內(nèi)蒙古七年級生物下冊第四單元第七章第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響課件新人教版(留存版)
【正文】 設(shè)計了以下實 驗步驟 （ 1）將一節(jié) 5號電池破碎，浸泡在 1000毫升的清水中 2～ 3天； （ 2）在 4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽 A、 B、 C、 D； （ 3）在 4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水； （ 4）在四只魚缸中分別加入 50毫升、 100毫升、 200毫升、 400毫升廢電池浸出液； （ 5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況。 酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的 酸性物質(zhì) 造成的。 酸雨對植物幼苗的生長有抑制作用。 （ 4）需要設(shè)置對照組。 參考答案 由于全球 二氧化碳 等氣體的排放量不斷增加， 導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。不一定是。 簡單地說：酸雨就是酸性的雨 。 全球性大氣污染問題除了酸雨以外， 還包括溫室效應(yīng)和臭氧層破壞。臭氧層能夠有效地 濾去 太陽輻射中對生物有強烈破壞作用的 紫外線 。 （ 2）同種且大小相同。 ? 是否需要設(shè)計對照實驗？如果需要的話，應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)計？ ? 本實驗需要進行數(shù)量統(tǒng)計嗎？ ? 只做一組實驗，實驗的結(jié)果可靠嗎？你認為怎樣做，實驗結(jié) ? 果才可靠？ ? 設(shè)計一個表格，記錄觀察和實驗的結(jié)果。 酸雨的危害 探究酸雨對植物幼苗生長的影響 合作與交流（請展示你的才華） 提出問題： _______________________ 作出假設(shè)： __________
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