八年級語文奇妙的克隆［人教版］(留存版)
【正文】 該如何做？ 再讀探究： “ 克隆鯽魚出世前后 ” 一節(jié)的說明順序是 什么？這樣安排有 什么好處 ？ 為了說明 “ 克隆是什么 ” 作者運用了哪些 說明方法？在文中找出。神通，宗教指無所不能的力量。 一 需掌握的字的讀音 繁 衍 （ y?n） 囊胚 期（ n225。i） 分 泌 （ m236。 開辟：打開道路，創(chuàng)立。 克隆 一詞于 1903年被引入園藝學(xué)，以后逐漸應(yīng)用于植物學(xué)、動物學(xué)和醫(yī)學(xué)等方面。格登宣布他用一個成年細胞克隆出一只 蝌蚪 （爪蟾） ，從而引發(fā)了關(guān)于克隆的第一輪辯論 1984年 斯蒂恩 引用 ：引 《 西游記 》 中拔毛變猴的故事，生動 形象說明。 就緒：事情安排妥當。） 蝌蚪 （ kē dōu） 鄞 縣（ y237。n） 性 腺 （ xi224。 夭亡：短命，夭折 事先：事前。 這節(jié)是否按時間的先后來說明 “ 克隆試驗 ”呢？這樣安排有何好處？ “克隆試驗 ” 按兩條線索說明： 一是 從 中國 的寫到 外國 的 ， 二是 從 魚類 、 兩棲類 再到 哺乳類 ，
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