【摘要】第八章了解自己，增進健康第一節(jié)評價自己的健康狀況教學目標：1、嘗試綜合評價自己的健康狀況，關注健康問題。2、全面理解健康的定義，并且認識到心理健康對人的健康的重要意義。3、基本學會調節(jié)情緒的技能，保持心理健康。一、了解自己的健康狀況，理解健康的含義。1、你認為什么樣的人是健康的？2、你健康嗎？怎
2025-06-18 04:06
【摘要】1、不要商量，獨立完成。2、要如實評價，不是考試，只是想了解自己的健康狀況，如果不實，結果沒有任何意義。3、總分僅供參考，不是絕對的，不要有任何思想負擔。4、可以不把自己的分數(shù)告訴別人，每個人都有隱私權，其他也要尊重別人的隱私.議一議測試題中哪些題目是評價身體健康的？哪些題目是評價心理健康的？哪些題目是評價社會適應
2025-06-18 04:10
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式P91想一想如果手指偶然被某個尖銳的物體扎了一下，或不小心被燙了一下，你是先感覺疼還是先把手縮回來？為什么會這樣呢？是先把收縮回來然后才感覺到疼的。完成縮手反射的路徑比感受到痛或燙的反射短：縮手是屈肌反射，其中樞在脊髓；而疼痛是感覺，其中樞在大腦。復習:神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)
2025-06-26 23:21
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