【正文】 ” ,第二則材料 ,“借助兒童特有的感知和認(rèn)知方式”“鄉(xiāng) 土風(fēng)貌”“更在于他作品還常常出現(xiàn)這樣的語言”。 (2分 ) 答案 (1)提示 :可以答出對(duì)“義”的理解 ,關(guān)鍵詞有公正、正義、公益、無私奉獻(xiàn)、熱心腸、 愛心等 。 【 禮儀板報(bào)我設(shè)計(jì) 】 (1)為營造濃厚的禮儀文化氛圍 ,你班準(zhǔn)備出一期以“禮儀”為主題的黑板報(bào) ,請(qǐng)身為宣傳委員 的你設(shè)計(jì)三個(gè)版塊名稱。 (6分 ) 某班擬開展“走進(jìn)文學(xué)部落”系列活動(dòng) ,請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。 (2 分 ) (3)上圖是梅蘭芳在 《 霸王別姬 》 中用“雙翹”和“翻蓮”兩種手勢(shì)表達(dá)了虞姬聽到楚歌時(shí) 復(fù)雜的感情。 材料一 在宗祠的大門上 ,經(jīng)常可以看到“德澤源流遠(yuǎn) ,家風(fēng)世代長”之類的對(duì)聯(lián) 。如果選擇“家和萬事興” ,則重點(diǎn)解讀“和” 。 (2 分 ) ① 高山流水 ②孫康映雪 ③車胤囊螢 ④宋濂抄書 ⑤岳母刺字 ⑥蘇秦刺股 (3)[偶像介紹 ] 偶像是成長的心靈力量。最美郴州”的號(hào)召 ,你校決定開展“孝心文化進(jìn)校園”綜合性學(xué) 習(xí)活動(dòng) ,請(qǐng)你參與。對(duì)一些好的傳統(tǒng) ,我們應(yīng)該傳承 。 網(wǎng)名 : 由來和含義 : ② 活動(dòng)二 :曾經(jīng)年少愛追夢(mèng) ,一心只想往前飛。 (6分 ) 某班開展“我所了解的孔子和孟子”的語文實(shí)踐活動(dòng) ,請(qǐng)你完成以下任務(wù) : (1)【 故事大盤點(diǎn) 】 (2分 ) 孔、孟及其弟子留下了不少膾炙人口的故事 ,如“孟母三遷”等。 (3)開放性試題 ,答案不唯一 ,言之有理即可。 (2)本題考查對(duì)漢字的理解以及仿寫句子的能力。 (答出兩點(diǎn)便可給滿分 ) (2)① 中秋節(jié)的“嫦娥奔月” (或“吳剛伐桂”“玉兔搗藥” )。 [材料二 ] 下表是“歸國潮”的有關(guān)數(shù)據(jù) C組 教師專用題組 [材料三 ] 國家重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)科帶頭人中 ,超過七成是有留學(xué)背景的“海歸”。例如 ,端午節(jié)就與“屈原投江”的傳說有關(guān) ,請(qǐng) 分別寫出一個(gè)與 中秋節(jié) 和 七夕節(jié) (乞巧節(jié) )相關(guān)的故事或傳說的名稱。 (2 分 ) 我常常為面前跳躍著的一個(gè)個(gè)方塊的字符而動(dòng)情。 (2)本題考查對(duì)成語出處的掌握能力。注意與題目中已給出的“擁有青春五彩夢(mèng)”字?jǐn)?shù)一致 ,意 境相符。 請(qǐng)你給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名 ,并說說它的由來和含義 (網(wǎng)名要求積極健康 )。因?yàn)楦改负寥憧喟盐覀凁B(yǎng)大 ,就算有 些要求有點(diǎn)過分 ,我們也應(yīng)遵從 ,順從也是一種孝。第 (2)題 ,抓住關(guān)鍵詞“勤奮”即可選出正 確答案。 (6分 ) 某學(xué)校開展“我和青春有一個(gè)約會(huì)”的語文實(shí)踐活動(dòng) ,請(qǐng)你完成以下任務(wù)。材 料二著重表明從母親那里學(xué)到的待人接物之道 。 4.(2022衡陽 ,6)綜合性學(xué)習(xí)。 3.(2022邵陽 ,8)綜合實(shí)踐。另外 ,注意詞語的使用對(duì)象與使用場(chǎng)合 ,如 ,“久違”一般對(duì)很久 沒有見面的人說 。 (2)根據(jù)“義”的含義舉例、評(píng)價(jià)即可。義 ,亦我所欲也?！棒兆酉?,香廚房。 中國有中國的燈火 ,不要總是點(diǎn)洋燭。 (任選兩條、意思對(duì)即可 ) 解析 (1)句子中要包含“王中蘇”“還債”“好人”三個(gè)關(guān)鍵詞 ,且語句通順 ,字?jǐn)?shù)符合要 求。 易錯(cuò)警示 看清楚題目要求 ,是寫出“一個(gè)從材料的主要角度探究出的道理” ,而不是用一句 話概括材料的內(nèi)容?！? 其實(shí) ,在我們的人生中也經(jīng)常會(huì)遇到這樣一杯“水” ,我們?cè)撛鯓訉?duì)待呢 ? 答案 學(xué)會(huì)適時(shí)放下 ,我們才能堅(jiān)持更久 ,走得更遠(yuǎn)。(1分 )被測(cè) 者是一個(gè)官員模樣的人 ,大腹便便 ,衣兜里揣著受賄的錢財(cái) ,戴的眼鏡片是一枚銅錢 。 (2)橋梁寓意著 G20已成為全球經(jīng)濟(jì)增長之橋、國際社會(huì)合作之橋、面向未來的共贏之橋。 (3分 ) (2)請(qǐng)說說漫畫的寓意。 (3分 ) (2)湘西民用機(jī)場(chǎng)準(zhǔn)備招聘湘西籍工作人員 ,請(qǐng)你幫寫一份招聘啟事。它篇幅短小 ,富有生活氣息 (敘述生活細(xì)節(jié)表達(dá)感情 )。另外 ,對(duì)聯(lián)的內(nèi)容要符合題意 ,上下聯(lián)的意 境要一致。 【 材料二 】 1998年 ,龍?jiān)伔前资制鸺?,創(chuàng)辦了“喜龍餐飲”。 答案 (1)(示例 )柳子廟誠邀四海賓朋 (2)(示例 )柳宗元故事?lián)尨鸨荣? 柳宗元詩詞接龍比賽 柳宗元文化心得暢談 (3)(示例 )同學(xué)們 ,我們的祖國歷史悠久 ,我們的文化博大精深 ,在漫漫的歷史星河中 ,閃耀著無 數(shù)顆璀璨的星星 ,柳宗元就是其中的一顆。翻開歷史長卷 ,有多少可歌可泣的故事 ,有多少令人 嘖嘖稱贊的英雄豪杰 ,其中 ,最令我們不忍釋卷的就是羅貫中筆下的 《 三國演義 》 了 ,同學(xué)們 , 今天我們就走進(jìn) 《 三國 》 ,交流讀書體會(huì)。 (3)本題考查語言表達(dá)的能力?？筛赣H說 :“爺爺九十歲生日值得慶賀 ,為此設(shè)宴請(qǐng)客 ,多放煙花表示孝道。將書本圖案中的表述與“讀書方法”聯(lián)系起來 , 用平白易懂的語言解讀即可。 (8分 ) 麗麗、紅紅、軍軍征得爺爺同意 ,樂呵呵地進(jìn)入了爺爺?shù)臅俊? ②可用“單位 (人 )+做什么事”的格式表述。 (2分 ) 為了弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化 ,讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩詞的神奇魅力 ,我班于 4月 21至 23日 開展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩詞誦讀比賽。 (2)本題考查掌握詩文名句與典故的能力。 (2分 ) ? 感受 : (2)[文學(xué)中的“酒” ] 如果你讀讀詩詞歌賦、小說傳記等文學(xué)作品 ,一定會(huì)為其中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉。 (5分 ) 表一 美國、東亞天然氣價(jià)格對(duì)比表 單位 :美元 /百萬英熱單位 年份 價(jià)格 2022 2022 2022 2022 2022 2022 美國價(jià)格 東亞價(jià)格 表二 中國天然氣進(jìn)口量和對(duì)外依存度 單位 :億立方米 年份 指標(biāo) 2022 2022 2022 2022 2022 2022 天然氣進(jìn)口量 399 457 486 614 721 1550 對(duì)外依存度 10% 12% 13% 15% 18% 38% [注 ] 當(dāng)前天然氣液化成本、運(yùn)輸成本較低。一位學(xué)童模樣的男孩 ,用鑿子和錘子在墻 上鑿開一個(gè)洞后 ,跪坐在席子上專注地玩手機(jī) ,并感慨說 :信號(hào)強(qiáng)多了 ! (2)這幅漫畫諷刺了當(dāng)前某些青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò) ,挖空心思玩手機(jī)的不良現(xiàn)象。首先要確定表格的主題 ,然后比較橫向與縱向的 數(shù)據(jù) ,整合信息 ,得出結(jié)論。 故事 :曹操煮酒論英雄 /武松醉打蔣門神 /關(guān)羽溫酒斬華雄。 ③深林人不知 ,明月來相照。 (2)本題考查仿寫句子的能力。給父母洗腳。 爺爺 :(欣慰地看了看三個(gè)孩子 )小家伙們了不起 !你們還有哪些好的讀書方法 ,說給爺爺聽聽。 5.(2022邵陽 ,8)綜合實(shí)踐。要素寓意任選一個(gè)說明即可 ,1分 ) (3)(示例 )爸爸 ,我不贊成放那么多煙花。 (3分 ) 示例 :“讀”三國 ,朗讀 《 三國演義 》 中的精彩片段。 (10分 ) 北京某中學(xué)九 (3)班學(xué)生開展以“訪歷史文化名城”為主題的研學(xué)聯(lián)誼活動(dòng) ,首赴零陵古城。 8.(2022益陽 ,9)閱讀下面的文字 ,回答后面的問題。③ 舉辦學(xué)習(xí)最美家庭 故事會(huì) 。 日同板凳坐啊 , 夜同油燈過 。州領(lǐng)導(dǎo)向恩 明等人以及州直相關(guān)部門、湘西厚驛機(jī)場(chǎng)有限責(zé)任公司主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。 報(bào)名地址 :湘西民用機(jī)場(chǎng)辦公室 聯(lián)系方式 :電話 13 湘西民用機(jī)場(chǎng) 2022年 6月 15日 解析 (1)本題考查提煉概括信息的能力。 3.(2022婁底 ,9)按要求作答?；卮鸬?(2)題 ,對(duì) 于圖中的 20根線條及橋梁的解讀是該題的難點(diǎn)。他接著說 :“拿一分鐘 ,各位一定覺得沒問題 。正準(zhǔn)備去找 ,馬夫不耐煩地說 :“算啦 ,等不 及了 ,就少用一顆吧。 (不超過 20字 )(2分 ) (2)連日來 ,湖南多家媒體前往益陽采訪王中蘇誠實(shí)守信的事跡 ,你作為益北中學(xué)校報(bào)的小記者 也一同前往采訪 ,請(qǐng)寫出你見到王中蘇以后該說的話。 采分要點(diǎn) 注意每小題的得分點(diǎn) :第 (1)題要體現(xiàn)出的該材料的主要信息是“抱病還債” 。 ——《 青銅葵花 》 (2)請(qǐng)你依據(jù)以上材料 ,探究曹文軒作品的特點(diǎn)。吳用等好漢仗義疏 財(cái) ,劫富濟(jì)貧 ,設(shè)計(jì)智取了“生辰綱” ,歷來為人所稱道。等等 )這些熱心人、好心人 ,用他們的 行動(dòng)告訴人們什么是中華民族的傳統(tǒng)美德 ,什么是“義” ,在全社會(huì)樹立了道德高標(biāo) ,傳遞了溫 暖的“正能量”。 (4分 ) 答案 (1)(示例 )① 禮貌用語大串聯(lián) ②禮節(jié)規(guī)矩我傳承 ③禮儀知識(shí)我知曉 ④生活處處 有禮儀 ⑤知書達(dá)禮贏天下 (寫出三個(gè)即可 ) (2)① 久仰 ②蒞臨 ③拜讀 (3)(示例 1)我贊成。 (3)班級(jí)文學(xué)社要選取一副對(duì)聯(lián)懸掛在其閱覽室 ,最合適的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,少安毋躁 ,一城山色半城湖 ,書香不在多 D藏古今學(xué)術(shù) ,聚天地精華 答案 (1)(示例 )詩意長廊、含英咀華 (2)(示例 )最終的命運(yùn)只能是功成名就 ,貪婪而終 (3)C 解析 (1)把握題干中的主要信息 ,此次活動(dòng)是“走進(jìn)文學(xué)部落” ,“給班刊取一個(gè)富有文學(xué)韻 味的刊名” ,除了富有文學(xué)韻味 ,還要言簡意賅 ,給人留下深刻的印象。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了任何一種修辭手法給 1分。” (摘自 《 習(xí)近平的家風(fēng) :從父親身上學(xué)到五件事 》 ) 從以上材料中 ,你發(fā)現(xiàn)我們可以通過哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來 ?(2分 ) ② [展家風(fēng) ] 下面有三項(xiàng)體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容 ,假如你想請(qǐng)書法家寫一條幅掛在家里的廳堂 ,你會(huì) 選哪項(xiàng) ?請(qǐng)結(jié)合家庭實(shí)際簡述理由。從下聯(lián)的“心領(lǐng)神會(huì)”獲得啟示 ,得出上聯(lián)應(yīng)為“言傳身教” 。 (示例 3)袁隆平 ——當(dāng)代科學(xué)家 ,用一顆水稻種子詮釋了孜孜以求的科學(xué)精神。②開展“孝心”主題手抄報(bào)評(píng)比。要緊扣此次活動(dòng)的主題“孝”。秋思 》 “小橋流水人家”。 答案 (1)(示例 )孟母斷織、韋編三絕。 (1)請(qǐng)你根據(jù)“云”字的演變過程 ,寫出其中兩個(gè)“云”字的字體。 (4)句式符合“一 …… 在 …… ”,用比喻手法 ,語意符合該段贊美詞的整體意思即可。 考點(diǎn)一 圖文轉(zhuǎn)換 1.(2022福建 ,18—20)閱讀下面材料 ,完成 (1)—(3)題。“走 ,回中國 !”一 時(shí)間歸國成潮。 (6分 ) 習(xí)近平總書記說 :“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓咀∧_跟的根 基?！闭?qǐng)你根據(jù)示例趣說漢字。因?yàn)樽约旱暮⒆舆m不適合上名校還要看孩子的實(shí) 際情況 ,何況更多的家長只是出于一種跟風(fēng)心理。 (示例 2)網(wǎng)名 :一江春水 由來和含義 :出自李煜 《 虞美人 》 “問君能有幾多愁 ?恰似一江春水向東流”。 易錯(cuò)警示 第 (1)題 ,活動(dòng)的設(shè)置要體現(xiàn)出是圍繞“孝文化”而開展的。 (2)(示例 )親愛的同學(xué)們 ,中華文化源遠(yuǎn)流長 ,流淌著的就是“孝”。 (2)“高山流水”和知音有關(guān) ,“岳母刺字”和愛國有關(guān)。 方法技巧 對(duì)聯(lián)的擬寫要求上下聯(lián)思想內(nèi)容對(duì)應(yīng)、句式結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)