少的方法。其中，恰當(dāng)?shù)脑u(píng)比活動(dòng)還能充分調(diào)動(dòng)各支部參與的積極性。再次，要讓學(xué)生寫檢討書，并要寫清如有再犯該怎么處理。隨著國(guó)內(nèi)改革開放的不斷深入、高等教育大眾化時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)文化的迅速傳播，多元價(jià)值觀的出現(xiàn)，我們高校思政工作者還不可避免地會(huì)遇到許許多多的新情況、新問題、新矛盾?；ヂ?lián)網(wǎng)是開放的，網(wǎng)上即有大量積極、健康的信息，同時(shí)，也有不少反動(dòng)、迷信的內(nèi)容。主要內(nèi)容是黨團(tuán)組織的建設(shè)；班委會(huì)的建設(shè)和學(xué)生社團(tuán)、學(xué)風(fēng)班風(fēng)、學(xué)生干部隊(duì)伍、精神文明、班級(jí)工作制度等建設(shè)。于是，講臺(tái)上老師捧著教材照本宣科、學(xué)生在下面懶洋洋地打瞌睡或者看課外書的課堂生態(tài)，讓一些學(xué)生“忍不住想逃” 。移情不是同情，而是交往雙方內(nèi)心情感的共通與同一。要善于落落大方地說“謝謝” 。只要正確行使了權(quán)力，輔導(dǎo)員的威信就會(huì)自然而然的產(chǎn)生。四是對(duì)待學(xué)生中存在的問題和不良現(xiàn)象，要逐步疏導(dǎo)，求成不求全，力求教育大多數(shù)，轉(zhuǎn)化極少數(shù)。另一方面，工作中要講求方法，做好學(xué)生工作，深入到學(xué)生當(dāng)中，想學(xué)生之所想，思學(xué)生之所需，讓學(xué)生感受到你的關(guān)心，尊重和權(quán)威來自學(xué)生對(duì)你的認(rèn)可，從而改變對(duì)你的看法。在工作中我們應(yīng)該堅(jiān)持：發(fā)展性原則、導(dǎo)向性原則、可持續(xù)性原則、多樣性原則、主體性原則和貼近性原則。加上現(xiàn)在輔導(dǎo)員有大量瑣碎的工作，還有團(tuán)委、教務(wù)處等其它部分的工作，這就需要輔導(dǎo)員的耐心，耐心地聽同學(xué)們的心聲，耐心地為他們進(jìn)行開導(dǎo)，心態(tài)十分平和地做一名傾聽者和解惑者。典型示范是一種身教，最具有說服力。（2）輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)靈活，內(nèi)容豐富，用一句話總結(jié)輔導(dǎo)員的工作目的和主要任務(wù):一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。我國(guó)高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)，是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)造就大批德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，他們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和科學(xué)文化功底，還必須具有良好的思想政治素質(zhì)，必須熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè)，具有為國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神，以及實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。 ...........................................................................6二、大學(xué)生思想政治教育 ..................................................................................7（一）思想政治方面 ................................................................................................................................71．如何在“兩課”教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育？ .................................................................72．新形勢(shì)下如何開展大學(xué)生思想政治教育工作？ .........................................................................83．思想政治教育基本內(nèi)容。高校思想政治輔導(dǎo)員是貫徹黨的教育方針，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)大學(xué)生具有較高政治思想覺悟的直接實(shí)踐者，地位十分重要。這包含兩層含義：一是指輔導(dǎo)員要給學(xué)生以發(fā)展性輔導(dǎo)，一是指輔導(dǎo)員自身也要發(fā)展，并要與學(xué)生的發(fā)展形成互動(dòng)。6．問：輔導(dǎo)員工作要如何以人為本，以學(xué)生為本？ 答：以學(xué)生為本，這就需要輔導(dǎo)員做到“三心”： （1）細(xì)心。輔導(dǎo)員是教師，這就要以“學(xué)高為師、身正為范”來要求教育者，思想道德品質(zhì)越高尚，思想教育就越有說服力。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；擁有高度的責(zé)任感、事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神，即熱愛學(xué)生工作、肯于吃苦、勤奮工作、無私奉獻(xiàn)、勇于探索、不斷創(chuàng)新；保持優(yōu)良的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，即實(shí)事求是、講究民主、嚴(yán)于律己、寬以待人、謙虛謹(jǐn)慎、精益求精。輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生所思、所想，多作調(diào)查研究，經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解各種情況，貼近學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問題，增加受學(xué)生歡迎的思想內(nèi)容。輔導(dǎo)員的工作，從根本上說都是做學(xué)生的工作，而情感在學(xué)生工作中起到重要作用。第五，時(shí)代的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神是樹立威信的最高境界。6 / 42與贊揚(yáng)相對(duì)的是批評(píng)。心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，以幫助與相互幫助開端的人際關(guān)系，不僅良好的第一印象容易確立，而且人與人之間的心理距離可以迅速縮短，使良好的人際關(guān)系迅速建立起來。 近年來，教育部明顯加強(qiáng)了對(duì)“兩課”教學(xué)的管理，對(duì)具體內(nèi)容、教學(xué)方法和基本要求等提出了要求。6．當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育存在的主要問題有哪些？如何解決？答：存在的主要問題有： （1）部分高校存在對(duì)思想政治教育不夠重視的現(xiàn)象。（4）高校思想政治教育研究對(duì)現(xiàn)實(shí)問題關(guān)注不夠。9 / 42（二）教育學(xué)生思想方面1．如何應(yīng)對(duì)那些經(jīng)常曠課但成績(jī)又比較不錯(cuò)的學(xué)生？答：對(duì)這些學(xué)生可以試著以朋友的身份和他們進(jìn)行交流，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以給予給他一些學(xué)生干部職務(wù)，這樣他或多或少也會(huì)就此約束自己一些。在經(jīng)過初步的談心和了解以后，還能夠有一些強(qiáng)制性的手段，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如安排特定的同學(xué)每天陪同上課、自修，幫助學(xué)生建立每天的作息表等。將學(xué)習(xí)優(yōu)秀、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生引到臺(tái)前,鼓勵(lì)其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。正確的輿論是一種巨大的力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。在幫助貧困生解決物質(zhì)困難的同時(shí)，更重要的是解決他們心理上的問題，幫助他們走出自卑的陰影，樹立起信心。再次，對(duì)于輔導(dǎo)員來說，學(xué)生第一次犯錯(cuò)了，可以給其一次改正機(jī)會(huì)，但對(duì)屢教不改的應(yīng)按照規(guī)章制度給予懲罰。另外，更要運(yùn)用技術(shù)、行政和法律手段，加強(qiáng)校園網(wǎng)的管理，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。單純采用灌輸式填鴨式的教學(xué)手段，是無法達(dá)到理想效果的。我們還可以靈活開展以“愛國(guó)主義教育”“誠(chéng)信教育”等為主題的主題教育活動(dòng)。以哲學(xué)為例，從初二就開始學(xué)生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系，高三的文科又學(xué)，到了大學(xué)再學(xué)，雖然說大學(xué)的理論性強(qiáng)了，但學(xué)生們總感到提不起興趣。事實(shí)上，問題遠(yuǎn)沒有我們想象的那么嚴(yán)重，因?yàn)槿穗H關(guān)系中，雙方都需要適應(yīng)，需要人際關(guān)系支持陌生情境。（2）善用贊揚(yáng)和批評(píng)。第二，人格魅力是樹立輔導(dǎo)員威信的內(nèi)在因素。第三，工作要循序漸進(jìn)。另外，深入到學(xué)生中去是好的，但也要保持一定的距離，否則不好管理。3 / 42（4）輔導(dǎo)員要在工作中具備創(chuàng)新精神。”這正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。因而，輔導(dǎo)員平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)建設(shè)，養(yǎng)成勤勞樸實(shí)、正直友愛、大公無私的美德，形成一種強(qiáng)大的無形力量去啟發(fā)學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生。通過現(xiàn)代化的教育手段和傳媒，把新思路、新知識(shí)、新信息傳遞和灌輸給學(xué)生，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。 .....................................................................2820．如何做好黨支部立項(xiàng)活動(dòng)？