鄂爾多斯專版20xx中考歷史高分二輪復(fù)習(xí)第一模塊知識專題知識專題四中外思想解放歷程課件(留存版)
【正文】 爭荀子 實行 “禮治 ”,明確尊卑等級 ,以維系社會秩序墨家 墨子 “兼愛 ”“非攻 ”。提倡節(jié)儉道家 莊子 治國要順其自然和民心 。后者提倡理性主 義 。等等。后者提出無神 論 思想 ,公開向天主教神學(xué)挑 戰(zhàn) 。提出 “知彼知己者 ,百戰(zhàn)不殆 ”的軍事思想影響 百家爭鳴促進了思想和學(xué)術(shù)的繁榮 ,成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰 ,為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ) ,對后世有十分重要而深遠的影響知能要點整合 現(xiàn) 代思想解放主題 具體內(nèi)容中國近代思想解放戊戌變法 戊戌變法在社會上起到了思想啟蒙的作用 ,為資產(chǎn)階級思想的傳播奠定了基礎(chǔ) ,推動了中國近代化的進程辛亥革命 辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治 ,宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。善于從正反兩方面思考問題政治主張 主張 “無為而治 ”,人們與世無爭 ,天下就能太平知能要點整合孔子 簡介 春秋后期魯國人 ,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人 ,我國歷史上偉大的思想家、教育家核心思想 “仁 ”,將 “仁 ”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范政治主張 主張以德治國和實行德政教育貢獻 創(chuàng)辦私學(xué) ,打破了貴族和王室壟斷教育的局面 ,主張 “有教無類 ”,促進教育在民間的發(fā)展 。 ②批判 對 象 :前者反 對 天主教神學(xué) 。拓展四 我 們應(yīng)該 如何 對 待中國 傳統(tǒng) 思想文化和外來先 進 文化 ? 取其精 華 ,棄其糟粕 。
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