遵義專版20xx年九年級語文上冊第六單元24馬說教材課件語文版(留存版)
【正文】 被埋沒，即伯樂對千里馬的命運起決定作用。試想如果沒有愛迪生發(fā)明電燈，我們尋找光明的眼睛不知還要在黑暗中徘徊多久。喂馬的人不懂得根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它。他曾三次上書宰相求錄用。PPT模板下載： ： 節(jié)日 PPT模板： ： PPT背景圖片： ： 優(yōu)秀 PPT下載： ： Word教程： ： 資料下載： ： 范文下載： ： 教案下載： 韓愈 （ 768824）唐代著名的文學(xué)家、思想家。很可惜有 “ 憂天下之心 ” 的他，終未被采納。（所以）這樣的馬雖然有日行千里的才能，但是吃不飽，力氣不足，才能和美好的素質(zhì)就不能顯現(xiàn)出來，想要和普通的馬一樣尚且都做不到，怎么能要求它日行千里呢 ? 鞭策它不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法，喂養(yǎng)它不能夠使它充分發(fā)揮自己的才能，聽到它嘶鳴卻不能通曉它的意思，拿著馬鞭（站在它跟前）面對它說： “ 天下沒有千里馬 !”唉 !難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是他們真的不能識別千里馬吧 ! 策 之 /不 以 其 道 ，食之 /不能盡其 材 ，鳴之 /而不能 通 其意， 執(zhí)策 /而 臨 之，曰：“ 天下 /無馬！ ” 嗚呼 ！ 其 真 /無馬 邪
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